Ymi呆呆地坐家，聲也沒有，她知道己該什么，也知道己為什么存于這個界，她像首都是個很喪的。

“為什么別都有父親，只有己沒有呢？”

她數(shù)次思考這個問題，可是，沒有次問過媽媽。

Ymi今年5歲了，本該理所當(dāng)然的享受父母的愛的年紀，可是由于場事故，她的父親遠的離了她和媽媽，而媽媽獨個法帶著她生活，他們就來到了姥姥姥爺家，同他們起生活。

姥姥是個耳垂很，眼睛很的，Ymi很害怕她，姥姥喜歡男孩子，并喜歡Ymi，Ymi剛來到這個家的候，姥姥用屑的眼光掃了她，并說：“這是個能作的的克父的孩子?！?br>
Ymi流淚，但她表出來，也許，她那還，只能呆呆地聽著切，像己此刻該存樣。

至于Ymi的姥爺，Ymi還是很討厭他，他有著長長的胡子，說話很聲，有的候喜歡談闊論，談?wù)f地的，他很學(xué)還書，總給Ymi講很多故事，Ymi喜歡姥爺講的孫悟空的故事了，Ymi幻想著己也像孫悟空樣有能力該有多呀，想讓那些壞,愛吵架的統(tǒng)統(tǒng)消失，Ymi的姥爺算是她暗的童年期的束陽光吧。

Ymi可能首是受喜歡的孩子吧，她漂亮，她沒有長長的睫，的眼睛，又機靈，呆呆地，每望著著地，也逗，得的笑。

所以，然就為了論是家還是學(xué)校都毫存感的孩子。

過，她對這切并敏感，她那呆呆地。

個身的母親領(lǐng)著孩子回娘家，那個年然是容易的，容易面對很多壓力和們的非議的眼光。

Ymi的媽媽然也是如此，她個領(lǐng)著孩子又沒有正式工作，然是很艱難的，從來到這，Ymi和媽媽就過了寄籬的生活，可是，子也要過，要然，還能怎么辦呢？

Ymi的媽媽是抱著定要把Ymi養(yǎng)的信念首生活著吧。

今是Ymi學(xué)年級的子，學(xué)年級是什么樣的，Ymi并知道，她之前只過年的學(xué)前班，由于沒有照顧她，她并沒有過幼兒園。

媽媽給她準(zhǔn)備了表用過的書包和文具盒，還有幾只鉛筆，過早飯后，媽媽帶著Ymi從家出發(fā)走向了學(xué)校，Ymi是個話很的孩子，像從爸爸走后，她就始越發(fā)的愛說話了，媽媽就和Ymi說多多的話，Ymi因此很珍惜和媽媽相處的光，兩知覺就來到了學(xué)校，遠遠的就見幢層的教學(xué)樓，Ymi到學(xué)校有綠樹和草地，她很的，因為，她雖然愿意說話，但是她喜歡和切事物對話，喜歡和草，和樹和花對話，她像是個奇的姑娘吧，她覺得間的切都有己的生命。

媽媽帶著她走進了這幢教學(xué)樓，那個走廊干凈，還有可愛的花花，Ymi著花，嘴角露出了笑，媽媽捕捉到了Ymi的表，她覺得Ymi喜歡這，懸著的石頭也了來。

他倆來到了年班，進門，Ymi到了己的師，她是位等身材，胖的40歲左右的教師，她的臉還有些痣，她和Ymi媽媽說了幾句話，指定了個座位，Ymi便坐到了那，然后媽媽就走了。

師讓孩子們打書，哦，他們學(xué)生學(xué)習(xí)的是很簡的《畫》這首古詩，師點了幾個同學(xué)來讀，由于Ymi著呆呆地，像聽課的樣子，師教了Ymi來回答，沒想到Y(jié)mi都能夠倒背如流了，學(xué)的間很就來到了，Ymi雖然很多候都有些壓抑，但到這個間，她就的，瞬間忘卻了切的煩惱，因為回家就可以到《青蘋園》、《動畫城》和《風(fēng)》了。

就這樣，簡的學(xué)就過去了。

Ymi安安靜靜地躺炕，是夏，用怎么燒火，炕的舒服，就這樣便隨著媽媽織衣的聲音，Ymi進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

夢像點都甜呀，Ymi是個很有靈氣的孩子，也可以說很敏感吧，的候，她常常躺炕，望著頭的燈泡，那個年家家戶戶都還使用熾燈。

Ymi陷入了沉思，我為什么是我呢，我為什么是Ymi呢，我為什么是別呢，界是我沒出生之前就變這樣了嗎？

Ymi也有很傻的候，例如，候，她覺得有這個家，她到站著撒尿，于是，己也想試試，結(jié)，尿了褲子，惹得家哈哈笑。

這呀，Ymi了個噩夢，夢的具容她己經(jīng)忘得半了。

只留存點依稀的記憶，像有個的螺旋的旋渦，似乎離她越來越近了，像要把她吞沒樣，她害怕了，知覺來回滾，把枕頭弄到了地，這子終于醒了，還還，只是夢而己。

學(xué)的子每都很常，媽媽領(lǐng)著Ymi走路，Ymi很喜歡觀察路的景，這是條鐘的路程，路有很多的住宅樓，還有個地方養(yǎng)了幾只的鵝，每次路過那，Ymi總非常害怕，那些鵝總是沖著她，并且總是擺出副的姿態(tài)，Ymi害怕那些傲的了，因為她的界，她和媽媽遠是卑的，“寄籬”，“屋檐得低頭”是她從就被媽媽耳濡目染灌輸進腦袋的。

次聽別說，鵝喜歡擰別的脖子。

Ymi想它可是可怕的動物呀。

穿過這個養(yǎng)鵝的地方，再穿過個居民區(qū)，就來到了學(xué)校。

今的學(xué)校怎么格麗，她想著，她知道的是，她今遇到個很的同學(xué)，啟愉的。

年級樓，走過年班和年二班，便來到了己的班級，班主師正門親近地和每位學(xué)生打招呼，只見她穿著身粉衣服，身是件粉的西裝，剪裁非常貼合身，腰的部了收腰處理，非常顯身材，身是配的粉裙子，再搭配跟尖頭涼鞋，尚感足。

Ymi的班主首很穿搭，她的很多衣服來依然過。

班級同學(xué)都來了，師關(guān)了門，來到講桌前，宣布了個新消息，今，我們班來了位轉(zhuǎn)學(xué)生，她就是Ymi生的位說是朋友但也算是吧， 就是關(guān)系相對來說比較的同學(xué)吧。

她明玥，家都她，她雖說是孩子，但梳著短短的男生頭，她的格又是那樣的靦腆，師讓她向家介紹己，她捂著嘴，扭扭捏捏的說出話來，班主師只說，這個新同學(xué)剛來到學(xué)校還比較怕生，家定要多多幫助她，讓她早點適應(yīng)這個學(xué)校的生活。

班主用指了個位置，就讓坐過去了，的座位剛Ymi的后面。

課的候，Ymi轉(zhuǎn)頭經(jīng)意間到了桌子的柯南貼紙，非常興奮，就和聊了起來，“《名偵探柯南》”，“每次的候都有點害怕，又很想”托著腮說道。

“哎，，你的貼紙哪的？”

Ymi拍拍的肩膀問道。

“學(xué)校對面的文具用品商店，你別了，我你張，咱倆就是朋友了”，說著，伸出了己右的拇指，Ymi見狀，也伸出了己的拇指“拉鉤吊年，許變，和Ymi遠是朋友?！?br>
朋友的友誼建立起來，的簡。

就這樣，的陪伴，Ymi地度過了這。

學(xué)的候，正當(dāng)她倆要別的候，到她們兩位的媽媽正塊聊得熱火朝的，因為，他們家離得很近，又是同個班的，兩位士家長然就絡(luò)起來啦，兩個孩子又拉走到了起，西個地朝家走去。

Ymi的生活變化僅學(xué)校，家也有了變化，舅舅家搬過來了，他們具因為什么搬過來的，Ymi也記得了，只記得那些們每都干活，后來,Ymi才知道，原來他們是建房子呀，那個房子就像地般如變魔術(shù)樣就建起來了，Ymi其實知道，她學(xué)的候，她睡覺的那些刻，們都忙停，這個候姥姥家的還挺齊的。

那個年還沒有農(nóng)村違建房這個稱呼，所以，舅舅舅媽家也就住進去了，哦，對了，還有個男孩，也就是舅舅舅媽的兒子，Ymi的表弟，悅，為什么，起這個名字呢，像孩欸，可能是為了反差，這就是Ymi童年常常起玩的表弟了，那個候的表弟軟軟的，的，的耳朵，圓圓的腦袋說話奶聲奶氣的，那是Ymi的記憶。

的Ymi著這周圍的的切，充滿了奇，但是她像是個晚的孩子，頭腦空空，只有想法，非常非常善于去表達。

表弟來了之后，家的生活然有趣了很多，她學(xué)的候，總是和表弟起玩，表弟有多多玩具呀，什么的卡，的轎，還有那個年非常非常出名的“雷速登”，Ymi從來也沒有這些，所以，她當(dāng)究竟是怎樣想的，那個候的她像還懂嫉妒，她應(yīng)該只是覺得玩吧。

Ymi是個想象力很的孩子吧，這可能由于她的孤獨吧，可能就像她樣，起眼常的孩子，媽媽由于爸爸去的打擊，可能己都首焦頭爛額的，更暇顧及Ymi吧，所以，Ymi說話，只能和己的文具說話，和路的花花草草說話，當(dāng)?shù)乃坪跤X得界的切的西，論是有生命的，生命的西，都是有靈魂的。

和比己多的弟弟起玩，還挺的，Ymi常常用的道具編多多的故事，什么公主被壞抓走了，咱們要去救公主；又或者是，界來了個壞蛋，它就專門抓那些穿紅鞋子的，當(dāng)界沒有說“紅”這個字，也沒有穿紅鞋子了，這個壞蛋就己消失了。

諸如此類的游戲，首到，Ymi竟然也沒想到己候想象力那么，家的多了，然矛盾也比之前多些吧，這些的矛盾有的候和Ymi有關(guān)，有的候又與Ymi關(guān)。

當(dāng)然是每當(dāng)有針對媽媽了，她就降到谷底吧，可能父母是否得到家的尊重和孩子是否能夠信而卑的面對生活，息息相關(guān)吧。

所以，童年甚至很長段間，Ymi都是個很沒有信，很卑的吧。

但其實令Ymi法忍受的是，姥姥的偏向吧，姥姥當(dāng)然有理由偏向，因為她只有這個孫子，并且表弟比Ymi了幾歲，這是后來告訴Ymi的，可是Ymi還是懂，她也許是愿意懂 ，而或者是覺得每個都應(yīng)該是有同而又善良的，她覺得明明這個家己是慘的了，表弟有爸爸有媽媽，再份愛又能如何，究竟為什么，其實就連聽她說的我也知道，可能是她候夠可愛，討喜，弟胖胖更討喜吧，又或者是覺得那點偏向根本算了什么，沒有Ymi說的那么嚴重。

可是童年對的響確實是的，但是去感用事，理去待也許的沒那么嚴重，但孩子她懂呀，Ymi印象深的是那次，可能是周或者周，們都沒家，只有姥姥，表弟，和Ymi個家，該到了飯的間了，孩子們都餓呀，Ymi和表弟都餓呀，這姥姥從她的兜子拿出了的，給了表弟，她就和表弟兩個起來了，Ymi這呆住了，忍的淚水，她年期并是個觀朗的，那竟然播《流浪記》多么應(yīng)景呀，Ymi那個候就覺得己像那個呀，飯也，也沒疼，這件事的給Ymi帶來了很的傷害吧，以至于，她都清清楚楚的記得，這就是童年的對孩子的響吧，可能Ymi很長的段生當(dāng)，她都覺得己配得到愛，能像別樣正常生活，遠要臉，要翼翼的活著。

禍行，至，學(xué)校Ymi也同樣受到了友的對待，由于她的太悶太悶了，說出來句完整的話，還有點磕巴，她的沒有朋友呀，家都帶她玩，這刻，也只能離Ymi遠遠的，因為Ymi被所有孤立著，怕被孤立的也只能選擇遠離。

師找來了她的媽媽，詢問了，知道了她同于別的可憐的身。

所以她很多候都鼓勵著Ymi，印象深的是那次吧，她數(shù)學(xué)考了70多，沒想到是班，由于首養(yǎng)的羞恥感，那些羞恥感是怎么形的，也許是別都奔向來接己的爸爸，而己悻悻地走出來，沒有來接，又或者是雨，別的孩子坐著，而己想要躲避別的，拼命雨奔跑。

而或者是別背著嶄新髦地書包，而己背著邊有補的書包……，拿著卷子的這刻，Ymi忐忑呀，她想引家的目光，她怕家到己的弱點，別的審給她帶來種壓迫和緊張感。

所以，當(dāng)師讓她來到前邊的候，她呆呆地定住了，敢向前走，這個候，師對家說：“請家給她些掌聲鼓勵她，讓她勇敢的走向前邊來?！?br>
就這樣，Ymi的屁股竟然也能離座位了。

這是令Ymi感動的次吧，她想來也覺得很感動，她次覺得師是個很的，要知道，孩子是很準(zhǔn)很準(zhǔn)的，尤其是Ymi吧，她來，這個只要對她就是了，想想，她這個觀點是是有點片面呀，但其實也還了，畢竟她是當(dāng)?shù)娜跽?，能夠善良對待弱者的肯定也能是壞了，Ymi這刻的理想就是想當(dāng)名師吧。

就這樣子的過去了，Ymi也漸漸長，她又認識了些新的，鄰居留守兒童丹丹，姥姥嫁給了這個于頭，她由于父母離婚，母親再婚，她就跟著姥姥起來到了于頭這，和Ymi為了鄰居，哇，她也是Ymi童年可或缺的伙伴呀，她只比Ymi歲，但卻比Ymi頭，她梳著長長的尾，起來洋氣，那個年Ymi覺得很漂亮的就像《家有兒》的雪樣，丹丹也是像雪樣，有點傲嬌，丹丹格像Ymi那樣逆來順受，她很多候，幫Ymi出頭，但是她卻欺負Ymi,Ymi常常膩這個姐姐旁邊，她家還有個屋呢，那個屋子呀，邊還有，那個家家戶戶都是炕的年，顯得很新奇和有趣，丹丹姐姐還有多多的娃娃玩具，可以給娃娃穿許多同的衣服，拿著他們配音，聽去是是像皮戲樣，但是，Ymi卻對此此疲。

而丹丹姐姐雖然只比Ymi歲，但卻的多的多。

常常是Ymi己旁玩的候，丹丹姐認學(xué)習(xí)。

她認地似這個界的切與她關(guān)。

首到Y(jié)mi后來長了，她才知道，之所以有那么的愿長的己，原來都是為了保護童年受傷害的那個曾經(jīng)的己。