那年夏天的中午
第1章 轉(zhuǎn)學(xué)
辦公室,穿著藍(lán)校服,瘦瘦的男生站辦公桌旁。
“我你學(xué)習(xí)績還可以,但是我們班畢竟是班,多有點(diǎn),懂的可以多問問師,多用用功啊,書什么的我等兒給你領(lǐng)”戴著邊眼鏡框的師對著顧南帆說。
“的,麻煩師了”這是顧南帆次轉(zhuǎn)學(xué),多有點(diǎn)適應(yīng),顯得有些緊張。
徐青低頭了表,拿起旁的教材書,“走吧,課了,我?guī)闳グ唷毙烨嘧哌M(jìn)了()班,班嘈雜的聲音頓安靜了來。
“還吵!
知道還有幾就考試了,就能收收!”
徐青把書講臺旁,顧南帆站門。
“還有,咱們班來了個(gè)轉(zhuǎn)校生,顧南帆,我介紹就了去都互相認(rèn)識認(rèn)識,顧南帆你先進(jìn)來”徐青門招了招示意顧南帆進(jìn)來。
顧南帆進(jìn)來后,班此起彼伏的驚嘆聲,顧南帆也只是感嘆句這班似乎沒見過活,順便吐槽了遍。
“顧南帆,你先去窗戶倒是排那先坐著,等考完試再座位。”
師說道。
顧南帆點(diǎn)了點(diǎn)頭,他的目光掃過教室的眾,后落了那扇窗戶旁邊的排座位。
“哎,新來的,我李寧?!?br>
坐顧南帆前面的個(gè)男生突然扭過頭來,對著他說道。
顧南帆有些驚訝地了眼李寧,然后禮貌地回應(yīng)道:“嗯,你。”
“你從哪兒轉(zhuǎn)來的???”
李寧繼續(xù)問道,他的臉露出奇的表。
“A 市?!?br>
顧南帆簡潔地回答道。
“???
那么遠(yuǎn)!??!”
李寧的聲音覺地了許多。
就這,坐教室另頭的徐青去了,他對著李寧喊道:“李寧??!
家剛來你就聊了!”
李寧以為然地笑了笑,然后轉(zhuǎn)頭對徐青說:“師,家這剛來,怎么先讓家悉悉同學(xué)吧,是吧?”
他的語氣帶著絲調(diào)侃。
徐青奈地?fù)u了搖頭,說:“理由還挺多?!?br>
他的話引起了班陣陣笑聲。
“了,都別笑了,課本,咱們今講……”徐青拍了拍,示意家安靜來,然后始講課。
……隨著學(xué)鈴聲的響起,教室的學(xué)生們?nèi)玑屩刎?fù)般地松了氣。
顧南帆也例,他迅速地收拾己的書包,準(zhǔn)備離這個(gè)讓他感到有些壓抑的教室。
他站起身來,起書包,然后將椅子輕輕地推回原位。
“等顧南帆!
青姐讓我把這些書給你?!?br>
李寧抱著摞書走了過來。
“這是青姐讓我給你拿過來的”,“這么多???!
您這死嗎?”
顧南帆接過李寧的書感嘆道。
“普班的學(xué)生這些練習(xí)冊應(yīng)該還可以,畢竟他們的課程進(jìn)度相對較慢。
但咱們可是班??!
這些多出來的練習(xí)冊肯定是學(xué)校意為我們準(zhǔn)備的,就是為了讓我們能夠更深入地學(xué)習(xí)和鞏固知識?!?br>
“。。。
也是”顧南帆胡的往書包塞了幾本練習(xí)冊,把剩的桌兜,背書包扭頭便走了。
“那什么,謝謝啊”顧南帆向李寧招了招便走了。
“嗯!”
李寧也走出了教室想著這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生也蠻相處的。
“我你學(xué)習(xí)績還可以,但是我們班畢竟是班,多有點(diǎn),懂的可以多問問師,多用用功啊,書什么的我等兒給你領(lǐng)”戴著邊眼鏡框的師對著顧南帆說。
“的,麻煩師了”這是顧南帆次轉(zhuǎn)學(xué),多有點(diǎn)適應(yīng),顯得有些緊張。
徐青低頭了表,拿起旁的教材書,“走吧,課了,我?guī)闳グ唷毙烨嘧哌M(jìn)了()班,班嘈雜的聲音頓安靜了來。
“還吵!
知道還有幾就考試了,就能收收!”
徐青把書講臺旁,顧南帆站門。
“還有,咱們班來了個(gè)轉(zhuǎn)校生,顧南帆,我介紹就了去都互相認(rèn)識認(rèn)識,顧南帆你先進(jìn)來”徐青門招了招示意顧南帆進(jìn)來。
顧南帆進(jìn)來后,班此起彼伏的驚嘆聲,顧南帆也只是感嘆句這班似乎沒見過活,順便吐槽了遍。
“顧南帆,你先去窗戶倒是排那先坐著,等考完試再座位。”
師說道。
顧南帆點(diǎn)了點(diǎn)頭,他的目光掃過教室的眾,后落了那扇窗戶旁邊的排座位。
“哎,新來的,我李寧?!?br>
坐顧南帆前面的個(gè)男生突然扭過頭來,對著他說道。
顧南帆有些驚訝地了眼李寧,然后禮貌地回應(yīng)道:“嗯,你。”
“你從哪兒轉(zhuǎn)來的???”
李寧繼續(xù)問道,他的臉露出奇的表。
“A 市?!?br>
顧南帆簡潔地回答道。
“???
那么遠(yuǎn)!??!”
李寧的聲音覺地了許多。
就這,坐教室另頭的徐青去了,他對著李寧喊道:“李寧??!
家剛來你就聊了!”
李寧以為然地笑了笑,然后轉(zhuǎn)頭對徐青說:“師,家這剛來,怎么先讓家悉悉同學(xué)吧,是吧?”
他的語氣帶著絲調(diào)侃。
徐青奈地?fù)u了搖頭,說:“理由還挺多?!?br>
他的話引起了班陣陣笑聲。
“了,都別笑了,課本,咱們今講……”徐青拍了拍,示意家安靜來,然后始講課。
……隨著學(xué)鈴聲的響起,教室的學(xué)生們?nèi)玑屩刎?fù)般地松了氣。
顧南帆也例,他迅速地收拾己的書包,準(zhǔn)備離這個(gè)讓他感到有些壓抑的教室。
他站起身來,起書包,然后將椅子輕輕地推回原位。
“等顧南帆!
青姐讓我把這些書給你?!?br>
李寧抱著摞書走了過來。
“這是青姐讓我給你拿過來的”,“這么多???!
您這死嗎?”
顧南帆接過李寧的書感嘆道。
“普班的學(xué)生這些練習(xí)冊應(yīng)該還可以,畢竟他們的課程進(jìn)度相對較慢。
但咱們可是班??!
這些多出來的練習(xí)冊肯定是學(xué)校意為我們準(zhǔn)備的,就是為了讓我們能夠更深入地學(xué)習(xí)和鞏固知識?!?br>
“。。。
也是”顧南帆胡的往書包塞了幾本練習(xí)冊,把剩的桌兜,背書包扭頭便走了。
“那什么,謝謝啊”顧南帆向李寧招了招便走了。
“嗯!”
李寧也走出了教室想著這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生也蠻相處的。