三十七歲,歸零
第前言:不是勵(lì)志,是求生章
到七歲,按理說(shuō),應(yīng)該是生穩(wěn)定、有底氣的階段。
有了管,有了父母,有正帶著孩子去興趣班,也有終于攢夠了首付、新,步入了所謂“功生”的道。
而我,卻剛過(guò)完七歲生后的,失業(yè)了。
那是安,滿街都是燈、圣誕樹(shù),公司也布置了節(jié)的氛圍,我的屬們想著班和家或朋友們過(guò)節(jié),臉滿是笑容。
而我,公司的層管理,穿著業(yè)裝失魂落魄地走出公司,因?yàn)楸活I(lǐng)導(dǎo)“溫和地勸退”,還沒(méi)來(lái)得及難過(guò),腦子個(gè)閃過(guò)的是:“房租怎么辦?
信用卡怎么辦?
還有幾萬(wàn)的債,我怎么還?”
回到家后,躺,蒙著被子個(gè)默默地哭了。
工作這么多年,這是我次被動(dòng)離,沒(méi)有準(zhǔn)備、沒(méi)有過(guò)渡。
連續(xù)幾晚都睡,躺去就是胡思想,常常夢(mèng)被噩夢(mèng)驚醒,跳得厲害,像是突然從處墜落,整個(gè)像掉進(jìn)了聲的深,非常冰冷,浮起來(lái),也找到方向。
從我候有記憶始,我就努力個(gè)“乖孩子學(xué)生添麻煩的”。
我出生個(gè)裕的家庭,父母忙于農(nóng)活,我從被到爺爺奶奶家生活。
學(xué)候的我是班長(zhǎng),學(xué)習(xí)績(jī)很,可場(chǎng)燒讓我與初的重點(diǎn)班失之交臂,從此始了我“邊緣位置”的生軌跡...逐漸長(zhǎng)的我,習(xí)慣了隱忍,習(xí)慣了把所有安、委屈和焦慮都咽回肚子,然后二照常起、笑、繼續(xù)扛去。
可的我,卻像只斷的風(fēng)箏,沒(méi)有何預(yù)兆的個(gè),被地“生”。
也許實(shí)是故意傷害我,它只是還沒(méi)有始疼我。
七歲,是我目前為止生的低谷。
負(fù)債還,沒(méi)有工作,沒(méi)有婚姻,甚至沒(méi)有明確的方向。
同齡都進(jìn)階、穩(wěn)定,而我仿佛退回到了某個(gè)早就該篇的起點(diǎn)。
了幾份簡(jiǎn)歷出去,幾乎石沉。
......陷入迷茫,知道己能什么,感覺(jué)己是處。
終于意識(shí)到,我的生,歸零了,甚至其實(shí)負(fù)數(shù)。
可是,我還想試次,哪怕只是廢墟留個(gè)腳印。
寫(xiě)這本書(shū),我猶豫了很。
寫(xiě)它,是為了取同,也是為了討個(gè)“理解”,更是為了回頭批判誰(shuí)。
我只是想留點(diǎn)什么,點(diǎn)實(shí)的痕跡,點(diǎn)對(duì)己過(guò)去生的整理,拼散落地的傷痕...這本書(shū)是勵(lì)志,也是控訴,而是“記錄”。
只是個(gè)普,次次跌倒后,還想繼續(xù)走去的信。
是答案,是解藥,是種疼痛的整理與我修復(fù)的堅(jiān)持。
如你正經(jīng)歷和我樣的迷茫,或者你也曾覺(jué)得生到某刻像是徹底清零了,那我希望這本書(shū),能陪你度過(guò)某個(gè)孤獨(dú)的晚,或許你發(fā):我們都是個(gè)孤軍奮戰(zhàn)。
有了管,有了父母,有正帶著孩子去興趣班,也有終于攢夠了首付、新,步入了所謂“功生”的道。
而我,卻剛過(guò)完七歲生后的,失業(yè)了。
那是安,滿街都是燈、圣誕樹(shù),公司也布置了節(jié)的氛圍,我的屬們想著班和家或朋友們過(guò)節(jié),臉滿是笑容。
而我,公司的層管理,穿著業(yè)裝失魂落魄地走出公司,因?yàn)楸活I(lǐng)導(dǎo)“溫和地勸退”,還沒(méi)來(lái)得及難過(guò),腦子個(gè)閃過(guò)的是:“房租怎么辦?
信用卡怎么辦?
還有幾萬(wàn)的債,我怎么還?”
回到家后,躺,蒙著被子個(gè)默默地哭了。
工作這么多年,這是我次被動(dòng)離,沒(méi)有準(zhǔn)備、沒(méi)有過(guò)渡。
連續(xù)幾晚都睡,躺去就是胡思想,常常夢(mèng)被噩夢(mèng)驚醒,跳得厲害,像是突然從處墜落,整個(gè)像掉進(jìn)了聲的深,非常冰冷,浮起來(lái),也找到方向。
從我候有記憶始,我就努力個(gè)“乖孩子學(xué)生添麻煩的”。
我出生個(gè)裕的家庭,父母忙于農(nóng)活,我從被到爺爺奶奶家生活。
學(xué)候的我是班長(zhǎng),學(xué)習(xí)績(jī)很,可場(chǎng)燒讓我與初的重點(diǎn)班失之交臂,從此始了我“邊緣位置”的生軌跡...逐漸長(zhǎng)的我,習(xí)慣了隱忍,習(xí)慣了把所有安、委屈和焦慮都咽回肚子,然后二照常起、笑、繼續(xù)扛去。
可的我,卻像只斷的風(fēng)箏,沒(méi)有何預(yù)兆的個(gè),被地“生”。
也許實(shí)是故意傷害我,它只是還沒(méi)有始疼我。
七歲,是我目前為止生的低谷。
負(fù)債還,沒(méi)有工作,沒(méi)有婚姻,甚至沒(méi)有明確的方向。
同齡都進(jìn)階、穩(wěn)定,而我仿佛退回到了某個(gè)早就該篇的起點(diǎn)。
了幾份簡(jiǎn)歷出去,幾乎石沉。
......陷入迷茫,知道己能什么,感覺(jué)己是處。
終于意識(shí)到,我的生,歸零了,甚至其實(shí)負(fù)數(shù)。
可是,我還想試次,哪怕只是廢墟留個(gè)腳印。
寫(xiě)這本書(shū),我猶豫了很。
寫(xiě)它,是為了取同,也是為了討個(gè)“理解”,更是為了回頭批判誰(shuí)。
我只是想留點(diǎn)什么,點(diǎn)實(shí)的痕跡,點(diǎn)對(duì)己過(guò)去生的整理,拼散落地的傷痕...這本書(shū)是勵(lì)志,也是控訴,而是“記錄”。
只是個(gè)普,次次跌倒后,還想繼續(xù)走去的信。
是答案,是解藥,是種疼痛的整理與我修復(fù)的堅(jiān)持。
如你正經(jīng)歷和我樣的迷茫,或者你也曾覺(jué)得生到某刻像是徹底清零了,那我希望這本書(shū),能陪你度過(guò)某個(gè)孤獨(dú)的晚,或許你發(fā):我們都是個(gè)孤軍奮戰(zhàn)。