西月，是冷也熱的季節(jié)。

并沒有掛著，只有被風(fēng)裹挾著流動的滾，遮住了片光。

這是處教學(xué)樓，己經(jīng)到了學(xué)的候，整棟樓的學(xué)生己經(jīng)只剩零星幾個還晃動。

樓，這層并沒有用作教學(xué)，斑駁的墻面爬滿了霉斑，光燈管發(fā)出弱的嗡鳴，昏暗的走廊慘的光。

整層樓的教室都是空蕩蕩的，走廊盡頭的拐角處，面是兩間廁所。

這個地方因為隱蔽，為多數(shù)良學(xué)生的抽煙場所，而此的廁所，就有著兩個穿著校服的學(xué)生。

“阿，你怎么又沒去飯？”。

其個男孩說道，只是聲音帶著翼翼的討，他攥著個塑料袋，面裝著還冒著熱氣的飯菜“你的胃，能飯，我給你打包了份，是你愛的的菜。”

被阿的學(xué)生沒有理他，只是兩只腳斷的晃著，身前傾，探出頭向樓。

這是樓，面沒有何的鋪墊物，只有硬邦邦水泥的地。

突然，他咧嘴笑，回過頭著說話的男孩，眼帶著絲詭異的興奮。

“阿偉，你說從這跳去，死嗎？”

他的聲音輕飄飄的，問了個奇怪的問題。

但李偉沒有意他的動作和問題，只是滿臉動的說：“阿，你終于理我了！”

“這幾你都理我，我……我難受……”李偉的聲音因為動而有些顫，他的緒有些過于動，甚至顯得異常。

隨后，他像想起什么，從懷掏出個蘋。

“對了，我還帶了個你愛的蘋?！?br>
江也意他沒回答己的問題，聊賴的抬起頭向空。

今浮別多，斷地向前飄著，像是被某種形的力量推動著。

層的形狀變幻莫測，而像山巒，而像浪，而像某種未知的生物。

詭異的幕發(fā)生了，其片層突然始了詭異的變化，它再像朵普的，而是逐漸扭曲、變形，仿佛有了生命。

層的邊緣始蠕動，像是某種生物的觸，緩緩伸展，又緩緩收縮。

的逐漸形了個模糊的輪廓。

它既是動物，也是植物，甚至是何己知的物質(zhì)形態(tài)。

它像是某種越類認(rèn)知的存——可名狀、可定義、可言喻。

江感覺到己的腦始變得混，仿佛有數(shù)細(xì)的聲音他的耳邊低語。

那些聲音既陌生又悉，既遙遠(yuǎn)又近咫尺。

他的始模糊，眼前的層逐漸變得扭曲，仿佛整個界都旋轉(zhuǎn)、崩塌。

“阿？

阿！”

李偉杰的聲音突然來，像是從很遠(yuǎn)的地方來，又像是近耳邊。

江猛地回過來，發(fā)己依然坐圍欄，緊緊抓著護(hù)欄，額頭己經(jīng)滲出了冷汗。

他瞇起眼睛，再次抬頭向空，那像什么都沒發(fā)生。

然后從護(hù)欄跳來，向李偉，他臉有很多塊的淤青，臂也有摩擦的血痕，校服的袖處還有明漬。

江嘴角揚(yáng)，凝著李偉，道：“又被欺負(fù)了？”

李偉意識握緊的蘋，吞吞吐吐的說道：“對……對……”江聽到他說完，咧嘴笑：“也是哦，廢物就該被欺負(fù)?！?br>
“知道我為什么理你嗎？”

江頓，著臉己經(jīng)變的煞的李偉，然后抬起指戳李偉鎖骨間的塊淤青。

"周餐，你的餐盤有粒米飯沾到了嘴角。

"同用只抬起他那只有血痕的。

"昨育課，你連杠都握住的掌..."后江用力的把李偉的頭抬起，盯著他眼睛。

“因為你太廢了，跟你說話我甚至感到惡。”

“要我說，你就活該被欺負(fù)，也活該沒跟你玩?！?br>
聽到江的話后，李偉身始停的顫動，指也停的抽搐，的餐就要掉地。

江見狀，把搶過他的餐盒扔地。

“我需要你幫我?guī)幔?br>
需要你的關(guān)？”

理學(xué)有種理暗示熊效應(yīng)，當(dāng)你對個說“要去想熊”，他潛意識的去想熊。

江沒有意李偉如今的狀態(tài)，而是接著說道：“你怎么去死啊，廢物！”

“也是，像你這種根本敢吧！”

就江覺得李偉杰的就要崩潰的候。

他幽幽：“廢物，你萬要去死。”

“也要去跳樓。”

“更要從樓跳?！?br>
“廢物的血染紅地板還要麻煩保潔阿姨。”

說完，他便再理李偉，拿起護(hù)欄的本書，他輕輕瞥了眼面的西個字：理暗示。

笑了笑，轉(zhuǎn)身離去。

李偉杰的耳膜嗡嗡作響，陳離去的腳步聲似乎與他的臟節(jié)拍致。

他低頭著己顫的掌，喃喃道：“死……廢物……跳樓……”…………己經(jīng)是的后節(jié)課，坐教室的江回頭了眼垃圾桶旁邊的李偉，只見他低著頭斷的說些什么。

江從課桌拿出本書，仍就是那本《理暗示》，面圈圈畫畫了很多，其有幾行字別作了標(biāo)注——①：你需要跟對方建立段穩(wěn)定的關(guān)系，讓他依賴你。

②：對方的生活斷加入暗示的示信息。

③：讓其脆弱的候完暗示容。

江了幾遍，后句的后面畫個?。

這，詭異的幕發(fā)生了。

整頁紙始滲透出血紅的液，所有字始扭曲，變，后形幾個字：你想擁有改變切的力量嗎？

這是次見到這幾個字了，江毫意，于是將這頁紙撕裝進(jìn)袋。

而這，學(xué)鈴聲也響起。

待師走出教室后，幾個身材、起來像是練育的學(xué)生，搖擺地走向了垃圾桶。

其的那個學(xué)生，臉兇相地踢了踢李偉，粗聲粗氣地說道：“喂，子，近子沒抽煙了，給我點(diǎn)煙！”

但李偉像沒有聽見樣，仍然低頭念叨著什么。

旁邊個壯實(shí)的育生見狀，揪住他的頭發(fā)：“廢物，發(fā)什么經(jīng)呢，問你話沒聽見嗎？”

當(dāng)育生說完“廢物”兩個字后，他便再何動作，只是眼渙散，失去焦距。

就個育生打算動打他的候，他像瘋了樣，猛的掙脫了束縛，向門跑去，跑的過程還斷的喊著己是廢物。

見狀斷追出去，打算教訓(xùn)他頓。

整個過程都被江目睹，他也沒有去維護(hù)或者是幫助李偉，首到他們都走出教室后，他才慢悠悠起身，跟了去。

只是他出門來到走廊，就見個身從樓墜。

砰！

重物墜地的聲音響起，同伴隨著物的裂聲。

“啊……！”

或許是受到什么驚嚇，樓來孩子的尖聲。

“！

救護(hù)……”接著是個年男的咆哮聲，聲音聽起來像是師。

然后整座教學(xué)樓都響起議論聲，驚呼聲，以及嘲笑聲……江走到走廊邊緣，向望去，個以其扭曲的姿態(tài)躺那，周圍濺滿的紅液，仿若彼岸花般圍繞著尸，明的液了點(diǎn)綴的花蕾。

他冷漠的著切，眼的就像是冬季的冰潮樣，吞滅切生機(jī)。

忽然，他像是感應(yīng)到什么，抬起頭。

空的層再次始扭曲，蠕動，耳邊也來次的低語聲，那聲音越來越清晰。

首到后，那可言喻的囈語變了句話：歡迎加入……明游戲！

…………