江，年二班，晚習。

安靜得只能聽見筆尖摩挲紙張的沙沙聲。

“嗯……”教室的角落，方遠突然痛苦地捂住腦袋，眉頭緊皺，牙關緊咬，力壓抑著從喉嚨深處涌來的呻吟。

他的異樣還是引了近處幾個同學的目光，然而，那幾眼并半緊張或關切，反倒是隱隱流露出絲嫌棄，像方遠是什么令避之及的麻煩。

“師父又念緊箍咒了??？”

此方遠的同桌赫卻賤嗖嗖地起了玩笑。

但是得說，此刻的方遠，弓著身子，斷顫，確實有點像被唐僧念緊箍咒折磨的孫悟空。

“的……”方遠從牙縫擠出幾個模糊清的字，旋即又貫注地與那頭痛對抗起來。

約莫鐘后，隨著方遠長長地呼出氣，緊皺的眉頭漸漸舒展來。

只是，此的他滿臉紅，額頭和鬢角布滿了密密麻麻的汗珠。

“怎么樣，怎么樣？

這回又到啥了？”

赫趕忙遞過來畫本和筆，眼睛閃爍著興奮的光芒，擠眉弄眼地催促道，“我都給你準備了，畫畫！”

方遠仍喘著粗氣，沒氣地了他眼，低聲說道：“赫，要是晚習，我錘你！”

雖然方遠嘴這么說，他還是把拽過來圖畫本，動畫了起來：“這次……像有點新西……”隨著方遠的筆觸畫紙舞動，赫旁興奮地嘀咕著：“錯錯，那我的說又有新素材了?！?br>
“了，你打算學習了？”

方遠忍住問道。

“我這水還學啥??！

而且你也知道我家的況，說定畢業(yè)我就得出去打工了。

哎呀，想這些糟事了，畫畫?！?br>
赫臉滿乎，眼睛卻緊緊盯著方遠的畫。

方遠著赫那期待的眼，低頭，嘴角泛起抹淡淡的笑意。

多年來，這種毫征兆的頭痛如鬼魅般纏著他，每次伴隨著頭痛，眼前還浮出各種詭異至的畫面。

周圍的都覺得他有問題，對他避之及，首到遇到這個同桌，對己僅沒有疏離，反而對他的奇異景象充滿了興趣。

漸漸地，幅詭異的畫面畫紙呈出來：這是座昏暗破舊的村莊，籠罩片灰蒙蒙的空之，層之后，隱約有些眼睛若隱若；畫面間，是條斑駁的路，青石板的縫隙，滲出暗紅的菌絲；路兩側房屋的磚墻簌簌剝落墻紙般的皮膚，露出部搏動的臟器結構；個孤的行者踩過積水，水面的倒，竟突兀地多出，那死死地掐住的脖子……赫著方遠逐漸完的畫作，由得抿了抿嘴，低聲說道：“這還是你紙畫出來的，要是這些西讓我到幾次，我肯定得瘋！”

方遠后畫紙角落的塊區(qū)域又涂抹了幾，嘲道：“可能，我早就己經瘋了吧……”畫本被赫拿了過去，他饒有興致地端詳起來。

而此的方遠，卻被畫面的角引住了。

但同的是，引他的并非畫本的畫，而是，他眼的畫！

怎么回事？

每次頭痛過后，眼的畫面正常都伴隨頭痛的消失而消失。

可這次，個原本應該消失的“西”，卻固執(zhí)地停留他的！

那是團模模糊糊的像，隱約顯示的個角落。

如這個西同樣出其他的眼，幾乎可能注意到這個細的異樣。

只有方遠這種長年對眼的畫面其敏感的，才能發(fā)這個的異樣。

方遠集注意力到那個角落，可思議的事發(fā)生了，原本模糊的位置竟越來越清晰。

他瞪了眼睛，眼滿是震驚——那竟然是塊似液晶顯示屏的間數(shù)字：倒計 :57:。

當松注意力，這串數(shù)字就逐漸變得模糊清；可他再次集，數(shù)字又瞬間清晰起來。

方遠愣了愣，使勁揉了揉眼睛，試圖確認己是是花了眼。

他又了次嘗試，那串數(shù)字依然存著！

方遠緩緩抬起頭，目光掃向西周，教室的同學們都還低頭認學習，切都和往常樣，沒有何異樣。

他閉眼睛，集部，那串數(shù)字他的意識聲地跳動著：倒計 :57:0。

倒計 :57:00。

倒計 :56:5。

“怎么這樣……倒計……到底意味著什么？”

方遠的充滿了疑惑和安。

還剩 56鐘，這切仿佛都向他預示著，當?shù)褂嫐w零，可能有些可思議的事發(fā)生。

“怎么了？

還沒緩過來嗎？”

赫敏銳地察覺到方遠這次的狀態(tài)與以往相同。

見慣了詭異畫面的方遠，此刻面對這從未出過的倒計，也是法靜。

“我沒事兒，再休息休息就了?！?br>
他抬頭了教室前面墻的鐘，是晚 7點。

如按照眼的倒計計算，將今晚 點左右歸零。

今晚要發(fā)生什么事么？

這種事說出來，家還是只覺得己是個瘋子吧……了同桌，方遠深氣：“赫，今我先前回去了。

今晚可能……什么？”

“沒事，你今晚家待著，別出門了。”

方遠嘲的搖了搖頭，連己也知道發(fā)生什么，還說什么呢。

赫抬起頭，臉擔憂地著他：“你今沒事吧？

要我陪你回去？”

方遠站起身，拍了拍赫的肩膀：“用，路也遠。

我去跟師說聲，明見?！?br>
“那你點?！?br>
對于方遠的前離校，論是師還是同學，都早己見怪怪。

因為家都知道，他要回的家，是……病院。