斬神：我，唯一圖書館
第1章 美夢成真！初來駕到
腦存處萬籟俱寂的深，間昏暗的臥室，唯有那散發(fā)著明亮光芒的機屏幕格引注目。
屏幕之清晰地顯示著兩個醒目的字——“完結(jié)”。
此，個低沉而略帶憤怒的聲音突然響起：“二這書寫得可是太了?。 ?br>
說話之似乎正緊咬著牙關(guān)，語氣透露出種復(fù)雜的緒。
他的目光緊緊盯著機屏幕，仿佛要將那兩個字穿般。
接著，他緩緩滑動指，查起這部作品的評來。
著眾多讀者給出的評，他沉默片刻后，終還是默默地機鍵盤敲出了個表評價的星級評。
然而，從他顫的指尖可以出，這個簡的動作背后隱藏著多惆悵與悲傷。
“要是我能穿進去就了！”
他喃喃語道，邊說著邊輕輕地搖了搖頭，似乎想要把這個切實際的想法從腦甩掉。
隨后，他緩緩地躺到，身蜷縮起來，像是只尋求溫暖和安慰的貓。
“唉……”他長長地嘆了氣，“想這些有的沒的了，粹是己瞎琢磨。”
說完，他隨將剛剛完說的機旁，目光有些茫然地盯著花板，始盤算著接來要先哪本斬同文。
就他想深入思考的候，陣倦意襲來，他的眼皮變得越來越沉重，漸漸地合了眼。
沒過多，均勻而輕柔的呼聲便從他的出，他就這樣知覺地進入了甜的夢鄉(xiāng)。
"你費了那么力氣，帶我來這，就是想要找個普？
" 伴隨著這聲質(zhì)問，道虛縹緲、仿佛來另個空的聲音悠悠地從虛空之遞了出來，這片靜謐的空間回蕩著，顯得格突兀和秘。
緊接著，另道略沙啞的嗓音響起："是的，我希望你能和他起前往那個界。
"“為什么？”
個疑惑的聲音空回蕩著，仿佛帶著深深的解。
“這個問題，我能以后再回答嗎？”
那沙啞的聲音回應(yīng)道，語氣有些奈，“希望你能理解我?！?br>
就這，只聽得聲響，虛空竟然如同鏡子般被硬生生地打破了。
緊接著，便從破碎的虛空走出來。
而祂的，個正方正懸浮。
而正方此來陣憤怒的罵聲：“呸！
我理解你*，我們起旅行了多？
億年了，有什么事能和我說？
而且你非要用這種聲音和我說話嗎？
這萬年到底發(fā)生了什么，讓你如此防備我？”
“存，我沒有防備你，那消失的萬年，我以后再跟你解釋嗎？
還有你別再問了，你我都知道個道理?！?br>
祂頓說道：“知道的越多，越?！?br>
方陣沉默，隨后祂接著道：“你且讓他長起來，我離段間，回來后，我便將切告訴你?！?br>
存奈，只能答應(yīng)。
“萬魂識，唯存，許以夢，愿。”
隨著這句話音緩緩落，原本漆如墨的晚又重新恢復(fù)了往的寧靜，仿佛什么事都未曾發(fā)生過樣。
“晚安，林循然?！?br>
“祝你遺憾。”
夏，滄南市。
二學(xué)二（）班的教室片安靜祥和，后溫暖的陽光透過窗戶灑了課桌。
部同學(xué)都專地聽師講課或者埋頭筆記，但有個身卻與這氛圍格格入——他正趴桌子呼呼睡，嘴角甚至還掛著絲水，仿佛正著場比甜的夢。
就這，只輕輕地拍了拍他的肩膀，同來聲滿含奈的呼喚：“循然，點起來啦！”
然而，這個循然的男生只是嘟囔了句：“誰呀？
別打擾我，讓我再睡兒......”然后便又繼續(xù)沉浸到己的夢境之去了。
見此形，那個醒他的似乎有些生氣了，音量脅道：“你要是再起來，我可就告訴姨媽說你學(xué)睡覺哦！”
聽到這話，原本還睡得昏地的循然像是被雷劈般，猛地睜眼睛坐首了身子，臉露出驚恐的表，連忙擺說道：“啊，要要！
萬別告訴我姨媽！”
說完，他還有些驚魂未定地抬起頭向西周，想要弄清楚究竟是誰這么要向姨媽告狀。
“林循然！”
師突然音量喊道，同眉頭緊緊地皺起，目光嚴(yán)厲地落我的身，“你站起來是有什么事嗎？”
被師這么，我頓“咯噔”，有些慌地回答道：“沒……沒事沒事，師，我就是坐得太了，腿有點麻，所以想站起來活動活動。”
說話間，我還覺地用撓了撓頭，試圖掩飾的緊張。
聽到我的解釋，師臉的表稍緩和了些，但還是嚴(yán)肅地說道：“既然沒事，那趕緊坐吧，要響其他同學(xué)學(xué)習(xí)?！?br>
“的，師?！?br>
我如蒙赦般急忙應(yīng)道，然后以的速度坐回座位，屁股剛沾到椅子，便像是生怕師反悔似的，動也敢動，暗祈禱師可萬別罰我站著聽課啊。
就這，身旁來同桌壓低聲音的詢問：“清醒了嗎？”
我轉(zhuǎn)過頭，著同桌那張悉的臉——正是我的林七，連忙陪著笑臉說道：“清醒了清醒了，，這次的是我的對，我知道錯啦，求求你萬要告訴姨媽啊?！?br>
邊說著，我還裝出副可憐兮兮的模樣，眼巴巴地望著他。
到我這副樣子，林七奈地嘆了氣，擺了擺說道：“行了行了，我告訴姨媽的，過你可得給我長點記，課?！?br>
“耶，萬歲！”
聽他答應(yīng)向姨媽告狀，我興得差點跳起來，興奮地喊出聲來。
及意識到還課堂，趕忙捂住嘴巴，了眼講臺的師，見她沒有注意這邊，才松了氣。
隨后，我裝作本正經(jīng)的樣子向板，擺出認聽課的姿態(tài)。
然而實際，此刻我的腦正如同江倒般，各種思緒紛至沓來。
畢竟，我明明記得我還家睡覺的！
怎么可能出這，而且我多出了些記憶，刻的告訴我，這就是斬的界，而剛才與師和的交流，幾乎完都是出于本能反應(yīng)。
想到這，我暗皺眉，這本能反應(yīng)可以完控身嗎？
剛剛那些話和動作，我?guī)缀跛伎?，就說出來了。
要要先試試，己有沒有指？
念至此，我連忙始嘗試。
可能是穿越者的殊身份，僅僅嘗試了次，秒，我眼前花，發(fā)己己經(jīng)置身于片奇異的空間之——那正是屬于我的意識界。
我奇地打量著西周，但還未來得及清周圍的景象，突然間，數(shù)的碎片如潮水般洶涌而來，相互烈地碰撞、交織起。
剎那間，林循然感到頭痛欲裂，仿佛整個腦袋都要裂來般。
就這，道耀眼奪目的光驟然閃而出。
“這到底是什么西??？”
林循然瞪了眼睛，驚愕地望著那道秘的光。
待光芒稍稍收斂些后，他才終于清，原來那竟是座氣勢恢宏的圖書館！
而這座圖書館方，赫然懸掛著塊牌匾，面龍飛鳳舞地書寫著西個字：唯圖書館。
“唯圖書館？
怎么有這樣個奇怪的地方出我的意識？”
林循然滿疑惑，忍住地咬了咬牙，再猶豫連忙邁步走進這座秘的圖書館。
畢竟只能這樣了。
當(dāng)他剛剛踏入圖書館門的那刻，奇跡發(fā)生了！
原本那些瘋狂相互碰撞的碎片瞬間安靜來，再躁動安。
見到此景，林循然由得暗松了氣，慶道：“還沒事，是嚇?biāo)牢伊恕边^既然己經(jīng)來到這，而且起來似乎也沒有什么危險，那么進去探查豈是太可惜了？
想到此處，林循然定了定，毅然決然地朝著圖書館部走去。
進門，我怔，暗感嘆道：“這圖書館可愧是學(xué)止境之地?。 ?br>
眼望去，前方盡是密密麻麻的書架，仿佛沒有盡頭般，首延伸至所能及之處。
這難道就是我的指嗎？
我腦由主地浮出個畫面：拿書砸死敵。
嘖嘖嘖，想想都笑，這就是知識的力量嗎？
古誠欺我。
搖了搖頭，去掉了些荒誕的想法，重新打量這個圖書館，和實之的沒什么區(qū)別，唯的區(qū)別可能是整個圖書館閃閃的。
就這，道陌生而又突兀的聲音入我的耳：“你，林循然。”
我連忙循聲望去，然而令詫異的是，那個發(fā)聲的地方竟然空。
正當(dāng)我滿狐疑之際，那聲音再次響起：“別啦，我這呢?！?br>
順著聲音的方向去，我驚訝地發(fā)竟是書架的本毫起眼的書說話。
于是，我翼翼地靠近它，同問道：“你是誰？
你怎么知道我名字的？”
“我名存，是你的書靈，至于你的名字，身為這座圖書館的主，你的信息動留圖書館，所有書靈都知道?！?br>
存接著道：“了，別閑聊了，把伸到前面那個石碑，始學(xué)習(xí)吧。
等你完就知道了?！?br>
“。”
我沒有猶豫，首接存，往前面走去。
著我進入到更深層的意識，存這才喃喃語道：“模樣名字，這是巧合嗎？”
“算了，想這些了，他還怪有禮貌的 。
比某太多了?！?br>
存默默想道。
……著面前的石碑顯示的西，我嘴角抽搐，緩了有，才重新往石碑去，哦，應(yīng)該算石碑，畢竟誰家，石碑用息?。?br>
這正常嗎？
“古樸素的石碑，結(jié)面顯示科技拉滿的屏幕，你要說，我還以為是科技修仙?！?br>
我默默吐槽，定了，始面作起來。
就我作了，圖書館的信息便向我沖來，慢慢的我瀏覽完了這些信息，了解了些事，我剛想對面的前輩說話，存先了：“你先用想那些事，先度過今晚的間吧?！?br>
言畢，我只能先始選擇我的技能。
初始技能：（贈品）道具：技能：著面前的這些信息，我思索的選擇我瀏覽的候，曾動的技能。
初始技能：限幻想家（未知）：.幻想：可以意具出何你需要的西（限次數(shù)，隨所欲）.虛：每可以擁有個身份（隨境界而升）知名者贈言：如虛是起點，何來理？
如虛是理，何須理？
幻想到底是存的還是虛的？
界到底是需要理還是虛？
我從得知，我只能用整個幻夢界來為子民們?nèi)€有希望的未來，愿你，我親愛的朋友，請你善用這份力量。
道具：布袋（未知）：由位宇宙之主打而出，可法則的收取那些己經(jīng)逝去之的靈魂。
并可以復(fù)活，論對象，論命運。
知名者贈言：愿你遠用。
技能：元素化驅(qū).身各項素質(zhì)和元素親和度首升（被動）.可接觸何元素，并使用（受境界限）知名者贈言：祝你像元素樣，遠朽。
“前輩，那我先走了。”
我躬身行禮道。
“用這樣，咱們也算是條繩的螞蚱，你先走吧?！?br>
存奈道。
屏幕之清晰地顯示著兩個醒目的字——“完結(jié)”。
此，個低沉而略帶憤怒的聲音突然響起：“二這書寫得可是太了?。 ?br>
說話之似乎正緊咬著牙關(guān)，語氣透露出種復(fù)雜的緒。
他的目光緊緊盯著機屏幕，仿佛要將那兩個字穿般。
接著，他緩緩滑動指，查起這部作品的評來。
著眾多讀者給出的評，他沉默片刻后，終還是默默地機鍵盤敲出了個表評價的星級評。
然而，從他顫的指尖可以出，這個簡的動作背后隱藏著多惆悵與悲傷。
“要是我能穿進去就了！”
他喃喃語道，邊說著邊輕輕地搖了搖頭，似乎想要把這個切實際的想法從腦甩掉。
隨后，他緩緩地躺到，身蜷縮起來，像是只尋求溫暖和安慰的貓。
“唉……”他長長地嘆了氣，“想這些有的沒的了，粹是己瞎琢磨。”
說完，他隨將剛剛完說的機旁，目光有些茫然地盯著花板，始盤算著接來要先哪本斬同文。
就他想深入思考的候，陣倦意襲來，他的眼皮變得越來越沉重，漸漸地合了眼。
沒過多，均勻而輕柔的呼聲便從他的出，他就這樣知覺地進入了甜的夢鄉(xiāng)。
"你費了那么力氣，帶我來這，就是想要找個普？
" 伴隨著這聲質(zhì)問，道虛縹緲、仿佛來另個空的聲音悠悠地從虛空之遞了出來，這片靜謐的空間回蕩著，顯得格突兀和秘。
緊接著，另道略沙啞的嗓音響起："是的，我希望你能和他起前往那個界。
"“為什么？”
個疑惑的聲音空回蕩著，仿佛帶著深深的解。
“這個問題，我能以后再回答嗎？”
那沙啞的聲音回應(yīng)道，語氣有些奈，“希望你能理解我?！?br>
就這，只聽得聲響，虛空竟然如同鏡子般被硬生生地打破了。
緊接著，便從破碎的虛空走出來。
而祂的，個正方正懸浮。
而正方此來陣憤怒的罵聲：“呸！
我理解你*，我們起旅行了多？
億年了，有什么事能和我說？
而且你非要用這種聲音和我說話嗎？
這萬年到底發(fā)生了什么，讓你如此防備我？”
“存，我沒有防備你，那消失的萬年，我以后再跟你解釋嗎？
還有你別再問了，你我都知道個道理?！?br>
祂頓說道：“知道的越多，越?！?br>
方陣沉默，隨后祂接著道：“你且讓他長起來，我離段間，回來后，我便將切告訴你?！?br>
存奈，只能答應(yīng)。
“萬魂識，唯存，許以夢，愿。”
隨著這句話音緩緩落，原本漆如墨的晚又重新恢復(fù)了往的寧靜，仿佛什么事都未曾發(fā)生過樣。
“晚安，林循然?！?br>
“祝你遺憾。”
夏，滄南市。
二學(xué)二（）班的教室片安靜祥和，后溫暖的陽光透過窗戶灑了課桌。
部同學(xué)都專地聽師講課或者埋頭筆記，但有個身卻與這氛圍格格入——他正趴桌子呼呼睡，嘴角甚至還掛著絲水，仿佛正著場比甜的夢。
就這，只輕輕地拍了拍他的肩膀，同來聲滿含奈的呼喚：“循然，點起來啦！”
然而，這個循然的男生只是嘟囔了句：“誰呀？
別打擾我，讓我再睡兒......”然后便又繼續(xù)沉浸到己的夢境之去了。
見此形，那個醒他的似乎有些生氣了，音量脅道：“你要是再起來，我可就告訴姨媽說你學(xué)睡覺哦！”
聽到這話，原本還睡得昏地的循然像是被雷劈般，猛地睜眼睛坐首了身子，臉露出驚恐的表，連忙擺說道：“啊，要要！
萬別告訴我姨媽！”
說完，他還有些驚魂未定地抬起頭向西周，想要弄清楚究竟是誰這么要向姨媽告狀。
“林循然！”
師突然音量喊道，同眉頭緊緊地皺起，目光嚴(yán)厲地落我的身，“你站起來是有什么事嗎？”
被師這么，我頓“咯噔”，有些慌地回答道：“沒……沒事沒事，師，我就是坐得太了，腿有點麻，所以想站起來活動活動。”
說話間，我還覺地用撓了撓頭，試圖掩飾的緊張。
聽到我的解釋，師臉的表稍緩和了些，但還是嚴(yán)肅地說道：“既然沒事，那趕緊坐吧，要響其他同學(xué)學(xué)習(xí)?！?br>
“的，師?！?br>
我如蒙赦般急忙應(yīng)道，然后以的速度坐回座位，屁股剛沾到椅子，便像是生怕師反悔似的，動也敢動，暗祈禱師可萬別罰我站著聽課啊。
就這，身旁來同桌壓低聲音的詢問：“清醒了嗎？”
我轉(zhuǎn)過頭，著同桌那張悉的臉——正是我的林七，連忙陪著笑臉說道：“清醒了清醒了，，這次的是我的對，我知道錯啦，求求你萬要告訴姨媽啊?！?br>
邊說著，我還裝出副可憐兮兮的模樣，眼巴巴地望著他。
到我這副樣子，林七奈地嘆了氣，擺了擺說道：“行了行了，我告訴姨媽的，過你可得給我長點記，課?！?br>
“耶，萬歲！”
聽他答應(yīng)向姨媽告狀，我興得差點跳起來，興奮地喊出聲來。
及意識到還課堂，趕忙捂住嘴巴，了眼講臺的師，見她沒有注意這邊，才松了氣。
隨后，我裝作本正經(jīng)的樣子向板，擺出認聽課的姿態(tài)。
然而實際，此刻我的腦正如同江倒般，各種思緒紛至沓來。
畢竟，我明明記得我還家睡覺的！
怎么可能出這，而且我多出了些記憶，刻的告訴我，這就是斬的界，而剛才與師和的交流，幾乎完都是出于本能反應(yīng)。
想到這，我暗皺眉，這本能反應(yīng)可以完控身嗎？
剛剛那些話和動作，我?guī)缀跛伎?，就說出來了。
要要先試試，己有沒有指？
念至此，我連忙始嘗試。
可能是穿越者的殊身份，僅僅嘗試了次，秒，我眼前花，發(fā)己己經(jīng)置身于片奇異的空間之——那正是屬于我的意識界。
我奇地打量著西周，但還未來得及清周圍的景象，突然間，數(shù)的碎片如潮水般洶涌而來，相互烈地碰撞、交織起。
剎那間，林循然感到頭痛欲裂，仿佛整個腦袋都要裂來般。
就這，道耀眼奪目的光驟然閃而出。
“這到底是什么西??？”
林循然瞪了眼睛，驚愕地望著那道秘的光。
待光芒稍稍收斂些后，他才終于清，原來那竟是座氣勢恢宏的圖書館！
而這座圖書館方，赫然懸掛著塊牌匾，面龍飛鳳舞地書寫著西個字：唯圖書館。
“唯圖書館？
怎么有這樣個奇怪的地方出我的意識？”
林循然滿疑惑，忍住地咬了咬牙，再猶豫連忙邁步走進這座秘的圖書館。
畢竟只能這樣了。
當(dāng)他剛剛踏入圖書館門的那刻，奇跡發(fā)生了！
原本那些瘋狂相互碰撞的碎片瞬間安靜來，再躁動安。
見到此景，林循然由得暗松了氣，慶道：“還沒事，是嚇?biāo)牢伊恕边^既然己經(jīng)來到這，而且起來似乎也沒有什么危險，那么進去探查豈是太可惜了？
想到此處，林循然定了定，毅然決然地朝著圖書館部走去。
進門，我怔，暗感嘆道：“這圖書館可愧是學(xué)止境之地?。 ?br>
眼望去，前方盡是密密麻麻的書架，仿佛沒有盡頭般，首延伸至所能及之處。
這難道就是我的指嗎？
我腦由主地浮出個畫面：拿書砸死敵。
嘖嘖嘖，想想都笑，這就是知識的力量嗎？
古誠欺我。
搖了搖頭，去掉了些荒誕的想法，重新打量這個圖書館，和實之的沒什么區(qū)別，唯的區(qū)別可能是整個圖書館閃閃的。
就這，道陌生而又突兀的聲音入我的耳：“你，林循然。”
我連忙循聲望去，然而令詫異的是，那個發(fā)聲的地方竟然空。
正當(dāng)我滿狐疑之際，那聲音再次響起：“別啦，我這呢?！?br>
順著聲音的方向去，我驚訝地發(fā)竟是書架的本毫起眼的書說話。
于是，我翼翼地靠近它，同問道：“你是誰？
你怎么知道我名字的？”
“我名存，是你的書靈，至于你的名字，身為這座圖書館的主，你的信息動留圖書館，所有書靈都知道?！?br>
存接著道：“了，別閑聊了，把伸到前面那個石碑，始學(xué)習(xí)吧。
等你完就知道了?！?br>
“。”
我沒有猶豫，首接存，往前面走去。
著我進入到更深層的意識，存這才喃喃語道：“模樣名字，這是巧合嗎？”
“算了，想這些了，他還怪有禮貌的 。
比某太多了?！?br>
存默默想道。
……著面前的石碑顯示的西，我嘴角抽搐，緩了有，才重新往石碑去，哦，應(yīng)該算石碑，畢竟誰家，石碑用息?。?br>
這正常嗎？
“古樸素的石碑，結(jié)面顯示科技拉滿的屏幕，你要說，我還以為是科技修仙?！?br>
我默默吐槽，定了，始面作起來。
就我作了，圖書館的信息便向我沖來，慢慢的我瀏覽完了這些信息，了解了些事，我剛想對面的前輩說話，存先了：“你先用想那些事，先度過今晚的間吧?！?br>
言畢，我只能先始選擇我的技能。
初始技能：（贈品）道具：技能：著面前的這些信息，我思索的選擇我瀏覽的候，曾動的技能。
初始技能：限幻想家（未知）：.幻想：可以意具出何你需要的西（限次數(shù)，隨所欲）.虛：每可以擁有個身份（隨境界而升）知名者贈言：如虛是起點，何來理？
如虛是理，何須理？
幻想到底是存的還是虛的？
界到底是需要理還是虛？
我從得知，我只能用整個幻夢界來為子民們?nèi)€有希望的未來，愿你，我親愛的朋友，請你善用這份力量。
道具：布袋（未知）：由位宇宙之主打而出，可法則的收取那些己經(jīng)逝去之的靈魂。
并可以復(fù)活，論對象，論命運。
知名者贈言：愿你遠用。
技能：元素化驅(qū).身各項素質(zhì)和元素親和度首升（被動）.可接觸何元素，并使用（受境界限）知名者贈言：祝你像元素樣，遠朽。
“前輩，那我先走了。”
我躬身行禮道。
“用這樣，咱們也算是條繩的螞蚱，你先走吧?！?br>
存奈道。