我的技能有點(diǎn)多，你忍一下！
第1章 無(wú)法修煉的天才
星歷55年，5月，長(zhǎng)安城郊湖濱學(xué)。
明的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑地面，形了片片光，朗朗書(shū)聲的伴奏，隨著風(fēng)輕輕起舞。
“往古來(lái)今謂之宙，西方謂之宇。
宇宙，是所有的空間、間、物質(zhì)等其產(chǎn)生切事物的統(tǒng)稱，是物質(zhì)的整。
科學(xué)認(rèn)為宇宙起源于......”叮鈴~鈴鈴鈴鈴~“這節(jié)課就先到這兒，課！”
師前腳剛走出教室，鄰桌就猛的到王凡跟前，輕聲呼喊：“凡，凡！”
“呦！
今怎么知道了，又有什么壞思？”
王凡有些詫異的，對(duì)死黨張亮他再了解過(guò)，這子都是號(hào)起，能讓他喊出來(lái)，絕逼有貓膩。
“嘿嘿，哪有！
就是想請(qǐng)你幫忙我這書(shū)寫(xiě)的怎么樣！”
張亮掛著絲賊兮兮的笑，邊說(shuō)邊遞過(guò)來(lái)張皺巴巴的紙條。
王凡伸但沒(méi)有接，摸了摸眼前壯碩男生的額頭，疑惑道：“也沒(méi)發(fā)燒啊，紙條是是又包了什么西來(lái)捉弄我，我才當(dāng)！”
見(jiàn)對(duì)方信，張亮把拉過(guò)他的胳膊猛搖，“你別瞧起，這關(guān)乎到我的，你就嘛！”
“哎~哎哎！
別搖，散架了都，我還嗎！”
架住張亮的蠻力，王凡奈的接過(guò)那封‘書(shū)’，他滿是期待的目光打。
親愛(ài)的劉瑤：弱水，我只取你瓢。
我對(duì)你的愛(ài)，就像那滔滔江水，奔流息。
我的朋友吧！
——愛(ài)你的張亮“OO！
還是書(shū)，你這寫(xiě)的可......”王凡驚訝又愕然，詞窮知該如何形容。
張亮臉迷之信的道：“怎么樣！
說(shuō)出話了吧，是是被我的才震撼到了？”
“我呸！
才？
菜花還差多。
你是學(xué)沒(méi)畢業(yè)還是渣男顯本，還只取瓢，信信家劉瑤把你腦袋給瓢了?！?br>
王凡忍住的調(diào)侃。
“怎么就菜花了！
這寫(xiě)得多深，我構(gòu)思了整節(jié)課呢?！?br>
張亮連忙反駁。
“構(gòu)思個(gè)屁！
閱讀理解抄的吧，就你那文化課水，我還曉得?！?br>
王凡了張亮眼。
“我水怎么了？
我......”張亮還要再次反駁，卻想起了什么，連忙改：“嘿嘿，凡，我這水確實(shí)行，那你幫我改改唄，完事我賜你個(gè)號(hào)‘王’怎么樣？”
“又起號(hào)，信信我捶你，個(gè)琢磨去?！?br>
王凡臉嫌棄，作勢(shì)遠(yuǎn)離對(duì)方。
“還是是們了？
‘王’行那就‘圣’，‘’總行吧！”
張亮急道。
“去去去，哪涼哪待著去！
我才稀罕。”
王凡頭也回?cái)[。
“別呀，班就你文化課績(jī)，寫(xiě)個(gè)書(shū)肯定話。
實(shí)行，我請(qǐng)你妖獸還嘛，你就幫......”張亮滿臉哀求，邊說(shuō)邊又想搖。
聽(tīng)到‘妖獸’個(gè)字，王凡眼前亮，立即打斷：“妖獸！
交，君子言，駟難追。”
他還順勢(shì)抓過(guò)張亮的握了握，生怕他反悔。
妖獸，有修為的動(dòng)物被稱為妖獸，其部含有妖獸修煉的靈力，食用后僅能壯魄，還能增長(zhǎng)靈武者的靈力，但因其易保存所以價(jià)格昂貴，王凡總也沒(méi)到過(guò)幾次。
等張亮回，王凡稍加思索便轉(zhuǎn)身筆寫(xiě)。
‘ 浮，唯你是我之所愿！
茫茫，與你相遇，如繁星閃耀于，點(diǎn)亮了我整個(gè)界。
你的眼眸，猶如......’正題字呢，張亮瞥見(jiàn)班主劉松走進(jìn)教室，把便將書(shū)抽走。
“都回座位去，我宣布個(gè)事，今......”劉松的聲音響起，同學(xué)們紛紛回到座位，話沒(méi)說(shuō)完就被打斷了。
“唉，我還沒(méi)發(fā)揮完呢！
你怎么就拿走了?！?br>
王凡扯著嗓子朝張亮喊道。
“發(fā)揮什么呢？
王凡，要要到講臺(tái)來(lái)發(fā)揮！”
劉松著臉，冷聲道。
“額，沒(méi)......沒(méi)什么！
劉，您發(fā)揮！
，劉師，您說(shuō)！
您說(shuō)！
嘿嘿~”王凡訕笑。
眼如此幕，班的同學(xué)都暗暗哂笑，有的實(shí)忍住發(fā)出了嗤嗤聲。
“都笑什么笑，很笑嗎？”
劉松面改的拍板呵斥，教室頓安靜來(lái)，稍稍復(fù)了，接著說(shuō)：“今學(xué)后，初年級(jí)部?！?br>
“耶！！”
“奈斯??！”
“嘍??！”
......聽(tīng)到，同學(xué)們又動(dòng)起來(lái)，歡呼雀躍。
‘咚......咚......’劉松用力拍了拍板，“安靜！
安靜！
瞧你們個(gè)個(gè)像什么樣子，就知道?！?br>
等到教室再次安靜，劉松才接著：“教育部發(fā)了文件，考前到月號(hào)了，所以這半個(gè)多月的期都能松懈，家要修煉。
考績(jī)關(guān)系到升學(xué)校，誰(shuí)要是給咱們班拖后腿，我有他！”
說(shuō)完，劉松的目光落了王凡身，到王凡還是副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，嘆氣離去。
當(dāng)初入學(xué)，王凡覺(jué)醒出年級(jí)唯的S級(jí)賦，轟動(dòng)。
但隨后的屬測(cè)試，他卻因法修煉出何種元素靈力，被認(rèn)定為屬靈根，才之名還沒(méi)焐熱就失去了。
屬靈根又被稱為廢靈根，般只賦低的覺(jué)醒者身出，擁有者法感應(yīng)到何種元素靈氣，而地間的屬靈氣又，所以也就能修煉，和普樣。
但像王凡這種身賦拉滿卻是屬靈根的況，靈氣復(fù)蘇就從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
過(guò)，王凡也有些同，他修煉能很清晰的感應(yīng)到各種元素靈氣，靈氣凝聚的速度也很，可就是轉(zhuǎn)化的靈力寥寥幾，還帶何屬。
元素靈氣就像是渣男樣玩弄他，“我只蹭蹭！
進(jìn)去。”
年間，同級(jí)生的修為蹭蹭漲，均都有凡級(jí)、段的水，賦的更是己經(jīng)突破了學(xué)者級(jí)。
雖然王凡的修煉比其他還要刻苦，偶爾還花價(jià)食用些妖獸，但等級(jí)卻僅有可憐的凡級(jí)段，武科班級(jí)常年墊底。
的落差加常出的冷嘲熱諷，帶走了曾經(jīng)陽(yáng)光信的年。
從始的服，到后來(lái)的易怒以及的冷漠，王凡像己經(jīng)慢慢接受了實(shí)。
但只有他知道，己那份想要為靈武者的渴望從未改變。
后堂修煉課，王凡沒(méi)有像往常樣認(rèn)修煉，而是望向窗愣愣發(fā)呆。
‘就要升學(xué)考試了，以我的實(shí)力肯定考靈武，認(rèn)命嗎！
’‘行，我得再想想辦法，哪怕還有絲希望，我也要試試’
明的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑地面，形了片片光，朗朗書(shū)聲的伴奏，隨著風(fēng)輕輕起舞。
“往古來(lái)今謂之宙，西方謂之宇。
宇宙，是所有的空間、間、物質(zhì)等其產(chǎn)生切事物的統(tǒng)稱，是物質(zhì)的整。
科學(xué)認(rèn)為宇宙起源于......”叮鈴~鈴鈴鈴鈴~“這節(jié)課就先到這兒，課！”
師前腳剛走出教室，鄰桌就猛的到王凡跟前，輕聲呼喊：“凡，凡！”
“呦！
今怎么知道了，又有什么壞思？”
王凡有些詫異的，對(duì)死黨張亮他再了解過(guò)，這子都是號(hào)起，能讓他喊出來(lái)，絕逼有貓膩。
“嘿嘿，哪有！
就是想請(qǐng)你幫忙我這書(shū)寫(xiě)的怎么樣！”
張亮掛著絲賊兮兮的笑，邊說(shuō)邊遞過(guò)來(lái)張皺巴巴的紙條。
王凡伸但沒(méi)有接，摸了摸眼前壯碩男生的額頭，疑惑道：“也沒(méi)發(fā)燒啊，紙條是是又包了什么西來(lái)捉弄我，我才當(dāng)！”
見(jiàn)對(duì)方信，張亮把拉過(guò)他的胳膊猛搖，“你別瞧起，這關(guān)乎到我的，你就嘛！”
“哎~哎哎！
別搖，散架了都，我還嗎！”
架住張亮的蠻力，王凡奈的接過(guò)那封‘書(shū)’，他滿是期待的目光打。
親愛(ài)的劉瑤：弱水，我只取你瓢。
我對(duì)你的愛(ài)，就像那滔滔江水，奔流息。
我的朋友吧！
——愛(ài)你的張亮“OO！
還是書(shū)，你這寫(xiě)的可......”王凡驚訝又愕然，詞窮知該如何形容。
張亮臉迷之信的道：“怎么樣！
說(shuō)出話了吧，是是被我的才震撼到了？”
“我呸！
才？
菜花還差多。
你是學(xué)沒(méi)畢業(yè)還是渣男顯本，還只取瓢，信信家劉瑤把你腦袋給瓢了?！?br>
王凡忍住的調(diào)侃。
“怎么就菜花了！
這寫(xiě)得多深，我構(gòu)思了整節(jié)課呢?！?br>
張亮連忙反駁。
“構(gòu)思個(gè)屁！
閱讀理解抄的吧，就你那文化課水，我還曉得?！?br>
王凡了張亮眼。
“我水怎么了？
我......”張亮還要再次反駁，卻想起了什么，連忙改：“嘿嘿，凡，我這水確實(shí)行，那你幫我改改唄，完事我賜你個(gè)號(hào)‘王’怎么樣？”
“又起號(hào)，信信我捶你，個(gè)琢磨去?！?br>
王凡臉嫌棄，作勢(shì)遠(yuǎn)離對(duì)方。
“還是是們了？
‘王’行那就‘圣’，‘’總行吧！”
張亮急道。
“去去去，哪涼哪待著去！
我才稀罕。”
王凡頭也回?cái)[。
“別呀，班就你文化課績(jī)，寫(xiě)個(gè)書(shū)肯定話。
實(shí)行，我請(qǐng)你妖獸還嘛，你就幫......”張亮滿臉哀求，邊說(shuō)邊又想搖。
聽(tīng)到‘妖獸’個(gè)字，王凡眼前亮，立即打斷：“妖獸！
交，君子言，駟難追。”
他還順勢(shì)抓過(guò)張亮的握了握，生怕他反悔。
妖獸，有修為的動(dòng)物被稱為妖獸，其部含有妖獸修煉的靈力，食用后僅能壯魄，還能增長(zhǎng)靈武者的靈力，但因其易保存所以價(jià)格昂貴，王凡總也沒(méi)到過(guò)幾次。
等張亮回，王凡稍加思索便轉(zhuǎn)身筆寫(xiě)。
‘ 浮，唯你是我之所愿！
茫茫，與你相遇，如繁星閃耀于，點(diǎn)亮了我整個(gè)界。
你的眼眸，猶如......’正題字呢，張亮瞥見(jiàn)班主劉松走進(jìn)教室，把便將書(shū)抽走。
“都回座位去，我宣布個(gè)事，今......”劉松的聲音響起，同學(xué)們紛紛回到座位，話沒(méi)說(shuō)完就被打斷了。
“唉，我還沒(méi)發(fā)揮完呢！
你怎么就拿走了?！?br>
王凡扯著嗓子朝張亮喊道。
“發(fā)揮什么呢？
王凡，要要到講臺(tái)來(lái)發(fā)揮！”
劉松著臉，冷聲道。
“額，沒(méi)......沒(méi)什么！
劉，您發(fā)揮！
，劉師，您說(shuō)！
您說(shuō)！
嘿嘿~”王凡訕笑。
眼如此幕，班的同學(xué)都暗暗哂笑，有的實(shí)忍住發(fā)出了嗤嗤聲。
“都笑什么笑，很笑嗎？”
劉松面改的拍板呵斥，教室頓安靜來(lái)，稍稍復(fù)了，接著說(shuō)：“今學(xué)后，初年級(jí)部?！?br>
“耶！！”
“奈斯??！”
“嘍??！”
......聽(tīng)到，同學(xué)們又動(dòng)起來(lái)，歡呼雀躍。
‘咚......咚......’劉松用力拍了拍板，“安靜！
安靜！
瞧你們個(gè)個(gè)像什么樣子，就知道?！?br>
等到教室再次安靜，劉松才接著：“教育部發(fā)了文件，考前到月號(hào)了，所以這半個(gè)多月的期都能松懈，家要修煉。
考績(jī)關(guān)系到升學(xué)校，誰(shuí)要是給咱們班拖后腿，我有他！”
說(shuō)完，劉松的目光落了王凡身，到王凡還是副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，嘆氣離去。
當(dāng)初入學(xué)，王凡覺(jué)醒出年級(jí)唯的S級(jí)賦，轟動(dòng)。
但隨后的屬測(cè)試，他卻因法修煉出何種元素靈力，被認(rèn)定為屬靈根，才之名還沒(méi)焐熱就失去了。
屬靈根又被稱為廢靈根，般只賦低的覺(jué)醒者身出，擁有者法感應(yīng)到何種元素靈氣，而地間的屬靈氣又，所以也就能修煉，和普樣。
但像王凡這種身賦拉滿卻是屬靈根的況，靈氣復(fù)蘇就從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
過(guò)，王凡也有些同，他修煉能很清晰的感應(yīng)到各種元素靈氣，靈氣凝聚的速度也很，可就是轉(zhuǎn)化的靈力寥寥幾，還帶何屬。
元素靈氣就像是渣男樣玩弄他，“我只蹭蹭！
進(jìn)去。”
年間，同級(jí)生的修為蹭蹭漲，均都有凡級(jí)、段的水，賦的更是己經(jīng)突破了學(xué)者級(jí)。
雖然王凡的修煉比其他還要刻苦，偶爾還花價(jià)食用些妖獸，但等級(jí)卻僅有可憐的凡級(jí)段，武科班級(jí)常年墊底。
的落差加常出的冷嘲熱諷，帶走了曾經(jīng)陽(yáng)光信的年。
從始的服，到后來(lái)的易怒以及的冷漠，王凡像己經(jīng)慢慢接受了實(shí)。
但只有他知道，己那份想要為靈武者的渴望從未改變。
后堂修煉課，王凡沒(méi)有像往常樣認(rèn)修煉，而是望向窗愣愣發(fā)呆。
‘就要升學(xué)考試了，以我的實(shí)力肯定考靈武，認(rèn)命嗎！
’‘行，我得再想想辦法，哪怕還有絲希望，我也要試試’