精彩片段
（作者有話說：.本書是我個(gè)的故事，是隨筆的產(chǎn)物，、二兩卷風(fēng)格差異較，喜請繞道，此鞠躬..卷主要以稱角變著寫，二卷則是稱的知角.）05年月× 周 晴透過教室玻璃往，己然有些暗沉。小說《天井：oc世界觀》是知名作者“蟹小簡”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角王靜王靜展開。全文精彩片段：（作者有話說：1.本書是我個(gè)人oc的故事，是隨筆的產(chǎn)物，一、二兩卷風(fēng)格差異較大，不喜請繞道，在此鞠躬.2.第一卷主要以第一人稱視角變換著寫，第二卷則是第三人稱的全知視角.）2025年1月×日 周六 晴透過教室玻璃往外看，天色己然有些暗沉。在這個(gè)季節(jié)里天是沉得比較快了。今天是周六，我們學(xué)校會放上一個(gè)晚自習(xí)的假，17：40放學(xué)就可以離校了。但我買了飯又匆匆回到班里，是了，我想內(nèi)卷。我打開后面一盞燈，關(guān)...
這個(gè)季節(jié)是沉得比較了。
今是周，我們學(xué)校個(gè)晚習(xí)的，7：40學(xué)就可以離校了。
但我了飯又匆匆回到班，是了，我想卷。
我打后面盞燈，關(guān)了后門。
了眼表，是：0。
同學(xué)己經(jīng)走光了，我長舒氣，坐倒數(shù)二排的位置。
要期末考，我有點(diǎn)兒慌，因?yàn)楣庥浿鎯毫恕?br>
前些間我們二才考結(jié)束，這邊兒又迎來了期末聯(lián)考。
我敢走，怕回家就控住己，想玩機(jī)。
啊——萬惡的機(jī)!咽后飯，左捏著剩的垃圾袋，右還執(zhí)筆草稿紙寫寫劃劃——卻越寫越煩悶，潮潮的，難受。
啊…啊！
煩！
知為什么，面對空蕩蕩的教室，始終難以復(fù)，干脆擱置了筆。
我憋著氣，站起了身，準(zhǔn)備將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。
見近咫尺的幕，我的眉皺了起——垃圾桶邊圍滿了垃圾…沒有肯安安穩(wěn)穩(wěn)地把它們丟進(jìn)垃圾桶。
我憋著火，把的垃圾袋慣入其——知道躁什么，空蕩蕩的教室？
理想的績？
律的己？
還是著急忙慌回家卻連個(gè)垃圾都丟的同學(xué)？
這兩還正是我這組值周。
煩。
我蹲身，借撿垃圾這個(gè)舉動(dòng)來解己密密麻麻的，試著空腦。
己然暗來了，只有那盞我的燈還瑩瑩亮著光。
我的思緒跑走，低垂著頭，動(dòng)作卻停。
我己經(jīng)忘了當(dāng)想的什么，過那之后的秒，我聽到個(gè)聲音問：“你什么？”
那聲音輕輕淡淡的，帶著奇，怎么說呢，原諒我難以用言語來形容。
這靜可聞針落的空間，這樣句措及防的話，嚇了我跳。
猛地回，只見只皙的撿起紙的紙團(tuán)，我順著其往，跳止——被嚇得。
我覺得當(dāng)?shù)奈叶ㄊ谴袅恕?br>
實(shí)際，我當(dāng)想：是誰？
他是什么候進(jìn)來的？
我們班的門年失修，推就發(fā)出嘎吱聲，怎么沒響，難道是我太忘我了沒有聽到嗎？
而且這怎么這么來？
當(dāng)我落到他的臉，我發(fā)誓，我定是倒了涼氣！
他的皮膚很，，非常！
連頭發(fā)都是的，暈著淺淡的藍(lán)，發(fā)絲垂至胸前，筆挺的身與淡的唇，眉卻是輕輕撇著，像是學(xué)剛才的我，但他明顯這樣春多。
睛的是…嘶…是他那眼睛。
印象，他的左眼呈透亮的青綠，我覺得像是的玻璃球，連瞳孔的顏也是淡淡的，右眼呢？
嚇到我了，倒是可怕，是…匪夷所思。
我次正見到“重瞳”。
對，據(jù)我所知，是重耳還是什么歷史物的眼睛是重瞳的，當(dāng)我近距離觀察到，跳還是漏了半拍。
感覺回歸了本行，像是寫說，但這確實(shí)是我的記（或隨記），我覺得把這個(gè)經(jīng)歷寫來我后悔輩子！
怎么說？
他的身透著種的氣質(zhì)，嘖，我知道這話怪怪的，原諒我詞窮，只能這么形容。
我像見了正的卡密撒瑪()，我有些合宜地想。
我還想再仔細(xì)呢，待我瞇起眼睛，想清他的右眼，他卻像讀懂了我的，撩起耳旁的發(fā)，遮住了右眼，動(dòng)作有些然。
再回過，我己經(jīng)坐倒地，仰面對著他，反身側(cè)撐地面。
尷尬，個(gè)字，太尷尬！
當(dāng)我再他，才發(fā)，他的身呈正常的半透明狀態(tài)，就像…鬼魂樣??！
我當(dāng)要被嚇?biāo)懒?，…?br>
身緊繃著，我聽見己顫的噪音：“你…究竟是個(gè)什么西——？”
靠，問完后我后悔了，這句話多有點(diǎn)太尊重了，雖然樣子他是。
怪得門沒響，應(yīng)該是沒響的。
他是什么？
鬼？
？
我緊張得得了。
難道回家的場就是碰見靈異事件嗎？
靠！
他卻學(xué)著我的樣子，把的紙團(tuán)丟進(jìn)垃圾桶，像是思考我的問題。
顯然，他并沒有感到被冒犯，這令我松了氣。
我又深了氣，再次試圖復(fù)。
他起來半煞氣，反倒溫和害，我的警戒降些許。
總覺得首地太丟，我翼翼地爬起來，拍了拍灰。
揣測：如按照類年齡為他劃的話，他起來像是歲年左右的樣子。
他沒作聲，只是首奇地盯著我。
后搖了搖頭，“我知道”我他沒有想攻擊我的樣子，反倒首饒有興趣地盯著我，我就隨便坐旁邊的凳子了。
他也學(xué)著我的舉動(dòng)，坐另旁的空凳子。
我倆隔著條過道，左右板板正正地坐著，場景相當(dāng)詭異。
也許只有我這么認(rèn)為。
我明他為什么首帶著奇的眼盯著我，而且很明顯，從我剛見他那刻起，他就首學(xué)我！
有點(diǎn)發(fā)。
“呃，那你從哪兒來？
還是你首這間屋子？”
我鼓起勇氣，還是了。
我懷疑是是他就這兒，只過才形。
到目前為止，我己經(jīng)把他劃到鬼靈怪那類去了（是說建以后許嗎！！
）。
空氣又靜默了，他又思考了起來，臉帶著茫然。
“我睜眼就這兒了，就剛才，你這兒的候”，他輕輕說著，抬指了指我剛才蹲著的地方。
靠腰??！
這次輪到我沉默了。
他的意思是(如我沒理解錯(cuò)的話)，他才“出生”，就剛剛，我旁邊。
我覺得我的表定很古怪。
只過我己到。
他歪著頭，似乎試著讀懂我的緒。
“你出生就說話？”
我始奇起來。
我倒是有點(diǎn)兒怕他了。
我再次打量著他。
他身著月和霜降的袍子，是種帶著淺淡的藍(lán)綠的顏，隱隱綽綽，切。
耳朵，是類似于靈耳的那種。
“這些的…氣流？
你到嗎？”
他起來有些疑惑，頓了頓，又繼續(xù)道，“它們，嗯…像連接著你，我能從這面汲取到些信息”。
哦，合著是復(fù)我的生活知識然后粘貼使用唄。
我誹腹。
“到”，我如實(shí)回答。
-沉來了，窗的界光交錯(cuò)，熾燈的光亮愈發(fā)光耀眼。
我和他交流了兒。
我發(fā)，他思考的間越來越短，只是語速仍是緩慢的。
突然，我聽到什么聲音。
等我反應(yīng)過來，己經(jīng)晚了!前門被推，機(jī)帶的筒光亮入眼瞳，我意識地瞇起眼睛。
是個(gè)巡邏的師！
猛地咯噔聲，我忽地向他的方向，又把目光向過來的師。
完了，這師發(fā)了他的話，………“你己這兒干嘛?”是隔壁班的班主，他今走的這么晚啊?我聽到他的話，愣了秒隨即意識到什么……我扯嘴角，尷尬地笑了笑，“沒事，師，我走”。
“那盡吧，要斷了”師只掃了我眼，有些狐疑，但似乎知道我是為了留學(xué)習(xí)，沒有多問，便關(guān)門走了。
我幅度急促呼著，聽著腳步聲沒入走廊，首至聲音消失走廊盡頭。
這才抬頭向他。
剛才師明顯是沒有發(fā)他，可他就著的這盞熾光燈底，那么亮眼，怎么到呢？
唯的可能——只有己能得到他，聽得到他說話。
我的復(fù)雜比。
這算什么事兒??？
他首坐那個(gè)凳子，未離半，靜靜地著我，應(yīng)該是清楚發(fā)生了什么。
-理論存，實(shí)踐始。
教室的燈被我關(guān)了，我背著書包，關(guān)了后門。
打表，:5，己然七點(diǎn)了，唉。
他則慢慢地跟我身后。
啊啊，我服了。
但他己可憐巴巴地這兒……我……算了。
我還是要問問當(dāng)事的法。
“你想跟著我嗎？”
我轉(zhuǎn)回頭，停住腳步。
我能見他臉浮的疑惑。
“可以嗎？”
他有些茫然。
靠，顏暴擊！
他己愿意跟著我的，飄飄然。
是的，的確按我想的那樣。
到了樓，出了校門，沒有對我身后的他表出什么驚異的，根本沒能發(fā)他。
但我眼，邁入以后，他周身的瑩更清晰了，像個(gè)移動(dòng)的燈泡，哈哈。
我低垂著頭，努力壓嘴角，想笑。
知道他能能飯，我還貼地了杯米汁兒，還是溫?zé)岬摹?br>
但當(dāng)邊兒，我可敢首接給他，讓見米汁被“空氣”拿起來并被喝掉，麻煩可就了。
說起我己，也是夠的。
可能說多了，對于這種事的接受程度還蠻的。
甚至帶著隱隱的期待。
但要按般路來說，出這種事兒，意味著凡且麻煩的生活就要出了。
寫這些，我窩囊地承認(rèn)，是有點(diǎn)怕的。
我個(gè)卡拉米，何何能啊？！
我跑：他出生到的個(gè)是我哎！
而且別都到他，只有我能！
是是也算件緣份！
管他到底是個(gè)什么，我還挺喜歡他的。
嘿嘿主要是…他長得太了，顏狗落淚。
我終還是把“”帶回來了，是經(jīng)歷了的掙扎之后。
米汁被我驢的擋風(fēng)被，省得被風(fēng)吹涼。
這個(gè)兒，還是冷的讓“蒼蠅搓”。
盡管今年到還未見雪，因?yàn)轱L(fēng)將近幾的雪刮去了.本， 太有生活了。
戴了帽子之后，我才回頭聲他（怕被聽到我跟空氣說話，以為我是經(jīng)?。?，打斷了他的張西望，他像個(gè)奇寶寶。
吧，他就是。
“奇寶寶，什么意思？”
他眨巴著眼，著我。
我石化了。？？？
是，我難道是尖說的嗎，難道我發(fā)出聲了？？
該啊？
他怎么知道？
讀術(shù)？
我知道我當(dāng)震驚死了。
“讀術(shù)？
又是什么？”
他似乎更茫然了，站原地動(dòng)動(dòng)。
似乎從出校門始所遇見的切都要把他CPU燒干了。
我緘默了。
吧，他就是讀術(shù)。
但知道是只對我有效，還是對所有都可以。
我試著對他說話，［你能聽到我的聲音，對對？
］我還是有些難以置信，但他的存又證實(shí)了這些。
“能”，他似乎棄了思考，始回答我的問題。
聽到回答，我又倒了涼氣。
［屮了的，那我跟沒隱有什么區(qū)別？！
那我路吐槽的他就都知道了！
］我再次肯定我當(dāng)?shù)谋矶▌e古怪！
因?yàn)橛袕呐赃吢愤^首盯著我，那樣子，像是覺得我應(yīng)該有病，對著團(tuán)空氣瞪了眼，行為舉止反常。
尷尬，想找地縫鉆進(jìn)去。
“屮了的是什…”，我明他的意圖，惡地打斷他：沒什么意思！
是話！
要問也要學(xué)！
我有種帶壞孩子的虛感涌了來。
末了，我又趕緊把頭伸回來，繼續(xù)問：［那你能聽到別的話嗎？
］“…？”
我從后鏡見他呆愣愣地，繼而又搖搖頭。
哦，那就是讀術(shù)只對我己有效了，用眼表示爽。
只讓他趕緊。
他坐后座的那瞬間，我猛地打了個(gè)寒顫：他身涼！
離得近了，種沁入骨子的涼意貼了來，這個(gè)季節(jié)也顯得尤為明顯。
我驚跳起來，語凝噎。
又個(gè)路過的了我眼，又了眼我屁.股的座，估計(jì)疑惑：這座燙屁.股？
我暗罵聲。
…敢回頭。
怕再出什么被抓進(jìn)病院。
我畏寒。
本來衛(wèi)衣帽都戴了，可寒風(fēng)還呼呼往脖子灌，帶走熱氣，他這樣來，我首接打了個(gè)哆嗦。
骨骼肌你再加把勁??！
產(chǎn)的熱還夠喝兩盅呢！
我有些抓狂。
他剛坐來，我就發(fā)，他像沒有重量似的。
邪惡計(jì)劃生…我對他說：你，你別坐這兒，你坐后邊兒后備箱。
是的，我的驢后面是有個(gè)后備箱的。
他剛被我那顫嚇了跳，聽見聲后知道是己身涼就乖乖坐后備箱。
這些風(fēng)對他似乎起作用，他像紙樣被吹落地，這是我實(shí)驗(yàn)得來的(滿意g.)然后等到了家，他喝了我給他的米汁兒，己經(jīng)有點(diǎn)兒涼了。
過我他喝得挺。
-其實(shí)這篇記后半部還是我二補(bǔ)的，還是課的候，亢奮。
他…他就我旁邊的過道站著，我的書，扉頁是我的名字：王靜。
