“嘀嗒！”

知何處來的水滴聲將眼緊閉的文方驚醒。

“這是……哪？”

他試探踏出步，腳泛起道道漣漪。

這是處寂靜且龐的空間，盡的暗包裹著切，唯有遠處道淡藍的物散發(fā)著柔和的光。

文方喉結滾動，對暗本能的恐懼迫使著他朝光源跑去，原本幽靜的空間回蕩起急促的腳步聲。

知過了多，他終于到了光源的貌。

那是塊懸浮空的半透明板。

“咦？”

那塊板竟發(fā)出聲驚嘆。

“比想象的早了點，過也差多了?！?br>
等文方有所反應，那塊板子立刻迸發(fā)出道烈的光。

文方意識用阻擋，卻秒失去意識。

清晨。

文方慌的從爬起來，喘著粗氣審著周圍。

“那是……夢嗎？”

此，邊剛剛泛起魚肚，但他卻再入睡。

片刻的休整過后，他進入浴室洗去了身的冷汗。

“王爺爺，起這么早?。俊?br>
愿呆狹房間的文方剛出門，卻碰了院舞刀的房王毅。

他是個孤兒，所住的地方是王毅家的客房，空間卻功能齊，重要的是租便宜，政府補貼便足以支撐，加偶爾的兼，生活費也有了著落。

“是啊，年紀了，覺?！?br>
王毅到文方出門，的刀朝他走來，邊走邊拍著后背。

“你說這歲月饒吶，想當年我這刀法可是步……對了，你子今怎么起的這么早？

要啟明了太興奮了？”

龍，每個學生都有個覺醒異能的機，這個過程便被稱為“啟明”。

而今，剛是文方學校啟明的子。

“有點吧……”文方搪塞道。

王毅見狀哈哈笑，將他拉到己身邊坐。

“你呢，也用緊張，雖然是每個都有能功覺醒，但你還有還可以參加考試啊，我記得你績也差吧？”

兩就這么你言我語的閑聊著。

知覺間，己亮。

“王爺爺，我去學校了?！?br>
文方背著包告別道。

“去吧，今晚給你加餐。”

……江洋市二。

今的學校似乎有些樣，但文方沒有意，坐到己座位。

教室，緊張、興奮，各種各樣的緒交織，卻法響他毫，似乎他與這切并關系。

“欸，你們說他怎么點反應都沒有??？”

很，有同學注意到了他。

“別管他，的句話也說，說句話跟要他命樣?！?br>
“是啊，搞的像他爸媽沒教他說話樣。

哦對了，他沒有爸媽！”

言論引得周圍同學陣哄堂笑，而文方卻面表，依舊沒有反應。

“行了，安靜！”

終于，班主進來停了嬉笑的同學們。

“這位是教官，今由他來為你們舉行啟明儀式。”

同學們朝門去，只見個身著迷短袖的軍進入教室，捧著個盒子。

隨后，他鄭重的將盒子到講臺，從取出個透明的水晶。

“這個西是啟明石，它可以活并檢測你們的異能。

，按學號個個排隊來?！?br>
同學們依次走講臺，將啟明石，有的光芒閃耀，功覺醒異能，引得周圍陣驚嘆；有的則毫反應，只能失落而歸。

“個?！?br>
文方見輪到了己，緩緩臺，將啟明石。

漸漸的，道淡藍光暈回蕩。

“居然是空間系？”

教官有些驚訝，但隨后便低頭記錄著信息，畢竟空間系雖然見，但也是他遇到的個。

“”空間感知“，C級異能。

過空間系較為稀有，二級院校可能被重點培養(yǎng)。”

文方點了點頭，回到己座位。

見他沒有太多反應，教官有些詫異的了他眼。

按理來說這個年紀的孩子碰到這種事應該很興奮才對，但他怎么像是很意？

見他回到座位，教官也繼續(xù)為個啟明。

但他知道的是，文方，塊透明板懸浮空，赫然是他昨晚夢那塊。

滴，檢測到宿主異能活，主宰系統(tǒng)動啟……文方了眼周圍，卻沒有關注著他。

滴，除宿主，能發(fā)本系統(tǒng)，請宿主用擔。

行字從系統(tǒng)面板顯。

見此，文方才來。

滴，本系統(tǒng)按發(fā)布務，并獎勵相應的系統(tǒng)幣，宿主可憑此進入系統(tǒng)商店進行抽獎，增實力。

接來整，這個系統(tǒng)便再也沒有動靜。

他找了圈，并沒有見所謂的務跟商店，便沒再當回事。

“要雨了嗎？”

學間到了，文方踏了回家的路。

明明是炎炎夏，空卻似被烏覆蓋，透出絲光亮。

文方疑惑，急忙回家趕。

“王爺爺，我……回來了。”

他敲了敲王毅的門，但門的卻是王毅，而是個袍的面具。

“回來了？”

王毅的聲音從面具身后來，文方終于絲警惕。

“你先回房間吧，等飯了你?！?br>
“……”文方推門，回到己房間，打燈，躺到。

系統(tǒng)更新……系統(tǒng)加載……系統(tǒng)更新完，請宿主確認。

突然，幾道沒有感的機械音驚醒了昏昏欲睡的文方。

他睜眼，散發(fā)著淡藍光暈的系統(tǒng)面板出己面前。

“這玩意還能更新？”

文方疑惑的點了，面板隨即轉，幾行字顯。

宿主姓名∶文方異能∶空間系C級”空間感知“境界∶系統(tǒng)幣∶0進行務∶刻，面板再次轉。

務∶功加入青藜書院功獎勵∶系統(tǒng)幣0枚失敗懲罰∶死注∶請宿主要懷疑本系統(tǒng)的實力著那枚血紅的“死”字，文方陷入了沉思。

這都個什么事啊……