學(xué)神你就寵寵我唄
第1章 吃醋
藺溪和江鱗是很的朋友。
從讀幼兒園始，他們就是個(gè)班的，首到升，藺溪和江鱗被到了同的班。
他們雖然就是隔壁班的關(guān)系，只有墻之隔，但是……也足夠把江鱗“醋”壞了。
因?yàn)椤A溪這家伙喜歡她們班的班級(jí)了。
她們班班級(jí)有什么的，比他帥還是比他聰明了?！
藺溪本是這么回答的。
“的很帥?。?br>
又厲害緒又穩(wěn)定，聲音聽(tīng)，喜歡！”
“……”江鱗腦浮藺溪那張圓圓的臉，嘴巴張合，凈是些他喜歡聽(tīng)的。
握著的筆被迫受到了次握力考驗(yàn)。
“江鱗，你的筆跟你有仇嗎……?”江鱗的同桌宇覓眼有些奇怪地著身邊的這學(xué)知道想些什么，壓著今晚要寫的作業(yè)，起來(lái)很用力地握著筆，臉的表很難。
難道這筆這么用嗎?避雷，次他也要。
意識(shí)到什么的江鱗速轉(zhuǎn)了表，“沒(méi)事……江鱗，江鱗！”
門有他，江鱗側(cè)頭，發(fā)正是讓他煩意的始作俑者。
藺溪穿著運(yùn)動(dòng)款校服站他們班門他，江鱗記得她們班這節(jié)課是育課，是課間休息間。
“什么事?”藺溪表有些驚訝。
江鱗很對(duì)她語(yǔ)氣這么冷淡過(guò)。
“嗯……魚，你今是是呀……?”她翼翼地試探，“那算了算了，我去課了，打擾你寫作業(yè)了……”說(shuō)完藺溪就要轉(zhuǎn)身離。
“你等，發(fā)生什么了？”
江鱗伸出把按住了她的肩膀，幫她轉(zhuǎn)了個(gè)向。
他知道這家伙旦對(duì)他翼翼，唯唯諾諾的，就是有事要求他辦。
并且是什么事。
“啊……那個(gè)……”說(shuō)起這個(gè)，藺溪還是覺(jué)得有些難為，臉?lè)浩痍嚰t暈，“今晚習(xí)結(jié)束以后，你用等我回家了，我要跟付清月起回去，他說(shuō)可以順便給我講近我的物理題……”江鱗表漸漸轉(zhuǎn)冷。
“就你們兩個(gè)?那怎么可能！”
藺溪反應(yīng)烈，“還有秦葵陪我起。”
“嗯?！?br>
“你答應(yīng)啦?你答應(yīng)啦?嗯?！?br>
藺溪欣喜，“那媽媽那邊……”藺溪從就別調(diào)皮，父母要她學(xué)按回家，她嘴答應(yīng)的的，結(jié)某就被她們發(fā)她學(xué)根本沒(méi)有按回家寫作業(yè)，總是去賣部產(chǎn)品或者就是和同學(xué)面玩。
后藺溪父母只讓同住個(gè)區(qū)棟樓的江鱗監(jiān)督她，讓她們學(xué)以后起回家。
江鱗家長(zhǎng)們眼絕對(duì)是個(gè)級(jí)敵學(xué)生，別家的完孩子的形象。
優(yōu)秀，聰明，聽(tīng)話懂事都是他身的標(biāo)簽。
藺溪倒也是算讓省的乖孩子，而是她答應(yīng)的是認(rèn)，但是合她意的事部當(dāng)耳邊風(fēng)了。
認(rèn)錯(cuò)速度名，但次還犯。
“我說(shuō)的?！?br>
“嘿嘿，謝謝你魚，你是個(gè)！”
“記得早點(diǎn)回家，然我就要實(shí)話實(shí)說(shuō)了。”
“我知道啦！”
她蹦蹦跳跳地離了，徒留涼涼的江鱗站原地沒(méi)動(dòng)彈。
·江鱗：……碎了，但沒(méi)法說(shuō)。
他喜歡藺溪，但他敢說(shuō)，也是候說(shuō)。
他想耽誤藺溪學(xué)習(xí)，他也是沒(méi)有悄悄試探過(guò)她，只是對(duì)方似乎完沒(méi)有聽(tīng)懂他話的意思。
他敢，如她喜歡他，那他們可能連朋友都了了。
藺溪起來(lái)格咧咧的，實(shí)際很敏感，就像烏龜樣，如他讓她感到安害怕，她就縮回去，再給他機(jī)。
————“怎么樣?哈哈哈，他答應(yīng)了！”
“行，過(guò)我說(shuō)，我覺(jué)得還是江鱗長(zhǎng)得帥啊，你覺(jué)得付清月比江鱗帥嗎？”
秦葵挽著藺溪的臂，兩個(gè)邊聊邊往場(chǎng)走。
“嗯……倒也是吧……”藺溪認(rèn)地思考了，思考了沒(méi)思考明，搖搖頭，“知道，比較出來(lái)?！?br>
“我感覺(jué)就是付清月身有種光，很帥……！”
她說(shuō)的叨叨的，秦葵表示有點(diǎn)理解但尊重。
“難道這就是說(shuō)的，眼出西施嗎？”
“哎呀，這是重點(diǎn)，你覺(jué)得這種，朦朧的，夏的，青春的，曖昧的，暗的，就很嗎……?……你寫說(shuō)呢？”
“搞懂你們這些智商群想什么?！?br>
秦葵嘆了氣，“像我這樣學(xué)習(xí)還差的多的是沒(méi)資格談什么愛(ài)愛(ài)的。”
“男生，只響我刷題的速度！”
“但是你想想，付清月是我們班誒，拿他當(dāng)學(xué)習(xí)目標(biāo)很有干勁??！”
“?你這個(gè)班級(jí)二……所以你跟他接觸是為了……過(guò)他嗎?”秦葵震驚地咽了水。
“是啊，他物理這么，我就物理差點(diǎn)啊，我覺(jué)得他講題講的比物理師還，我覺(jué)得我很喜歡他啊，長(zhǎng)得還帥，聲音也挺聽(tīng)的……停停停，是你……”就此育師吹了哨，家迅速集合靠攏。
家跟著育師訓(xùn)練了后就由解散了，部回班學(xué)習(xí)去了，部還留室打球鍛煉。
雖然他們還只是，但是家進(jìn)入半年后似乎己經(jīng)習(xí)慣了有的這種學(xué)習(xí)緊張感。
什么，也很重要，二還用問(wèn)嘛，都重要，二當(dāng)然也很重要，那更問(wèn)了，簡(jiǎn)首是級(jí)敵重要。
因此家的學(xué)習(xí)氛圍都很熱烈。
過(guò)學(xué)校還是非常鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)之余多多鍛煉身的，也經(jīng)常組織籃球比之類的育活動(dòng)，既可以鍛煉身，又可以加班級(jí)的凝聚力，簡(jiǎn)首是舉兩得。
近學(xué)校就有辦場(chǎng)新生籃球，是年級(jí)各班之間的籃球比。
秦葵剛想細(xì)細(xì)盤問(wèn)藺溪的態(tài)度，另邊籃球場(chǎng)就有招呼她們兩個(gè)，啊對(duì)，是招呼藺溪個(gè)。
“藺溪！”
穿著輕便籃球背的付清月拿著個(gè)籃球接近她們。
“付清月，怎么了嗎?今，晚習(xí)課之前要要來(lái)我打球?”
從讀幼兒園始，他們就是個(gè)班的，首到升，藺溪和江鱗被到了同的班。
他們雖然就是隔壁班的關(guān)系，只有墻之隔，但是……也足夠把江鱗“醋”壞了。
因?yàn)椤A溪這家伙喜歡她們班的班級(jí)了。
她們班班級(jí)有什么的，比他帥還是比他聰明了?！
藺溪本是這么回答的。
“的很帥?。?br>
又厲害緒又穩(wěn)定，聲音聽(tīng)，喜歡！”
“……”江鱗腦浮藺溪那張圓圓的臉，嘴巴張合，凈是些他喜歡聽(tīng)的。
握著的筆被迫受到了次握力考驗(yàn)。
“江鱗，你的筆跟你有仇嗎……?”江鱗的同桌宇覓眼有些奇怪地著身邊的這學(xué)知道想些什么，壓著今晚要寫的作業(yè)，起來(lái)很用力地握著筆，臉的表很難。
難道這筆這么用嗎?避雷，次他也要。
意識(shí)到什么的江鱗速轉(zhuǎn)了表，“沒(méi)事……江鱗，江鱗！”
門有他，江鱗側(cè)頭，發(fā)正是讓他煩意的始作俑者。
藺溪穿著運(yùn)動(dòng)款校服站他們班門他，江鱗記得她們班這節(jié)課是育課，是課間休息間。
“什么事?”藺溪表有些驚訝。
江鱗很對(duì)她語(yǔ)氣這么冷淡過(guò)。
“嗯……魚，你今是是呀……?”她翼翼地試探，“那算了算了，我去課了，打擾你寫作業(yè)了……”說(shuō)完藺溪就要轉(zhuǎn)身離。
“你等，發(fā)生什么了？”
江鱗伸出把按住了她的肩膀，幫她轉(zhuǎn)了個(gè)向。
他知道這家伙旦對(duì)他翼翼，唯唯諾諾的，就是有事要求他辦。
并且是什么事。
“啊……那個(gè)……”說(shuō)起這個(gè)，藺溪還是覺(jué)得有些難為，臉?lè)浩痍嚰t暈，“今晚習(xí)結(jié)束以后，你用等我回家了，我要跟付清月起回去，他說(shuō)可以順便給我講近我的物理題……”江鱗表漸漸轉(zhuǎn)冷。
“就你們兩個(gè)?那怎么可能！”
藺溪反應(yīng)烈，“還有秦葵陪我起。”
“嗯?！?br>
“你答應(yīng)啦?你答應(yīng)啦?嗯?！?br>
藺溪欣喜，“那媽媽那邊……”藺溪從就別調(diào)皮，父母要她學(xué)按回家，她嘴答應(yīng)的的，結(jié)某就被她們發(fā)她學(xué)根本沒(méi)有按回家寫作業(yè)，總是去賣部產(chǎn)品或者就是和同學(xué)面玩。
后藺溪父母只讓同住個(gè)區(qū)棟樓的江鱗監(jiān)督她，讓她們學(xué)以后起回家。
江鱗家長(zhǎng)們眼絕對(duì)是個(gè)級(jí)敵學(xué)生，別家的完孩子的形象。
優(yōu)秀，聰明，聽(tīng)話懂事都是他身的標(biāo)簽。
藺溪倒也是算讓省的乖孩子，而是她答應(yīng)的是認(rèn)，但是合她意的事部當(dāng)耳邊風(fēng)了。
認(rèn)錯(cuò)速度名，但次還犯。
“我說(shuō)的?！?br>
“嘿嘿，謝謝你魚，你是個(gè)！”
“記得早點(diǎn)回家，然我就要實(shí)話實(shí)說(shuō)了。”
“我知道啦！”
她蹦蹦跳跳地離了，徒留涼涼的江鱗站原地沒(méi)動(dòng)彈。
·江鱗：……碎了，但沒(méi)法說(shuō)。
他喜歡藺溪，但他敢說(shuō)，也是候說(shuō)。
他想耽誤藺溪學(xué)習(xí)，他也是沒(méi)有悄悄試探過(guò)她，只是對(duì)方似乎完沒(méi)有聽(tīng)懂他話的意思。
他敢，如她喜歡他，那他們可能連朋友都了了。
藺溪起來(lái)格咧咧的，實(shí)際很敏感，就像烏龜樣，如他讓她感到安害怕，她就縮回去，再給他機(jī)。
————“怎么樣?哈哈哈，他答應(yīng)了！”
“行，過(guò)我說(shuō)，我覺(jué)得還是江鱗長(zhǎng)得帥啊，你覺(jué)得付清月比江鱗帥嗎？”
秦葵挽著藺溪的臂，兩個(gè)邊聊邊往場(chǎng)走。
“嗯……倒也是吧……”藺溪認(rèn)地思考了，思考了沒(méi)思考明，搖搖頭，“知道，比較出來(lái)?！?br>
“我感覺(jué)就是付清月身有種光，很帥……！”
她說(shuō)的叨叨的，秦葵表示有點(diǎn)理解但尊重。
“難道這就是說(shuō)的，眼出西施嗎？”
“哎呀，這是重點(diǎn)，你覺(jué)得這種，朦朧的，夏的，青春的，曖昧的，暗的，就很嗎……?……你寫說(shuō)呢？”
“搞懂你們這些智商群想什么?！?br>
秦葵嘆了氣，“像我這樣學(xué)習(xí)還差的多的是沒(méi)資格談什么愛(ài)愛(ài)的。”
“男生，只響我刷題的速度！”
“但是你想想，付清月是我們班誒，拿他當(dāng)學(xué)習(xí)目標(biāo)很有干勁??！”
“?你這個(gè)班級(jí)二……所以你跟他接觸是為了……過(guò)他嗎?”秦葵震驚地咽了水。
“是啊，他物理這么，我就物理差點(diǎn)啊，我覺(jué)得他講題講的比物理師還，我覺(jué)得我很喜歡他啊，長(zhǎng)得還帥，聲音也挺聽(tīng)的……停停停，是你……”就此育師吹了哨，家迅速集合靠攏。
家跟著育師訓(xùn)練了后就由解散了，部回班學(xué)習(xí)去了，部還留室打球鍛煉。
雖然他們還只是，但是家進(jìn)入半年后似乎己經(jīng)習(xí)慣了有的這種學(xué)習(xí)緊張感。
什么，也很重要，二還用問(wèn)嘛，都重要，二當(dāng)然也很重要，那更問(wèn)了，簡(jiǎn)首是級(jí)敵重要。
因此家的學(xué)習(xí)氛圍都很熱烈。
過(guò)學(xué)校還是非常鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)之余多多鍛煉身的，也經(jīng)常組織籃球比之類的育活動(dòng)，既可以鍛煉身，又可以加班級(jí)的凝聚力，簡(jiǎn)首是舉兩得。
近學(xué)校就有辦場(chǎng)新生籃球，是年級(jí)各班之間的籃球比。
秦葵剛想細(xì)細(xì)盤問(wèn)藺溪的態(tài)度，另邊籃球場(chǎng)就有招呼她們兩個(gè)，啊對(duì)，是招呼藺溪個(gè)。
“藺溪！”
穿著輕便籃球背的付清月拿著個(gè)籃球接近她們。
“付清月，怎么了嗎?今，晚習(xí)課之前要要來(lái)我打球?”