序言我確定這算算篇合格的說(shuō)，過(guò)這是段關(guān)于本愛(ài)而得的故事。

的是愛(ài)而得嗎，也許吧。

這篇是根據(jù)實(shí)事件改編，半半，我承認(rèn)是為了忘記他才寫(xiě)的。

有點(diǎn)濕鬼那味了，像有點(diǎn)壞，過(guò)他也知道。

我喜歡他年，起到年就了，因?yàn)槲野l(fā)他出軌了。

說(shuō)實(shí)的，我并沒(méi)有感到別的傷，相反，更多的是被怒火所占據(jù)。

也許是這漫長(zhǎng)的年光，我對(duì)他的那份喜歡正逐漸地消磨殆盡；也許是因?yàn)槲彝蝗徊煊X(jué)到他己經(jīng)再是從前的那個(gè)他了；又或許從始，我所喜歡的就僅僅只是那個(gè)擁有著干凈笑容的他而己。

我和他之間的緣，要追溯到學(xué)期。

說(shuō)來(lái)也是有些笑，首到年級(jí)的候，我才知道原來(lái)我們的學(xué)校還有這樣個(gè)別的存。

他的表出眾，再加同于其他的嗓音，然而然地為了眾多生目的愛(ài)慕對(duì)象。

由于家離學(xué)校太遠(yuǎn)，父母幫我請(qǐng)了個(gè)托班，很巧的是他也。

托班飯的候，總是有堆生想離他近點(diǎn)。

實(shí)說(shuō)，始我對(duì)這種行為是能理解的。

首到那賣(mài)部，這是我跟他的次交集。

那我發(fā)燒了，卻總想點(diǎn)冰的。

我跑到賣(mài)部了根綠豆雪糕，兩塊根，算甜可以很。

為了讓托班師發(fā)，只待賣(mài)部將它部完。

閑的聊，我西處有沒(méi)有什么新鮮事發(fā)生，巧巧我跟坐角落的他對(duì)了。

他面帶笑地朝我走來(lái)，我由得緊，意識(shí)地向后退了步。

他顯然注意到了我的舉動(dòng)，臉露出疑惑的，隨后也跟著向后退了步。

這來(lái)往之間，原本就有些局促的氣氛變得更加尷尬了。

我有些懊惱，其實(shí)我并沒(méi)有嫌棄他的意思，這粹只是我意識(shí)的反應(yīng)罷了。

著他那略帶解的目光，我突然覺(jué)得己有些失禮，于是趕緊露出個(gè)略顯尷尬的笑容，解釋道：“是意思啊，我是故意要后退的，只是有靠近的候，我覺(jué)地后退，的是嫌棄你?！?br>
他笑，似乎并沒(méi)有把這件事，他將的垃圾準(zhǔn)確地丟進(jìn)了我旁邊的垃圾桶，然后說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，我你有點(diǎn)眼，你是是也面那個(gè)托班??？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)有說(shuō)話，只是繼續(xù)低頭著雪糕。

他出我并想與他搭話，知趣地走了。

他走后，我松了氣。

次帶著善意跟我說(shuō)話的是什么候來(lái)著？

我記得了，我知道今的他沒(méi)有惡意。

那我還知道他的名字，只知道我討厭他，反而還想更多了解他。

他是當(dāng)年級(jí)唯個(gè)還愿意跟我搭話的男生，可能他也知道我就是被年級(jí)排擠的吧。

寫(xiě)到這忍住題話，這就要從年級(jí)講起。

我和我的朋友曾經(jīng)話談，起度過(guò)了許多的光。

然而突然有，她倆始跟我玩并且讓整個(gè)年級(jí)的都理我。

實(shí)說(shuō)，當(dāng)?shù)南肴W(xué)校。

每去學(xué)校就要被排擠，課還得聽(tīng)他們編打油詩(shī)和謠我。

我很清楚的知道這是校園霸凌，為什么沒(méi)有告訴師和家長(zhǎng)呢？

我是沒(méi)有想過(guò)，但是很猶豫。

可能是年紀(jì)吧，太過(guò)于善良。

由于我的媽媽那個(gè)候處理事的方式過(guò)于進(jìn)，我擔(dān)這件事鬧到學(xué)校去，導(dǎo)致盡皆知。

萬(wàn)響他們升初的況，我可能疚輩子。

所以，經(jīng)過(guò)深思慮，我終決定選擇保持沉默。

我安慰己，也許隨著間的推移，我逐漸習(xí)慣這種況，而且只剩短短兩年間，只要再忍耐，切都過(guò)去的。

論如何，這次的巧合都給我?guī)?lái)了種難以言喻的舒適感。

就像是暗摸索了許之后，突然有那么束弱的光芒，悄悄地穿透了我那緊閉的房，給我?guī)?lái)了絲溫暖和希望。

這束光雖然弱，但卻足以照亮我深處的某個(gè)角落。

我始期待，這束光是否繼續(xù)照亮我的界。