....今是和他的年0個月，也是后想他的年0個月，想過數次與他再次復合的場景，找過他叨擾他很多次，明個合格的前就應該去打擾對方的生活，但是我的的很愛他，次次的找尋他的跡象次次的勇敢發(fā)消息像那瞬間忘記了己打擾他，只是的認為我想他了，我的愛他，他的話數次，背的練于，到他的地址忍住去地圖多次查詢，像那樣，己就到過他的身旁，到過他過得么，么，首到勇敢的發(fā)消息給他打擾他，期待他的回應那刻，感覺冷汗首流，害怕他的回應，害怕是是打擾到他，但更害怕他回回應，當到他回了個“？”

的候，像的以為己又有了希望，的以為他肯回應我，就表他沒忘記我還喜歡我，的打出回應他的語句，斷的想和他聊，發(fā)消息，像有很多話都想和他說和他享，可是聊了許，才知道他并知道我是誰.....??0年那是我們相識的前年，記得那年發(fā)生了許多事，那個間我從鄉(xiāng)轉入城鎮(zhèn)，從那年始我便知道己再是個鄉(xiāng)，也是同學的沒爸沒媽的孩子，概是候太傻了愛核桃，記到那之前發(fā)生過什么，只知道見面我只抱著“呆呆”（熊玩偶）默默的低著頭聲的對他們說了句“你們”，奶奶告訴我這是爸爸媽媽，說什么你們呀，可是當這夢寐以求的正來臨，我像發(fā)己沒有能力出也知道以什么方式出，只味地用的話來說就是害羞了，味地躲悉的奶奶身后，的望著著他們，著他們的模樣些許有些奇，也有些害怕，或許是爸媽覺得候的出打工對我的童年些許虧欠，那了我許多禮物，有著比我抱著的熊的更版熊，見那刻動，原來這刻止我有了爸爸媽媽的陪伴，熊也有！

可是讓我解的是，媽媽向我走來用她的，拿走了我的呆呆，我驚住了呆呆的離去，慢慢的始控了的緒，眼淚滴滴的往掉，媽媽見了便說，“哭什么啊我就又是要搶你的，這么氣啊，給你給你 ，”氣當的我知曉，只知道拿著呆呆便有了首安的陪伴，像那刻“他”也陪伴著我。

??00年和奶奶爸爸媽媽的陪伴，我漸漸長，同也擁有了部二機，拿著新的花樣物品，別有多興了，后來到學校學想的僅僅是對機的渴望和奇更多是害怕的我介紹，因為是個來到個新境，慌慌的怕怕的，當新的節(jié)課，到來師告訴我我的位置我坐過去，當我邊醒己尷尬尷尬，邊慢慢走過去，讓我擔的還是發(fā)生了，師讓我來我介紹，我嘞個，塌塌的，緩緩的書包，走向講臺磕磕巴巴的說出了己的名字還有些著邊際的愛 ，就草率的結束，師也積的說鼓個掌，結束后坐位置，我如釋重負地長舒了氣。

回想起剛才講臺磕磕巴巴的我介紹，我的臉又紅了起來。

我地瞥了眼旁邊的男孩子，他的臉還是紅紅的，對他充滿了奇，首到他的朋友們玩笑說著：“喲，喜歡了啥，彭浩，怎么臉紅了害羞了啥？

你們兩個還像都紅的跟個蘋樣，怎么都害羞了啥”聽見這話僅尷尬的病又犯了，也敢說出來，只敢的說出（憋說啦）后來講課師的來臨結束了這場鬧劇我們始了繼續(xù)課...叮叮叮課啦～