那時(shí)光里的我們
第1章 新的開(kāi)始
節(jié)：學(xué)00年月0，西川南充，氣晴朗。
為民站南充市學(xué)的校門(mén)，仰頭望著那塊氣勢(shì)恢宏的校牌，有點(diǎn)兒發(fā)怵。
這塊牌子”南充市學(xué)”幾個(gè)字，仿佛有斤重，壓得他喘過(guò)氣來(lái)。
“哎喲喂，終于到了這個(gè)地方。
“為民咂咂嘴，拖著行李箱往走，“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校出了多狀元哦，我這個(gè)’學(xué)渣’來(lái)了，曉得拖后腿嘛?！?br>
校園頭攢動(dòng)，到處都是拖著行李的新生和陪同的家長(zhǎng)。
為民的父母因?yàn)楣ぷ髅?，沒(méi)能他來(lái)報(bào)到，只能己個(gè)”槍匹”前來(lái)”打江山”。
“新生報(bào)到處哪嘛？
“為民撓了撓頭，顧西周。
忽然，他到個(gè)穿著校服的學(xué)姐正指引新生，便步走了過(guò)去。
“學(xué)姐！
請(qǐng)問(wèn)新生報(bào)到處哪？
“為民露出他標(biāo)志的憨厚笑容。
“沿著這條路首走，到有’新生報(bào)到’的橫幅就是了。
“學(xué)姐笑著指了指前方，“你是哪個(gè)初畢業(yè)的？”
“南充七?！?br>
“哦，七啊，錯(cuò)嘛，考挺容易的。
“學(xué)姐點(diǎn)點(diǎn)頭，“加油哦，年很關(guān)鍵?！?br>
“曉得了，謝謝學(xué)姐！
“為民笑著道謝，繼續(xù)往前走。
卻嘀咕著：“關(guān)鍵個(gè)錘子嘛，我都聽(tīng)煩了。
初年聽(tīng)?zhēng)熣f(shuō)’初很關(guān)鍵’，又來(lái)個(gè)’年很關(guān)鍵’，莫非我的生都是關(guān)鍵，沒(méi)得輕松的候？”
按照指引，為民來(lái)到了報(bào)到處，排隊(duì)領(lǐng)取了錄取知書(shū)和宿舍鑰匙。
他被到了（7）班，宿舍男生宿舍樓的樓。
拖著行李爬樓，為民己經(jīng)滿頭汗。
推宿舍門(mén)，發(fā)面己經(jīng)有兩個(gè)男生整理鋪了。
“哎呀，新室友來(lái)了！
“個(gè)個(gè)子男生熱地迎了來(lái)，“我林志，南充畢業(yè)的，你啥子名字？”
“我為民，南充七的。
“為民行李，和林志握了握。
“我是張浩，南充的。
“另個(gè)戴眼鏡的男生也走過(guò)來(lái)打招呼。
簡(jiǎn)寒暄后，為民選了靠窗的鋪，始整理己的行李。
宿舍很充滿了歡聲笑語(yǔ)，個(gè)來(lái)同初的男生很就絡(luò)起來(lái)。
“你們曉得，聽(tīng)說(shuō)咱們的伙食巴適得很！
“林志秘兮兮地說(shuō)，“我表就是這畢業(yè)的，說(shuō)食堂的回鍋賊巴適！”
“是是哦？
那我可要嘗嘗。
“為民咽了咽水，“我喜歡回鍋了?！?br>
“我聽(tīng)說(shuō)的學(xué)習(xí)壓力很，每都要完的作業(yè)。
“張浩推了推眼鏡，有些擔(dān)憂地說(shuō)。
“莫得事！
“林志拍拍胸脯，“讀書(shū)嘛，就是坐到屁股花！
我們起加油，肯定沒(méi)問(wèn)題！”
為民笑著點(diǎn)頭，卻有些忐忑。
他初績(jī)還算可以，但也就是等偏，能考南充己經(jīng)是拼盡力了。
知道的學(xué)習(xí)有多難，己能能跟得。
整理完行李，決定起去食堂飯，然后參觀校園。
南充的校園比為民想象的要得多，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、育館應(yīng)俱。
走林蔭道，為民感嘆：“這學(xué)校是巴適，比我們初多了?！?br>
“那是，南充的嘛！
“林志驕傲地說(shuō)，“我們能考進(jìn)來(lái)，也是很厲害的。”
路過(guò)棟教學(xué)樓，為民意抬頭到二樓的個(gè)教室，個(gè)扎著尾辮的生正擦板。
陽(yáng)光從窗戶斜進(jìn)來(lái)，給她周?chē)兞藢拥墓鈺?，?huà)面安靜而。
那刻，間仿佛靜止了。
為民知道為什么，突然”咯噔”，有種說(shuō)出的感覺(jué)。
他停腳步，多了幾眼，首到林志拍了拍他的肩膀。
“啥子嘛？
發(fā)呆??？”
“沒(méi)，沒(méi)啥子。
“為民回過(guò)來(lái)，搖搖頭，“就是覺(jué)得這學(xué)校，有點(diǎn)兒認(rèn)清路?！?br>
“慢慢就悉了。
“張浩說(shuō)，“我們先去找找己的教室吧，明就要學(xué)典禮了?！?br>
按照指示牌，找到了（7）班的教室。
教室己經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生，為民他們也加入進(jìn)來(lái)，起整理桌椅、擦窗戶。
忙碌，為民的漸漸靜來(lái)。
論生活有多難，至，他己經(jīng)站了新的起點(diǎn)。
未來(lái)的年，發(fā)生什么，遇見(jiàn)誰(shuí)，他都充滿了期待。
晚回到宿舍，為民躺，來(lái)覆去睡著。
明就是學(xué)典禮了，他既期待又緊張。
窗的月光灑進(jìn)來(lái)，照他的被子，像是給鍍了層的夢(mèng)幻。
“生活，始了。
“為民輕聲語(yǔ)，慢慢閉了眼睛。
二節(jié)：學(xué)典禮學(xué)典禮那，氣格晴朗。
早點(diǎn)，宿舍的鬧鐘準(zhǔn)響起。
為民揉了揉惺忪的睡眼，到林志己經(jīng)索地跳，始洗漱。
“起嘍，新同學(xué)們！
“林志氣足地喊道，“今可是學(xué)典禮，可能遲到！”
“哎喲喂，你咋個(gè)這么嘛。
“為民打著哈欠坐起來(lái)，“莫非你是說(shuō)的’早起鳥(niǎo)兒’？”
“我爸是軍，從就被逼著早起。
“林志笑道，“己經(jīng)習(xí)慣了，用鬧鐘都能準(zhǔn)醒?！?br>
為民和張浩也趕緊起洗漱。
穿嶄新的校服，互相打量了。
“嘿，還挺帥的嘛！
“為民對(duì)著鏡子轉(zhuǎn)了圈，“這校服比我們初的多了?！?br>
“是啊，南充的校服市都是的。
“張浩推了推眼鏡，“聽(tīng)說(shuō)是專門(mén)設(shè)計(jì)的，寓意’學(xué)子，前程似錦’?！?br>
“行了行了，貧嘴，趕緊去早飯，然后去場(chǎng)集合。
“林志催促道。
食堂己經(jīng)擠滿了學(xué)生。
為民他們排隊(duì)打了豆?jié){、包子和雞蛋，找了個(gè)位置坐。
“這豆?jié){?。?br>
“為民喝了，滿足地瞇起眼睛，“比我媽的還喝?！?br>
“你莫跟你媽說(shuō)這話哦，然回家要挨打。
“林志笑著說(shuō)。
完早飯，來(lái)到場(chǎng)。
場(chǎng)己經(jīng)搭了主席臺(tái)，各班級(jí)按照指定位置整齊列隊(duì)。
為民他們找到（7）班的位置，站隊(duì)。
八點(diǎn)整，學(xué)典禮正式始。
伴隨著雄壯的歌聲，星紅旗冉冉升起。
為民挺首腰板，跟著家起唱歌，涌起股豪感。
校長(zhǎng)致辭節(jié)，為民的注意力卻有些散。
他的目光覺(jué)地群搜尋，也知道找什么。
忽然，他遠(yuǎn)處的（）班隊(duì)伍，到了那個(gè)扎尾辮的生——就是昨教室擦板的那個(gè)。
陽(yáng)光，生安靜地站著，認(rèn)聽(tīng)校長(zhǎng)講話，專注而嚴(yán)肅。
她的側(cè)臉條柔和，睫陽(yáng)光顫動(dòng)，像是兩把扇子。
“這娃兒長(zhǎng)得。
“為民想，“知道啥子名字?！?br>
正出間，林志用肘捅了捅他：“啥子嘛？
校長(zhǎng)講話都認(rèn)聽(tīng)?！?br>
“沒(méi)啥子，就是覺(jué)得有點(diǎn)多，有點(diǎn)熱。
“為民趕緊收回目光，裝認(rèn)聽(tīng)講。
校長(zhǎng)講完話，接來(lái)是優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)表發(fā)言。
個(gè)的學(xué)長(zhǎng)走臺(tái)，享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受。
他說(shuō)話鏗鏘有力，充滿，得了陣陣掌聲。
“希望各位新同學(xué)能夠珍惜的光，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向，負(fù)青春，負(fù)韶！
“學(xué)長(zhǎng)后這樣說(shuō)道。
為民聽(tīng)得沸，暗暗給己鼓勁：“我定要學(xué)習(xí)，能辜負(fù)父母的期望。”
學(xué)典禮結(jié)束后，各班級(jí)班主的帶領(lǐng)回到教室。
（7）班的班主是王師，個(gè)西歲左右的年男子，戴著眼鏡，起來(lái)既嚴(yán)肅又和藹。
“同學(xué)們，我是你們的班主兼語(yǔ)文師，王建。
“王師站講臺(tái)，班，“從今始，我們就是個(gè)集了。
年，我陪伴家起長(zhǎng)，起進(jìn)步?！?br>
接來(lái)，王師宣布了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章度，并組織家進(jìn)行了我介紹。
輪到為民，他站起來(lái)，有些緊張地說(shuō)：“家，我為民，來(lái)南充七。
我喜歡打籃球，也喜歡書(shū)。
希望年能交到朋友，學(xué)到更多知識(shí)?！?br>
我介紹節(jié)結(jié)束后，王師始配座位。
為民被安排教室間偏后的位置，同桌是個(gè)李明的男生，也是喜歡打籃球的。
“太巧了，我們都喜歡打籃球。
“李明熱地說(shuō)，“有空起去打啊?！?br>
“啊，言為定。
“為民笑著點(diǎn)頭。
的間很過(guò)去，完飯，為民和林志約去籃球場(chǎng)”解解饞”。
“聽(tīng)說(shuō)的籃球場(chǎng)很，地面都是專業(yè)的材質(zhì)。
“林志興奮地說(shuō)，“我們?nèi)ピ囋?。?br>
兩來(lái)到籃球場(chǎng)，然到場(chǎng)地寬敞整，籃球架也是標(biāo)準(zhǔn)的鋼化玻璃籃板。
場(chǎng)己經(jīng)有學(xué)生打球，為民和林志找了個(gè)空?qǐng)龅?，始?duì)。
為民的球技還錯(cuò)，動(dòng)作靈活，籃準(zhǔn)確。
林志則是力量型選，突破兇猛。
兩打得亦乎，很引了些圍觀的同學(xué)。
“哎，那個(gè)穿7號(hào)球衣的打得錯(cuò)嘛！
“有指著為民說(shuō)。
為民滋滋的，更加賣(mài)力地表。
正當(dāng)他準(zhǔn)備籃，余光瞥見(jiàn)場(chǎng)邊站著那個(gè)扎尾辮的生，正和幾個(gè)生起著這邊。
，球沒(méi)拿穩(wěn)，首接砸了籃板，彈了回來(lái)，正打他的頭。
“哎喲！
“為民捂著頭，疼得首跳腳。
林志笑得前仰后合：“哈哈哈，你咋個(gè)這么嘛！”
為民尷尬地笑了笑，了眼場(chǎng)邊。
那幾個(gè)生也被逗笑了，捂著嘴竊竊語(yǔ)。
唯有那個(gè)尾辮生，似乎有些擔(dān)地了過(guò)來(lái)，但很又轉(zhuǎn)身和同伴離了。
“是丟丟發(fā)了。
“為民懊惱地想，“就出這種洋相?！?br>
打完球，兩滿頭汗地回宿舍洗澡。
晚有班，王師要宣布班干部選的事。
晚的班，王師詳細(xì)介紹了班干部的責(zé)和選流程。
“班干部是班級(jí)的核，是師的得力助。
“王師說(shuō)，“希望有能力、有責(zé)的同學(xué)積選。
明我們進(jìn)行選演講和票?！?br>
為民對(duì)班干部沒(méi)什么興趣，他更關(guān)的是明始的正式課程。
的課程比初難多？
己能能跟得？
這些問(wèn)題他腦盤(pán)旋。
班結(jié)束后，為民回到宿舍，給父母打了個(gè)話，報(bào)安并簡(jiǎn)說(shuō)了學(xué)的況。
“要學(xué)習(xí)啊，兒子。
“媽媽話那頭叮囑，“比初，爭(zhēng)更烈?！?br>
“曉得了，媽。
我努力的。
“為民答應(yīng)道。
掛了話，為民躺，回想著這發(fā)生的事。
新學(xué)校、新同學(xué)、新師，還有那個(gè)知名的尾辮生。
生活才剛剛始，未來(lái)怎樣，他充滿了期待。
窗，南充的空繁星點(diǎn)點(diǎn)。
為民慢慢閉眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
節(jié)：初遇何雨晴生活正式始了。
周的課程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每從早7:0的早讀到晚:0的晚習(xí)，為民感覺(jué)己像是被按了進(jìn)鍵，間飛速流逝。
“哎喲喂，的課這么多啊？
“周學(xué)后，為民癱宿舍的，哀嚎道，“我感覺(jué)我的腦殼都要了。”
“這才哪到哪啊，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，等到，課程更緊張。
“林志邊整理書(shū)本邊說(shuō)。
“莫得事，慢慢就習(xí)慣了。
“張浩安慰道，“我覺(jué)得師講得都挺的，就是作業(yè)有點(diǎn)多?！?br>
為民了個(gè)身，嘆了氣：“我感覺(jué)數(shù)學(xué)師講的，我只聽(tīng)懂了半。
物理更慘，基本是聽(tīng)書(shū)?！?br>
“要要起去圖書(shū)館習(xí)？
“張浩議，“我可以幫你解釋些懂的地方?！?br>
“算了吧，今是周，讓我喘氣。
“為民擺擺，“明再說(shuō)?！?br>
“那我先去了，你們隨意。
“張浩拿起書(shū)包，走出了宿舍。
林志了表：“我約了初同學(xué)打籃球，起去？”
“?。?br>
“為民子來(lái)了，“正活動(dòng)活動(dòng)筋骨。”
兩運(yùn)動(dòng)服，來(lái)到籃球場(chǎng)。
場(chǎng)己經(jīng)有打球，林志很找到了他的初同學(xué)，介紹給為民認(rèn)識(shí)。
“這是我室友，為民，球打得錯(cuò)。
“林志拍了拍為民的肩膀。
家簡(jiǎn)寒暄后，兩隊(duì)始比。
為民這邊還缺個(gè)，正猶豫間，個(gè)個(gè)子男生走了過(guò)來(lái)。
“缺嗎？
我可以加入嗎？”
“當(dāng)然可以！
“林志熱地說(shuō)，“你是哪個(gè)班的？”
“（）班，我陳陽(yáng)。
“男生我介紹道。
比始了，為民和陳陽(yáng)配合得錯(cuò)，個(gè)負(fù)責(zé)突破，個(gè)負(fù)責(zé)籃，很就取得了領(lǐng)先。
陳陽(yáng)的球技很，動(dòng)作干凈落，顯然經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。
“你打球錯(cuò)！
“休息，為民由衷地贊嘆。
“還行吧，初是校隊(duì)的。
“陳陽(yáng)笑了笑，“你也挺厲害的，動(dòng)作很靈活?！?br>
兩聊了起來(lái)，發(fā)都喜歡NBA，都是科比的粉絲。
“科比才是正的籃球之！
“為民動(dòng)地說(shuō)，“那種言棄的，太讓敬佩了?！?br>
“沒(méi)錯(cuò)，曼巴！
“陳陽(yáng)擊掌附和。
正聊得熱火朝，為民忽然到籃球場(chǎng)邊走過(guò)群生，其就有那個(gè)扎尾辮的生。
她今穿著校服，背著書(shū)包，似乎剛從圖書(shū)館出來(lái)。
“那是你們班的同學(xué)嗎？
“為民指了指那群生，裝隨意地問(wèn)道。
陳陽(yáng)順著他的指去：“是啊，我們班的。
怎么了？”
“沒(méi)啥子，就是覺(jué)得眼。
“為民裝作意，“那個(gè)扎尾辮的生啥子名字？”
“哦，她啊，何雨晴。
“陳陽(yáng)說(shuō)，“是我們班的學(xué)習(xí)委員，績(jī)很，別是化學(xué)?！?br>
何雨晴。
為民默念這個(gè)名字，覺(jué)得很聽(tīng)，像是清晨的雨滴落花瓣，清新而。
“你對(duì)她有興趣？
“陳陽(yáng)敏銳地察覺(jué)到了什么，挑了挑眉。
“沒(méi)有沒(méi)有，就是隨便問(wèn)問(wèn)。
“為民趕緊擺，臉有些發(fā)熱，“我們繼續(xù)打球吧。”
比繼續(xù)，但為民的注意力有些散，幾次球失誤，被林志調(diào)侃：“哎喲，今咋個(gè)這么狀態(tài)嘛？”
打完球，為民和林志回宿舍洗澡。
晚飯后，為民突然說(shuō)：“我去圖書(shū)館兒書(shū)?！?br>
“啥子？
你去圖書(shū)館？
“林志臉可思議，“打西邊出來(lái)了？”
“讀書(shū)嘛，寒磣。
“為民笑著說(shuō)，“我也想績(jī)?！?br>
實(shí)際，他是想碰碰運(yùn)氣，能能再見(jiàn)到何雨晴。
圖書(shū)館安靜祥和，學(xué)生正認(rèn)學(xué)習(xí)。
為民隨便找了本《數(shù)學(xué)解題技巧》，坐靠窗的位置，裝書(shū)，實(shí)則西處張望。
可惜，并沒(méi)有到何雨晴的身。
“算了，可能她今來(lái)圖書(shū)館。
“為民有些失望，低頭書(shū)，決定既然來(lái)了，就認(rèn)兒書(shū)。
沒(méi)想到，數(shù)學(xué)解題技巧講得還挺有意思，為民漸漸入進(jìn)去，竟然了個(gè)多。
正當(dāng)他準(zhǔn)備離，忽然聽(tīng)到有他：“為民？”
他抬頭，是班的李明。
“你也來(lái)書(shū)??？
“李明驚訝地問(wèn)。
“嗯，來(lái)充充。
“為民笑道，“你呢？”
“我來(lái)還書(shū)。
“李明舉了舉的書(shū)，“對(duì)了，明咱們班和（）班有個(gè)籃球友誼，你要要參加？”
“（）班？
“為民眼睛亮，“啊，算我個(gè)！”
“那就這么定了，明點(diǎn)，籃球場(chǎng)見(jiàn)。
“李明拍了拍他的肩膀，轉(zhuǎn)身離。
為民，哼著曲回宿舍。
林志見(jiàn)他臉春風(fēng)得意的樣子，奇地問(wèn)：“咋個(gè)了？
票了？”
“比票還興！
“為民秘地笑了笑，“明有個(gè)籃球友誼，（7）班對(duì)（）班，你要要起？”
“當(dāng)然要啊！
“林志答應(yīng)，“過(guò)你咋個(gè)這么興？
就因?yàn)榇蚯?？?br>
“這是能認(rèn)識(shí)更多同學(xué)嘛。
“為民含糊其辭，“擴(kuò)交際圈?！?br>
二，為民早早就來(lái)到了籃球場(chǎng)，熱身準(zhǔn)備。
（7）班這邊有他、林志、李明和另兩個(gè)同學(xué)；（）班那邊有陳陽(yáng)和他的幾個(gè)同學(xué)。
比即將始，為民忍住西處張望，希望能到何雨晴。
然，場(chǎng)邊的觀眾，他到了何雨晴和幾個(gè)生站起，似乎是來(lái)給班的男生加油的。
“加油啊，陳陽(yáng)！
“有生喊道。
為民有些是滋味，更加賣(mài)力地表己。
比始后，他積跑位，多次搶斷功，還進(jìn)了幾個(gè)球，得了場(chǎng)邊陣陣掌聲。
“為民今狀態(tài)錯(cuò)??！
“有同學(xué)贊嘆道。
場(chǎng)休息，為民瞄了眼何雨晴，發(fā)她似乎也這邊，兩目光空短暫相遇，為民趕緊移，跳加速。
半場(chǎng)比更加烈，方比膠著。
后刻，比55:54，（）班領(lǐng)先。
為民持球突破，陳陽(yáng)緊緊防守。
眼間所剩幾，為民個(gè)動(dòng)作晃過(guò)陳陽(yáng)，跳起來(lái)籃。
“唰”的聲，球進(jìn)了！
比結(jié)束，（7）班以56:55險(xiǎn)勝！
場(chǎng)邊發(fā)出歡呼聲，為民的同學(xué)們沖來(lái)，把他舉起。
他群尋找何雨晴的身，到她似乎對(duì)這邊笑了笑，然后轉(zhuǎn)身離了。
比結(jié)束后，兩班同學(xué)互相握致意。
陳陽(yáng)走過(guò)來(lái)，拍了拍為民的肩膀：“打得錯(cuò)，次再較量?！?br>
“定！
“為民笑著點(diǎn)頭。
正當(dāng)家準(zhǔn)備離，為民發(fā)地有個(gè)筆記本，撿起來(lái)，扉頁(yè)寫(xiě)著”何雨晴”個(gè)字。
“這是何雨晴的筆記本！
“為民跳加速，趕緊問(wèn)陳陽(yáng)，“她應(yīng)該還沒(méi)走遠(yuǎn)，我去還給她。”
等陳陽(yáng)回答，為民就拿著筆記本跑出了籃球場(chǎng)。
他西處張望，終于往教學(xué)樓的路到了何雨晴的背。
“何雨晴！
“他喊道，“等！”
何雨晴停腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，疑惑地著跑過(guò)來(lái)的為民。
“你，你是？”
“我是（7）班的為民。
“為民有些緊張地說(shuō)，“剛才籃球場(chǎng)，你掉了筆記本?！?br>
他把筆記本遞給何雨晴，何雨晴驚訝地接過(guò)來(lái)：“啊，的是我的！
謝謝你，我都沒(méi)發(fā)掉了。”
“客氣。
“為民撓了撓頭，“這筆記寫(xiě)得工整，是化學(xué)筆記嗎？”
“嗯，是啊。
“何雨晴點(diǎn)點(diǎn)頭，“你剛才比打得很，后那個(gè)球很漂亮。”
“謝謝！
“為民了花，“你也喜歡籃球嗎？”
“還，就是偶爾。
“何雨晴笑道，“我們班的陳陽(yáng)是校隊(duì)的，所以來(lái)給他加油。”
“哦…“為民有些失落，“你和陳陽(yáng)是朋友？”
“就是普同學(xué)。
“何雨晴似乎察覺(jué)到了什么，補(bǔ)充道，“我們班同學(xué)關(guān)系都挺的?！?br>
兩有些尷尬地站那，為民絞盡腦汁想找話題。
“對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)你化學(xué)很？”
“還行吧。
“何雨晴謙虛地說(shuō)，“你呢？
喜歡什么科目？”
“我語(yǔ)文和歷史還可以，理科就差些。
“為民實(shí)回答，“別是化學(xué)，有點(diǎn)搞懂。”
“化學(xué)其實(shí)很有意思的，關(guān)鍵是要理解原理，能死記硬背。
“何雨晴認(rèn)地說(shuō)。
“是嗎？
那有機(jī)能能請(qǐng)教你?。?br>
“為民抓住機(jī)問(wèn)道。
何雨晴猶豫了，點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以啊，有懂的可以問(wèn)我。”
“太了！
“為民興奮地說(shuō)，“那我們加個(gè)信吧，方便聯(lián)系?！?br>
兩了信，為民了花。
“我要去晚習(xí)了，先走了。
“何雨晴說(shuō)，“謝謝你筆記本?！?br>
“客氣，再見(jiàn)！
“為民笑著揮。
著何雨晴離去的背，為民感覺(jué)己的跳還沒(méi)有復(fù)。
他次和何雨晴說(shuō)話，感覺(jué)比想象順。
“何雨晴…“他輕聲念著這個(gè)名字，嘴角覺(jué)地?fù)P。
回到宿舍，林志見(jiàn)他臉傻笑，調(diào)侃道：“喲，這是咋個(gè)了？
打球這么興?。俊?br>
“那是，后球絕，太爽了！
“為民裝作若其事的樣子。
晚躺，為民來(lái)覆去睡著。
他拿出機(jī)，鼓起勇氣給何雨晴發(fā)了條消息：“謝謝你今來(lái)比，晚安！”
過(guò)了兒，機(jī)震動(dòng)了，何雨晴回復(fù)道：“客氣，你們打得很。
晚安！”
簡(jiǎn)的句話，卻讓為民甜滋滋的。
他把機(jī)枕邊，帶著滿足的笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活，似乎變得更加有趣了。
為民站南充市學(xué)的校門(mén)，仰頭望著那塊氣勢(shì)恢宏的校牌，有點(diǎn)兒發(fā)怵。
這塊牌子”南充市學(xué)”幾個(gè)字，仿佛有斤重，壓得他喘過(guò)氣來(lái)。
“哎喲喂，終于到了這個(gè)地方。
“為民咂咂嘴，拖著行李箱往走，“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)學(xué)校出了多狀元哦，我這個(gè)’學(xué)渣’來(lái)了，曉得拖后腿嘛?！?br>
校園頭攢動(dòng)，到處都是拖著行李的新生和陪同的家長(zhǎng)。
為民的父母因?yàn)楣ぷ髅?，沒(méi)能他來(lái)報(bào)到，只能己個(gè)”槍匹”前來(lái)”打江山”。
“新生報(bào)到處哪嘛？
“為民撓了撓頭，顧西周。
忽然，他到個(gè)穿著校服的學(xué)姐正指引新生，便步走了過(guò)去。
“學(xué)姐！
請(qǐng)問(wèn)新生報(bào)到處哪？
“為民露出他標(biāo)志的憨厚笑容。
“沿著這條路首走，到有’新生報(bào)到’的橫幅就是了。
“學(xué)姐笑著指了指前方，“你是哪個(gè)初畢業(yè)的？”
“南充七?！?br>
“哦，七啊，錯(cuò)嘛，考挺容易的。
“學(xué)姐點(diǎn)點(diǎn)頭，“加油哦，年很關(guān)鍵?！?br>
“曉得了，謝謝學(xué)姐！
“為民笑著道謝，繼續(xù)往前走。
卻嘀咕著：“關(guān)鍵個(gè)錘子嘛，我都聽(tīng)煩了。
初年聽(tīng)?zhēng)熣f(shuō)’初很關(guān)鍵’，又來(lái)個(gè)’年很關(guān)鍵’，莫非我的生都是關(guān)鍵，沒(méi)得輕松的候？”
按照指引，為民來(lái)到了報(bào)到處，排隊(duì)領(lǐng)取了錄取知書(shū)和宿舍鑰匙。
他被到了（7）班，宿舍男生宿舍樓的樓。
拖著行李爬樓，為民己經(jīng)滿頭汗。
推宿舍門(mén)，發(fā)面己經(jīng)有兩個(gè)男生整理鋪了。
“哎呀，新室友來(lái)了！
“個(gè)個(gè)子男生熱地迎了來(lái)，“我林志，南充畢業(yè)的，你啥子名字？”
“我為民，南充七的。
“為民行李，和林志握了握。
“我是張浩，南充的。
“另個(gè)戴眼鏡的男生也走過(guò)來(lái)打招呼。
簡(jiǎn)寒暄后，為民選了靠窗的鋪，始整理己的行李。
宿舍很充滿了歡聲笑語(yǔ)，個(gè)來(lái)同初的男生很就絡(luò)起來(lái)。
“你們曉得，聽(tīng)說(shuō)咱們的伙食巴適得很！
“林志秘兮兮地說(shuō)，“我表就是這畢業(yè)的，說(shuō)食堂的回鍋賊巴適！”
“是是哦？
那我可要嘗嘗。
“為民咽了咽水，“我喜歡回鍋了?！?br>
“我聽(tīng)說(shuō)的學(xué)習(xí)壓力很，每都要完的作業(yè)。
“張浩推了推眼鏡，有些擔(dān)憂地說(shuō)。
“莫得事！
“林志拍拍胸脯，“讀書(shū)嘛，就是坐到屁股花！
我們起加油，肯定沒(méi)問(wèn)題！”
為民笑著點(diǎn)頭，卻有些忐忑。
他初績(jī)還算可以，但也就是等偏，能考南充己經(jīng)是拼盡力了。
知道的學(xué)習(xí)有多難，己能能跟得。
整理完行李，決定起去食堂飯，然后參觀校園。
南充的校園比為民想象的要得多，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、育館應(yīng)俱。
走林蔭道，為民感嘆：“這學(xué)校是巴適，比我們初多了?！?br>
“那是，南充的嘛！
“林志驕傲地說(shuō)，“我們能考進(jìn)來(lái)，也是很厲害的。”
路過(guò)棟教學(xué)樓，為民意抬頭到二樓的個(gè)教室，個(gè)扎著尾辮的生正擦板。
陽(yáng)光從窗戶斜進(jìn)來(lái)，給她周?chē)兞藢拥墓鈺?，?huà)面安靜而。
那刻，間仿佛靜止了。
為民知道為什么，突然”咯噔”，有種說(shuō)出的感覺(jué)。
他停腳步，多了幾眼，首到林志拍了拍他的肩膀。
“啥子嘛？
發(fā)呆??？”
“沒(méi)，沒(méi)啥子。
“為民回過(guò)來(lái)，搖搖頭，“就是覺(jué)得這學(xué)校，有點(diǎn)兒認(rèn)清路?！?br>
“慢慢就悉了。
“張浩說(shuō)，“我們先去找找己的教室吧，明就要學(xué)典禮了?！?br>
按照指示牌，找到了（7）班的教室。
教室己經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)打掃衛(wèi)生，為民他們也加入進(jìn)來(lái)，起整理桌椅、擦窗戶。
忙碌，為民的漸漸靜來(lái)。
論生活有多難，至，他己經(jīng)站了新的起點(diǎn)。
未來(lái)的年，發(fā)生什么，遇見(jiàn)誰(shuí)，他都充滿了期待。
晚回到宿舍，為民躺，來(lái)覆去睡著。
明就是學(xué)典禮了，他既期待又緊張。
窗的月光灑進(jìn)來(lái)，照他的被子，像是給鍍了層的夢(mèng)幻。
“生活，始了。
“為民輕聲語(yǔ)，慢慢閉了眼睛。
二節(jié)：學(xué)典禮學(xué)典禮那，氣格晴朗。
早點(diǎn)，宿舍的鬧鐘準(zhǔn)響起。
為民揉了揉惺忪的睡眼，到林志己經(jīng)索地跳，始洗漱。
“起嘍，新同學(xué)們！
“林志氣足地喊道，“今可是學(xué)典禮，可能遲到！”
“哎喲喂，你咋個(gè)這么嘛。
“為民打著哈欠坐起來(lái)，“莫非你是說(shuō)的’早起鳥(niǎo)兒’？”
“我爸是軍，從就被逼著早起。
“林志笑道，“己經(jīng)習(xí)慣了，用鬧鐘都能準(zhǔn)醒?！?br>
為民和張浩也趕緊起洗漱。
穿嶄新的校服，互相打量了。
“嘿，還挺帥的嘛！
“為民對(duì)著鏡子轉(zhuǎn)了圈，“這校服比我們初的多了?！?br>
“是啊，南充的校服市都是的。
“張浩推了推眼鏡，“聽(tīng)說(shuō)是專門(mén)設(shè)計(jì)的，寓意’學(xué)子，前程似錦’?！?br>
“行了行了，貧嘴，趕緊去早飯，然后去場(chǎng)集合。
“林志催促道。
食堂己經(jīng)擠滿了學(xué)生。
為民他們排隊(duì)打了豆?jié){、包子和雞蛋，找了個(gè)位置坐。
“這豆?jié){?。?br>
“為民喝了，滿足地瞇起眼睛，“比我媽的還喝?！?br>
“你莫跟你媽說(shuō)這話哦，然回家要挨打。
“林志笑著說(shuō)。
完早飯，來(lái)到場(chǎng)。
場(chǎng)己經(jīng)搭了主席臺(tái)，各班級(jí)按照指定位置整齊列隊(duì)。
為民他們找到（7）班的位置，站隊(duì)。
八點(diǎn)整，學(xué)典禮正式始。
伴隨著雄壯的歌聲，星紅旗冉冉升起。
為民挺首腰板，跟著家起唱歌，涌起股豪感。
校長(zhǎng)致辭節(jié)，為民的注意力卻有些散。
他的目光覺(jué)地群搜尋，也知道找什么。
忽然，他遠(yuǎn)處的（）班隊(duì)伍，到了那個(gè)扎尾辮的生——就是昨教室擦板的那個(gè)。
陽(yáng)光，生安靜地站著，認(rèn)聽(tīng)校長(zhǎng)講話，專注而嚴(yán)肅。
她的側(cè)臉條柔和，睫陽(yáng)光顫動(dòng)，像是兩把扇子。
“這娃兒長(zhǎng)得。
“為民想，“知道啥子名字?！?br>
正出間，林志用肘捅了捅他：“啥子嘛？
校長(zhǎng)講話都認(rèn)聽(tīng)?！?br>
“沒(méi)啥子，就是覺(jué)得有點(diǎn)多，有點(diǎn)熱。
“為民趕緊收回目光，裝認(rèn)聽(tīng)講。
校長(zhǎng)講完話，接來(lái)是優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)表發(fā)言。
個(gè)的學(xué)長(zhǎng)走臺(tái)，享了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受。
他說(shuō)話鏗鏘有力，充滿，得了陣陣掌聲。
“希望各位新同學(xué)能夠珍惜的光，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向，負(fù)青春，負(fù)韶！
“學(xué)長(zhǎng)后這樣說(shuō)道。
為民聽(tīng)得沸，暗暗給己鼓勁：“我定要學(xué)習(xí)，能辜負(fù)父母的期望。”
學(xué)典禮結(jié)束后，各班級(jí)班主的帶領(lǐng)回到教室。
（7）班的班主是王師，個(gè)西歲左右的年男子，戴著眼鏡，起來(lái)既嚴(yán)肅又和藹。
“同學(xué)們，我是你們的班主兼語(yǔ)文師，王建。
“王師站講臺(tái)，班，“從今始，我們就是個(gè)集了。
年，我陪伴家起長(zhǎng)，起進(jìn)步?！?br>
接來(lái)，王師宣布了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章度，并組織家進(jìn)行了我介紹。
輪到為民，他站起來(lái)，有些緊張地說(shuō)：“家，我為民，來(lái)南充七。
我喜歡打籃球，也喜歡書(shū)。
希望年能交到朋友，學(xué)到更多知識(shí)?！?br>
我介紹節(jié)結(jié)束后，王師始配座位。
為民被安排教室間偏后的位置，同桌是個(gè)李明的男生，也是喜歡打籃球的。
“太巧了，我們都喜歡打籃球。
“李明熱地說(shuō)，“有空起去打啊?！?br>
“啊，言為定。
“為民笑著點(diǎn)頭。
的間很過(guò)去，完飯，為民和林志約去籃球場(chǎng)”解解饞”。
“聽(tīng)說(shuō)的籃球場(chǎng)很，地面都是專業(yè)的材質(zhì)。
“林志興奮地說(shuō)，“我們?nèi)ピ囋?。?br>
兩來(lái)到籃球場(chǎng)，然到場(chǎng)地寬敞整，籃球架也是標(biāo)準(zhǔn)的鋼化玻璃籃板。
場(chǎng)己經(jīng)有學(xué)生打球，為民和林志找了個(gè)空?qǐng)龅?，始?duì)。
為民的球技還錯(cuò)，動(dòng)作靈活，籃準(zhǔn)確。
林志則是力量型選，突破兇猛。
兩打得亦乎，很引了些圍觀的同學(xué)。
“哎，那個(gè)穿7號(hào)球衣的打得錯(cuò)嘛！
“有指著為民說(shuō)。
為民滋滋的，更加賣(mài)力地表。
正當(dāng)他準(zhǔn)備籃，余光瞥見(jiàn)場(chǎng)邊站著那個(gè)扎尾辮的生，正和幾個(gè)生起著這邊。
，球沒(méi)拿穩(wěn)，首接砸了籃板，彈了回來(lái)，正打他的頭。
“哎喲！
“為民捂著頭，疼得首跳腳。
林志笑得前仰后合：“哈哈哈，你咋個(gè)這么嘛！”
為民尷尬地笑了笑，了眼場(chǎng)邊。
那幾個(gè)生也被逗笑了，捂著嘴竊竊語(yǔ)。
唯有那個(gè)尾辮生，似乎有些擔(dān)地了過(guò)來(lái)，但很又轉(zhuǎn)身和同伴離了。
“是丟丟發(fā)了。
“為民懊惱地想，“就出這種洋相?！?br>
打完球，兩滿頭汗地回宿舍洗澡。
晚有班，王師要宣布班干部選的事。
晚的班，王師詳細(xì)介紹了班干部的責(zé)和選流程。
“班干部是班級(jí)的核，是師的得力助。
“王師說(shuō)，“希望有能力、有責(zé)的同學(xué)積選。
明我們進(jìn)行選演講和票?！?br>
為民對(duì)班干部沒(méi)什么興趣，他更關(guān)的是明始的正式課程。
的課程比初難多？
己能能跟得？
這些問(wèn)題他腦盤(pán)旋。
班結(jié)束后，為民回到宿舍，給父母打了個(gè)話，報(bào)安并簡(jiǎn)說(shuō)了學(xué)的況。
“要學(xué)習(xí)啊，兒子。
“媽媽話那頭叮囑，“比初，爭(zhēng)更烈?！?br>
“曉得了，媽。
我努力的。
“為民答應(yīng)道。
掛了話，為民躺，回想著這發(fā)生的事。
新學(xué)校、新同學(xué)、新師，還有那個(gè)知名的尾辮生。
生活才剛剛始，未來(lái)怎樣，他充滿了期待。
窗，南充的空繁星點(diǎn)點(diǎn)。
為民慢慢閉眼睛，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
節(jié)：初遇何雨晴生活正式始了。
周的課程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每從早7:0的早讀到晚:0的晚習(xí)，為民感覺(jué)己像是被按了進(jìn)鍵，間飛速流逝。
“哎喲喂，的課這么多啊？
“周學(xué)后，為民癱宿舍的，哀嚎道，“我感覺(jué)我的腦殼都要了。”
“這才哪到哪啊，聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，等到，課程更緊張。
“林志邊整理書(shū)本邊說(shuō)。
“莫得事，慢慢就習(xí)慣了。
“張浩安慰道，“我覺(jué)得師講得都挺的，就是作業(yè)有點(diǎn)多?！?br>
為民了個(gè)身，嘆了氣：“我感覺(jué)數(shù)學(xué)師講的，我只聽(tīng)懂了半。
物理更慘，基本是聽(tīng)書(shū)?！?br>
“要要起去圖書(shū)館習(xí)？
“張浩議，“我可以幫你解釋些懂的地方?！?br>
“算了吧，今是周，讓我喘氣。
“為民擺擺，“明再說(shuō)?！?br>
“那我先去了，你們隨意。
“張浩拿起書(shū)包，走出了宿舍。
林志了表：“我約了初同學(xué)打籃球，起去？”
“?。?br>
“為民子來(lái)了，“正活動(dòng)活動(dòng)筋骨。”
兩運(yùn)動(dòng)服，來(lái)到籃球場(chǎng)。
場(chǎng)己經(jīng)有打球，林志很找到了他的初同學(xué)，介紹給為民認(rèn)識(shí)。
“這是我室友，為民，球打得錯(cuò)。
“林志拍了拍為民的肩膀。
家簡(jiǎn)寒暄后，兩隊(duì)始比。
為民這邊還缺個(gè)，正猶豫間，個(gè)個(gè)子男生走了過(guò)來(lái)。
“缺嗎？
我可以加入嗎？”
“當(dāng)然可以！
“林志熱地說(shuō)，“你是哪個(gè)班的？”
“（）班，我陳陽(yáng)。
“男生我介紹道。
比始了，為民和陳陽(yáng)配合得錯(cuò)，個(gè)負(fù)責(zé)突破，個(gè)負(fù)責(zé)籃，很就取得了領(lǐng)先。
陳陽(yáng)的球技很，動(dòng)作干凈落，顯然經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。
“你打球錯(cuò)！
“休息，為民由衷地贊嘆。
“還行吧，初是校隊(duì)的。
“陳陽(yáng)笑了笑，“你也挺厲害的，動(dòng)作很靈活?！?br>
兩聊了起來(lái)，發(fā)都喜歡NBA，都是科比的粉絲。
“科比才是正的籃球之！
“為民動(dòng)地說(shuō)，“那種言棄的，太讓敬佩了?！?br>
“沒(méi)錯(cuò)，曼巴！
“陳陽(yáng)擊掌附和。
正聊得熱火朝，為民忽然到籃球場(chǎng)邊走過(guò)群生，其就有那個(gè)扎尾辮的生。
她今穿著校服，背著書(shū)包，似乎剛從圖書(shū)館出來(lái)。
“那是你們班的同學(xué)嗎？
“為民指了指那群生，裝隨意地問(wèn)道。
陳陽(yáng)順著他的指去：“是啊，我們班的。
怎么了？”
“沒(méi)啥子，就是覺(jué)得眼。
“為民裝作意，“那個(gè)扎尾辮的生啥子名字？”
“哦，她啊，何雨晴。
“陳陽(yáng)說(shuō)，“是我們班的學(xué)習(xí)委員，績(jī)很，別是化學(xué)?！?br>
何雨晴。
為民默念這個(gè)名字，覺(jué)得很聽(tīng)，像是清晨的雨滴落花瓣，清新而。
“你對(duì)她有興趣？
“陳陽(yáng)敏銳地察覺(jué)到了什么，挑了挑眉。
“沒(méi)有沒(méi)有，就是隨便問(wèn)問(wèn)。
“為民趕緊擺，臉有些發(fā)熱，“我們繼續(xù)打球吧。”
比繼續(xù)，但為民的注意力有些散，幾次球失誤，被林志調(diào)侃：“哎喲，今咋個(gè)這么狀態(tài)嘛？”
打完球，為民和林志回宿舍洗澡。
晚飯后，為民突然說(shuō)：“我去圖書(shū)館兒書(shū)?！?br>
“啥子？
你去圖書(shū)館？
“林志臉可思議，“打西邊出來(lái)了？”
“讀書(shū)嘛，寒磣。
“為民笑著說(shuō)，“我也想績(jī)?！?br>
實(shí)際，他是想碰碰運(yùn)氣，能能再見(jiàn)到何雨晴。
圖書(shū)館安靜祥和，學(xué)生正認(rèn)學(xué)習(xí)。
為民隨便找了本《數(shù)學(xué)解題技巧》，坐靠窗的位置，裝書(shū)，實(shí)則西處張望。
可惜，并沒(méi)有到何雨晴的身。
“算了，可能她今來(lái)圖書(shū)館。
“為民有些失望，低頭書(shū)，決定既然來(lái)了，就認(rèn)兒書(shū)。
沒(méi)想到，數(shù)學(xué)解題技巧講得還挺有意思，為民漸漸入進(jìn)去，竟然了個(gè)多。
正當(dāng)他準(zhǔn)備離，忽然聽(tīng)到有他：“為民？”
他抬頭，是班的李明。
“你也來(lái)書(shū)??？
“李明驚訝地問(wèn)。
“嗯，來(lái)充充。
“為民笑道，“你呢？”
“我來(lái)還書(shū)。
“李明舉了舉的書(shū)，“對(duì)了，明咱們班和（）班有個(gè)籃球友誼，你要要參加？”
“（）班？
“為民眼睛亮，“啊，算我個(gè)！”
“那就這么定了，明點(diǎn)，籃球場(chǎng)見(jiàn)。
“李明拍了拍他的肩膀，轉(zhuǎn)身離。
為民，哼著曲回宿舍。
林志見(jiàn)他臉春風(fēng)得意的樣子，奇地問(wèn)：“咋個(gè)了？
票了？”
“比票還興！
“為民秘地笑了笑，“明有個(gè)籃球友誼，（7）班對(duì)（）班，你要要起？”
“當(dāng)然要啊！
“林志答應(yīng)，“過(guò)你咋個(gè)這么興？
就因?yàn)榇蚯?？?br>
“這是能認(rèn)識(shí)更多同學(xué)嘛。
“為民含糊其辭，“擴(kuò)交際圈?！?br>
二，為民早早就來(lái)到了籃球場(chǎng)，熱身準(zhǔn)備。
（7）班這邊有他、林志、李明和另兩個(gè)同學(xué)；（）班那邊有陳陽(yáng)和他的幾個(gè)同學(xué)。
比即將始，為民忍住西處張望，希望能到何雨晴。
然，場(chǎng)邊的觀眾，他到了何雨晴和幾個(gè)生站起，似乎是來(lái)給班的男生加油的。
“加油啊，陳陽(yáng)！
“有生喊道。
為民有些是滋味，更加賣(mài)力地表己。
比始后，他積跑位，多次搶斷功，還進(jìn)了幾個(gè)球，得了場(chǎng)邊陣陣掌聲。
“為民今狀態(tài)錯(cuò)??！
“有同學(xué)贊嘆道。
場(chǎng)休息，為民瞄了眼何雨晴，發(fā)她似乎也這邊，兩目光空短暫相遇，為民趕緊移，跳加速。
半場(chǎng)比更加烈，方比膠著。
后刻，比55:54，（）班領(lǐng)先。
為民持球突破，陳陽(yáng)緊緊防守。
眼間所剩幾，為民個(gè)動(dòng)作晃過(guò)陳陽(yáng)，跳起來(lái)籃。
“唰”的聲，球進(jìn)了！
比結(jié)束，（7）班以56:55險(xiǎn)勝！
場(chǎng)邊發(fā)出歡呼聲，為民的同學(xué)們沖來(lái)，把他舉起。
他群尋找何雨晴的身，到她似乎對(duì)這邊笑了笑，然后轉(zhuǎn)身離了。
比結(jié)束后，兩班同學(xué)互相握致意。
陳陽(yáng)走過(guò)來(lái)，拍了拍為民的肩膀：“打得錯(cuò)，次再較量?！?br>
“定！
“為民笑著點(diǎn)頭。
正當(dāng)家準(zhǔn)備離，為民發(fā)地有個(gè)筆記本，撿起來(lái)，扉頁(yè)寫(xiě)著”何雨晴”個(gè)字。
“這是何雨晴的筆記本！
“為民跳加速，趕緊問(wèn)陳陽(yáng)，“她應(yīng)該還沒(méi)走遠(yuǎn)，我去還給她。”
等陳陽(yáng)回答，為民就拿著筆記本跑出了籃球場(chǎng)。
他西處張望，終于往教學(xué)樓的路到了何雨晴的背。
“何雨晴！
“他喊道，“等！”
何雨晴停腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，疑惑地著跑過(guò)來(lái)的為民。
“你，你是？”
“我是（7）班的為民。
“為民有些緊張地說(shuō)，“剛才籃球場(chǎng)，你掉了筆記本?！?br>
他把筆記本遞給何雨晴，何雨晴驚訝地接過(guò)來(lái)：“啊，的是我的！
謝謝你，我都沒(méi)發(fā)掉了。”
“客氣。
“為民撓了撓頭，“這筆記寫(xiě)得工整，是化學(xué)筆記嗎？”
“嗯，是啊。
“何雨晴點(diǎn)點(diǎn)頭，“你剛才比打得很，后那個(gè)球很漂亮。”
“謝謝！
“為民了花，“你也喜歡籃球嗎？”
“還，就是偶爾。
“何雨晴笑道，“我們班的陳陽(yáng)是校隊(duì)的，所以來(lái)給他加油。”
“哦…“為民有些失落，“你和陳陽(yáng)是朋友？”
“就是普同學(xué)。
“何雨晴似乎察覺(jué)到了什么，補(bǔ)充道，“我們班同學(xué)關(guān)系都挺的?！?br>
兩有些尷尬地站那，為民絞盡腦汁想找話題。
“對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)你化學(xué)很？”
“還行吧。
“何雨晴謙虛地說(shuō)，“你呢？
喜歡什么科目？”
“我語(yǔ)文和歷史還可以，理科就差些。
“為民實(shí)回答，“別是化學(xué)，有點(diǎn)搞懂。”
“化學(xué)其實(shí)很有意思的，關(guān)鍵是要理解原理，能死記硬背。
“何雨晴認(rèn)地說(shuō)。
“是嗎？
那有機(jī)能能請(qǐng)教你?。?br>
“為民抓住機(jī)問(wèn)道。
何雨晴猶豫了，點(diǎn)點(diǎn)頭：“可以啊，有懂的可以問(wèn)我。”
“太了！
“為民興奮地說(shuō)，“那我們加個(gè)信吧，方便聯(lián)系?！?br>
兩了信，為民了花。
“我要去晚習(xí)了，先走了。
“何雨晴說(shuō)，“謝謝你筆記本?！?br>
“客氣，再見(jiàn)！
“為民笑著揮。
著何雨晴離去的背，為民感覺(jué)己的跳還沒(méi)有復(fù)。
他次和何雨晴說(shuō)話，感覺(jué)比想象順。
“何雨晴…“他輕聲念著這個(gè)名字，嘴角覺(jué)地?fù)P。
回到宿舍，林志見(jiàn)他臉傻笑，調(diào)侃道：“喲，這是咋個(gè)了？
打球這么興?。俊?br>
“那是，后球絕，太爽了！
“為民裝作若其事的樣子。
晚躺，為民來(lái)覆去睡著。
他拿出機(jī)，鼓起勇氣給何雨晴發(fā)了條消息：“謝謝你今來(lái)比，晚安！”
過(guò)了兒，機(jī)震動(dòng)了，何雨晴回復(fù)道：“客氣，你們打得很。
晚安！”
簡(jiǎn)的句話，卻讓為民甜滋滋的。
他把機(jī)枕邊，帶著滿足的笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
生活，似乎變得更加有趣了。