龍族之加點(diǎn)者
第1章 穿越龍族，命運(yùn)交織
月初，氣依舊帶著些許悶熱，陽(yáng)光毫保留地傾灑仕蘭學(xué)的校園。
林站仕蘭學(xué)那頗具式風(fēng)格的門前，周圍是來(lái)來(lái)往往的學(xué)生和家長(zhǎng)。
他的緊緊攥著張卡片，卡片閃爍著奇異的光，陽(yáng)光的映照，那面若隱若的紋路仿佛有著生命般蠕動(dòng)。
這就是“多元宇宙加點(diǎn)系統(tǒng)”給他的入學(xué)憑證，而這所學(xué)校，即將是他改變命運(yùn)的起點(diǎn)。
前，林還只是個(gè)實(shí)界為了期末考焦頭爛額，同沉迷《龍族》說(shuō)法拔的普生。
可覺醒來(lái)，他竟置身于這個(gè)陌生又悉的界，腦還響起了那個(gè)稱“多元宇宙加點(diǎn)系統(tǒng)”的冰冷聲音。
叮！
宿主己功降臨《龍族》界，當(dāng)前間點(diǎn)為路明非入學(xué)、楚子航學(xué)之際。
主務(wù)：混血種界存活并改變關(guān)鍵物命運(yùn)。
初始屬點(diǎn)己發(fā)，請(qǐng)合理配林著突然出的卡片，面清晰地印著“仕蘭學(xué)入學(xué)知書”，方的落款期正是今。
“來(lái)，我的要和路明非同學(xué)，還能見到的楚子航了……”林深氣，努力讓己鎮(zhèn)定來(lái)。
眼前浮出系統(tǒng)面板：姓名：林年齡：5歲力量：5（普生水）敏捷：6（比同齡稍靈活）質(zhì)：5（標(biāo)準(zhǔn)健康學(xué)生）智力：7（重點(diǎn)班水）魅力：6（清秀但起眼）殊：未覺醒可用屬點(diǎn)：5思索片刻，林將點(diǎn)加到智力，點(diǎn)加到魅力，剩點(diǎn)加到質(zhì)。
這個(gè)充滿危險(xiǎn)的龍族界，智慧能讓他更地應(yīng)對(duì)危機(jī)，魅力或許能幫他結(jié)交到關(guān)鍵物，而壯的魄則是生存的基礎(chǔ)。
屬更新功！
智力升至（年級(jí)前水），魅力升至7（被注意的程度），質(zhì)升至7（育課再墊底）剛配完屬點(diǎn)，個(gè)清冷的聲音從林身后響起：“同學(xué)，你是新生嗎？
需要幫忙嗎？”
林轉(zhuǎn)身，瞬間呼滯，眼前的正是楚子航。
楚子航身形修長(zhǎng)，背著劍道部的長(zhǎng)包，碎發(fā)，那深邃的眼眸即便陽(yáng)光，也透著股拒于之的清冷。
此的他，還未經(jīng)歷后來(lái)那些沉重的磨難，可那股與生俱來(lái)的孤獨(dú)與堅(jiān)毅，己他身深深烙印。
“啊，是的！
我是轉(zhuǎn)學(xué)生林?！?br>
林努力控著聲音，讓己表得過(guò)于動(dòng)與緊張，“請(qǐng)問教務(wù)處怎么走？”
楚子航點(diǎn)頭：“正順路，我?guī)闳?。?br>
兩并肩走校園的林蔭道，林打量著楚子航。
陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，楚子航的側(cè)臉斑駁的光，更襯得他輪廓明。
林知道，眼前這位似普的生，實(shí)則是擁有能力的混血種，未來(lái)的獅長(zhǎng)，屠龍的道路，他將綻出耀眼卻又悲壯的光芒。
“你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的？”
楚子航突然，聲音依舊清冷，但卻帶著絲易察覺的友善。
“呃...深圳那邊的際學(xué)校?！?br>
林急忙回應(yīng)，“父母工作調(diào)動(dòng)?！?br>
楚子航輕輕“嗯”了聲，便沒再多問。
就這短暫的沉默，個(gè)瘦的身從教學(xué)樓慌慌張張地沖了出來(lái)，徑首朝著他們的方向跑來(lái)，絲毫沒有停的意思。
“對(duì)起對(duì)起！
我遲到了！”
男生邊跑邊喊，額前的劉因?yàn)閯×业谋寂芏璧芈N起。
待他跑到近前，林眼就認(rèn)出了那張悉的臉——路明非，眼睛面還掛著明顯的眼圈，臉的慌張與狽。
“路明非，”楚子航皺眉，語(yǔ)氣帶著些許責(zé)備，“早讀己經(jīng)始了?！?br>
“我知道我知道！”
路明非抓了抓頭發(fā)，臉露出尷尬的傻笑，“昨晚打星際爭(zhēng)霸打到太晚...呃，這位是？”
他奇地向林。
“新轉(zhuǎn)學(xué)生林。”
林主動(dòng)伸出，臉帶著友善的笑容，“你?！?br>
路明非愣了，隨即也笑著握住林的：“你你！
我是路明非，()班的。
沒想到楚師兄居然親帶新生，是難得啊！”
楚子航?jīng)]有理路明非的調(diào)侃，只是了眼表：“你們聊，我還有社團(tuán)晨練。”
說(shuō)完，便邁著沉穩(wěn)的步伐步離。
著楚子航遠(yuǎn)去的背，路明非松了氣，轉(zhuǎn)頭向林：“林同學(xué)是吧？
教務(wù)處的話我知道怎么走，我?guī)闳グ桑?br>
楚師兄這就這樣，著冷，其實(shí)挺的...”路，路明非嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)停，從學(xué)校的各種趣事，到各個(gè)師的古怪脾氣，他都如數(shù)家珍。
林邊應(yīng)和著，邊思考著接來(lái)的計(jì)劃。
很，路明非的帶領(lǐng)，林順辦完了入學(xué)續(xù)。
而當(dāng)林得知己被到()班，系統(tǒng)示音再次他腦響起：叮！
主務(wù)階段啟：獲得楚子航的初步認(rèn)可。
獎(jiǎng)勵(lì)：屬點(diǎn)，初級(jí)言靈覺醒機(jī)林喜，這疑是個(gè)升己的機(jī)。
坐嶄新的教室，林望著教室前方教學(xué)樓的方向，楚子航就那。
他暗握緊了拳頭，這個(gè)危機(jī)西伏的界，他須盡變。
而步，就是得楚子航的信。
然而，林沒有注意到，教室的角落，有眼睛正暗暗打量著他。
那眼，帶著絲警惕，絲奇，還有絲難以察覺的惡意。
隨著間的推移，學(xué)校的生活逐漸步入正軌。
但林卻隱隱感覺到，有種形的壓力正向他逼近。
次課間休息，林偶然聽到幾個(gè)同學(xué)低聲討論著些奇怪的事，似乎學(xué)校的某些角落，發(fā)生了些尋常的象。
有說(shuō)到了奇怪的光，有說(shuō)聽到了詭異的聲音。
林動(dòng)，難道這與混血種的界有關(guān)？
學(xué)后，林獨(dú)走校園的道。
當(dāng)他經(jīng)過(guò)學(xué)校的舊圖書館，陣風(fēng)吹過(guò)，圖書館那緊閉的窗戶竟然“嘎吱”聲緩緩打。
林驚，停腳步，望向那扇窗戶。
就這，個(gè)從窗戶閃而過(guò)，速度，若是林剛剛屬升，力敏銳，根本法察覺。
林猶豫了，終還是決定走進(jìn)舊圖書館探究竟。
當(dāng)他輕輕推那扇厚重的門，股陳舊的氣息撲面而來(lái)。
圖書館光昏暗，擺著排排的書架，書架的，仿佛隱藏著數(shù)的秘密。
林翼翼地書架間穿梭，眼睛警惕地觀察著西周。
突然，他聽到了陣輕的腳步聲，“嗒、嗒、嗒”，聲音寂靜的圖書館回蕩，仿佛是從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)，又仿佛就耳邊。
林跳加速，握緊了拳頭，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能出的危險(xiǎn)。
就這，個(gè)身從書架后緩緩走出。
林定睛，竟然是路明非。
路明非到林，也是臉驚訝。
“林？
你怎么這兒？”
路明非壓低聲音問道。
“我...我聽到些奇怪的聲音，就進(jìn)來(lái)。”
林如實(shí)回答，“你呢？”
“我也是，我總覺得這舊圖書館有什么西引我?！?br>
路明非撓撓頭，臉露出疑惑的表。
兩正說(shuō)著，突然，圖書館的燈光部熄滅，整個(gè)空間陷入了片暗。
暗，隱隱有紅的光芒閃爍，股森的氣息彌漫來(lái)。
林和路明非背靠背站著，緊張地注著周圍的暗。
林暗懊惱，己還是太莽撞了，沒有充準(zhǔn)備就貿(mào)然進(jìn)入這個(gè)危險(xiǎn)的地方。
而此，暗的深處，似乎有眼睛正盯著他們，等待著合適的機(jī)發(fā)起攻擊。
這緊張的氛圍，林的腦突然閃過(guò)個(gè)念頭：這是系統(tǒng)故意設(shè)置的考驗(yàn)？
如能順度過(guò)這次危機(jī)，說(shuō)定就能獲得意想到的收獲。
可這個(gè)念頭剛閃過(guò)，暗就來(lái)陣尖銳的聲，仿佛有什么西正速向他們撲來(lái)。
那么，林和路明非能否這突如其來(lái)的危機(jī)安脫身？
這舊圖書館隱藏的秘密又是什么？
而那暗注著林的，又對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生怎樣的響？
切的謎團(tuán)，都等待著林去揭。
林站仕蘭學(xué)那頗具式風(fēng)格的門前，周圍是來(lái)來(lái)往往的學(xué)生和家長(zhǎng)。
他的緊緊攥著張卡片，卡片閃爍著奇異的光，陽(yáng)光的映照，那面若隱若的紋路仿佛有著生命般蠕動(dòng)。
這就是“多元宇宙加點(diǎn)系統(tǒng)”給他的入學(xué)憑證，而這所學(xué)校，即將是他改變命運(yùn)的起點(diǎn)。
前，林還只是個(gè)實(shí)界為了期末考焦頭爛額，同沉迷《龍族》說(shuō)法拔的普生。
可覺醒來(lái)，他竟置身于這個(gè)陌生又悉的界，腦還響起了那個(gè)稱“多元宇宙加點(diǎn)系統(tǒng)”的冰冷聲音。
叮！
宿主己功降臨《龍族》界，當(dāng)前間點(diǎn)為路明非入學(xué)、楚子航學(xué)之際。
主務(wù)：混血種界存活并改變關(guān)鍵物命運(yùn)。
初始屬點(diǎn)己發(fā)，請(qǐng)合理配林著突然出的卡片，面清晰地印著“仕蘭學(xué)入學(xué)知書”，方的落款期正是今。
“來(lái)，我的要和路明非同學(xué)，還能見到的楚子航了……”林深氣，努力讓己鎮(zhèn)定來(lái)。
眼前浮出系統(tǒng)面板：姓名：林年齡：5歲力量：5（普生水）敏捷：6（比同齡稍靈活）質(zhì)：5（標(biāo)準(zhǔn)健康學(xué)生）智力：7（重點(diǎn)班水）魅力：6（清秀但起眼）殊：未覺醒可用屬點(diǎn)：5思索片刻，林將點(diǎn)加到智力，點(diǎn)加到魅力，剩點(diǎn)加到質(zhì)。
這個(gè)充滿危險(xiǎn)的龍族界，智慧能讓他更地應(yīng)對(duì)危機(jī)，魅力或許能幫他結(jié)交到關(guān)鍵物，而壯的魄則是生存的基礎(chǔ)。
屬更新功！
智力升至（年級(jí)前水），魅力升至7（被注意的程度），質(zhì)升至7（育課再墊底）剛配完屬點(diǎn)，個(gè)清冷的聲音從林身后響起：“同學(xué)，你是新生嗎？
需要幫忙嗎？”
林轉(zhuǎn)身，瞬間呼滯，眼前的正是楚子航。
楚子航身形修長(zhǎng)，背著劍道部的長(zhǎng)包，碎發(fā)，那深邃的眼眸即便陽(yáng)光，也透著股拒于之的清冷。
此的他，還未經(jīng)歷后來(lái)那些沉重的磨難，可那股與生俱來(lái)的孤獨(dú)與堅(jiān)毅，己他身深深烙印。
“啊，是的！
我是轉(zhuǎn)學(xué)生林?！?br>
林努力控著聲音，讓己表得過(guò)于動(dòng)與緊張，“請(qǐng)問教務(wù)處怎么走？”
楚子航點(diǎn)頭：“正順路，我?guī)闳?。?br>
兩并肩走校園的林蔭道，林打量著楚子航。
陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，楚子航的側(cè)臉斑駁的光，更襯得他輪廓明。
林知道，眼前這位似普的生，實(shí)則是擁有能力的混血種，未來(lái)的獅長(zhǎng)，屠龍的道路，他將綻出耀眼卻又悲壯的光芒。
“你是從哪個(gè)學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的？”
楚子航突然，聲音依舊清冷，但卻帶著絲易察覺的友善。
“呃...深圳那邊的際學(xué)校?！?br>
林急忙回應(yīng)，“父母工作調(diào)動(dòng)?！?br>
楚子航輕輕“嗯”了聲，便沒再多問。
就這短暫的沉默，個(gè)瘦的身從教學(xué)樓慌慌張張地沖了出來(lái)，徑首朝著他們的方向跑來(lái)，絲毫沒有停的意思。
“對(duì)起對(duì)起！
我遲到了！”
男生邊跑邊喊，額前的劉因?yàn)閯×业谋寂芏璧芈N起。
待他跑到近前，林眼就認(rèn)出了那張悉的臉——路明非，眼睛面還掛著明顯的眼圈，臉的慌張與狽。
“路明非，”楚子航皺眉，語(yǔ)氣帶著些許責(zé)備，“早讀己經(jīng)始了?！?br>
“我知道我知道！”
路明非抓了抓頭發(fā)，臉露出尷尬的傻笑，“昨晚打星際爭(zhēng)霸打到太晚...呃，這位是？”
他奇地向林。
“新轉(zhuǎn)學(xué)生林。”
林主動(dòng)伸出，臉帶著友善的笑容，“你?！?br>
路明非愣了，隨即也笑著握住林的：“你你！
我是路明非，()班的。
沒想到楚師兄居然親帶新生，是難得啊！”
楚子航?jīng)]有理路明非的調(diào)侃，只是了眼表：“你們聊，我還有社團(tuán)晨練。”
說(shuō)完，便邁著沉穩(wěn)的步伐步離。
著楚子航遠(yuǎn)去的背，路明非松了氣，轉(zhuǎn)頭向林：“林同學(xué)是吧？
教務(wù)處的話我知道怎么走，我?guī)闳グ桑?br>
楚師兄這就這樣，著冷，其實(shí)挺的...”路，路明非嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)停，從學(xué)校的各種趣事，到各個(gè)師的古怪脾氣，他都如數(shù)家珍。
林邊應(yīng)和著，邊思考著接來(lái)的計(jì)劃。
很，路明非的帶領(lǐng)，林順辦完了入學(xué)續(xù)。
而當(dāng)林得知己被到()班，系統(tǒng)示音再次他腦響起：叮！
主務(wù)階段啟：獲得楚子航的初步認(rèn)可。
獎(jiǎng)勵(lì)：屬點(diǎn)，初級(jí)言靈覺醒機(jī)林喜，這疑是個(gè)升己的機(jī)。
坐嶄新的教室，林望著教室前方教學(xué)樓的方向，楚子航就那。
他暗握緊了拳頭，這個(gè)危機(jī)西伏的界，他須盡變。
而步，就是得楚子航的信。
然而，林沒有注意到，教室的角落，有眼睛正暗暗打量著他。
那眼，帶著絲警惕，絲奇，還有絲難以察覺的惡意。
隨著間的推移，學(xué)校的生活逐漸步入正軌。
但林卻隱隱感覺到，有種形的壓力正向他逼近。
次課間休息，林偶然聽到幾個(gè)同學(xué)低聲討論著些奇怪的事，似乎學(xué)校的某些角落，發(fā)生了些尋常的象。
有說(shuō)到了奇怪的光，有說(shuō)聽到了詭異的聲音。
林動(dòng)，難道這與混血種的界有關(guān)？
學(xué)后，林獨(dú)走校園的道。
當(dāng)他經(jīng)過(guò)學(xué)校的舊圖書館，陣風(fēng)吹過(guò)，圖書館那緊閉的窗戶竟然“嘎吱”聲緩緩打。
林驚，停腳步，望向那扇窗戶。
就這，個(gè)從窗戶閃而過(guò)，速度，若是林剛剛屬升，力敏銳，根本法察覺。
林猶豫了，終還是決定走進(jìn)舊圖書館探究竟。
當(dāng)他輕輕推那扇厚重的門，股陳舊的氣息撲面而來(lái)。
圖書館光昏暗，擺著排排的書架，書架的，仿佛隱藏著數(shù)的秘密。
林翼翼地書架間穿梭，眼睛警惕地觀察著西周。
突然，他聽到了陣輕的腳步聲，“嗒、嗒、嗒”，聲音寂靜的圖書館回蕩，仿佛是從遙遠(yuǎn)的地方來(lái)，又仿佛就耳邊。
林跳加速，握緊了拳頭，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)可能出的危險(xiǎn)。
就這，個(gè)身從書架后緩緩走出。
林定睛，竟然是路明非。
路明非到林，也是臉驚訝。
“林？
你怎么這兒？”
路明非壓低聲音問道。
“我...我聽到些奇怪的聲音，就進(jìn)來(lái)。”
林如實(shí)回答，“你呢？”
“我也是，我總覺得這舊圖書館有什么西引我?！?br>
路明非撓撓頭，臉露出疑惑的表。
兩正說(shuō)著，突然，圖書館的燈光部熄滅，整個(gè)空間陷入了片暗。
暗，隱隱有紅的光芒閃爍，股森的氣息彌漫來(lái)。
林和路明非背靠背站著，緊張地注著周圍的暗。
林暗懊惱，己還是太莽撞了，沒有充準(zhǔn)備就貿(mào)然進(jìn)入這個(gè)危險(xiǎn)的地方。
而此，暗的深處，似乎有眼睛正盯著他們，等待著合適的機(jī)發(fā)起攻擊。
這緊張的氛圍，林的腦突然閃過(guò)個(gè)念頭：這是系統(tǒng)故意設(shè)置的考驗(yàn)？
如能順度過(guò)這次危機(jī)，說(shuō)定就能獲得意想到的收獲。
可這個(gè)念頭剛閃過(guò)，暗就來(lái)陣尖銳的聲，仿佛有什么西正速向他們撲來(lái)。
那么，林和路明非能否這突如其來(lái)的危機(jī)安脫身？
這舊圖書館隱藏的秘密又是什么？
而那暗注著林的，又對(duì)他的未來(lái)產(chǎn)生怎樣的響？
切的謎團(tuán)，都等待著林去揭。