"士們先生們，今晚的后個段子——"林站聚光燈，汗水浸透了襯衫領，"你們知道為什么脫秀演員都短命嗎？

因為我們每都用生命搞笑?。?br>
"臺發(fā)出陣哄笑，夾雜著零星的掌聲。

林感到陣眩暈，臟胸腔瘋狂跳動，像是要沖破什么束縛。

他習慣地摸了摸鼻子，繼續(xù)道："說的，如有我突然倒，請記住——"話音未落，陣劇痛從胸。

林眼前，感覺己限墜。

后的意識，他聽見觀眾席有喊："這也太笑了吧！

""林！

站起來回答這個問題！

"聲暴喝將林從暗拽了出來。

他猛地抬頭，刺眼的陽光從窗入，照得他睜眼。

板前站著位戴著框眼鏡的年教師，正用教鞭憤怒地敲打著講臺。

"我...我沒死？

"林意識摸了摸胸，那完損，連跳都穩(wěn)得可思議。

教室發(fā)出陣哄笑。

前排個扎尾的生轉(zhuǎn)過頭來，擔憂地了他眼。

林瞬間認出了那張臉——蘇明月，他的暗對象，后來場禍喪生。

"林！

"師的聲音更了，"如你再發(fā)呆，就給我站到走廊去！

"林這才注意到己穿著藍相間的校服，桌攤的數(shù)學課本寫著"(7)班"。

他掐了掐腿，疼得齜牙咧嘴。

"師，"他脫而出，"請問是哪年？

"班再次笑。

師氣得臉發(fā)青："0年！

你是是睡糊涂了？

"0年。

林的腦飛速運轉(zhuǎn)。

他重生了？

回到了年前？

那個脫秀舞臺猝死的失敗者，竟然坐教室？

"林！

"師己經(jīng)走到了他面前，"既然你這么有，如來解這道函數(shù)題？

"林向板，那些曾經(jīng)讓他頭疼的數(shù)學符號卻異常清晰。

前為了寫段子，他惡補過數(shù)學知識。

他咧嘴笑："師，這道題有種解法，您想聽哪種？

"教室瞬間安靜來。

所有都像星樣著他，包括蘇明月。

林這才意識到，前這個候，他還是個數(shù)學考及格的學渣。

"你...你說說。

"師推了推眼鏡，語氣明顯緩和了。

林走講臺，拿起粉筆，流暢地寫種解法。

寫完后個等號，他轉(zhuǎn)身面對班，突然至靈："其實數(shù)學和脫秀很像，都需要找到那個妙的梗——這就是解題的關鍵步驟。

"教室鴉雀聲。

林這才意識到己把脫秀的術語帶進來了。

正當他尷尬得想鉆地縫，教室后排突然來聲響亮的"噗嗤"。

所有轉(zhuǎn)頭去，是王錘，他的死黨，后來為了救他而被倒塌的腳架砸。

王錘笑得前仰后合："，你什么候變得這么搞笑了？

"這句話像是把鑰匙，打了林記憶的閘門。

前的幕幕腦閃回：失敗的脫秀生涯，蘇明月的意，王錘的犧...而，他有了重來次的機。

"因為我昨晚了個夢，"林走講臺，語氣輕松，"夢見年后的己是個失敗的脫秀演員，舞臺猝死了。

醒來后我就想了——生苦短，如搞笑。

"教室再次發(fā)出笑聲，這次比之前誠多了。

林注意到蘇明月也抿嘴輕笑，陽光透過窗戶灑她的側(cè)臉，得讓他顫。

課鈴響起，師臉復雜地了林眼，夾著教案離了。

同學們立刻圍了來。

"，你剛才太了！

"王錘把摟住他的肩膀，"種解法？

你什么候補課了？

""夢學的。

"林眨眨眼，"對了錘，學后別走那條巷，遇見社。

"王錘臉懵逼："啥？

"林沒有解釋，他的目光越過群，落正收拾書包的蘇明月身。

前她就是學路被陳的跑撞到的。

想到這，他步走了過去。

"蘇明月，"他盡量讓己的聲音聽起來那么緊張，"今能和你起走嗎？

我...我有道題想請教你。

"蘇明月抬起頭，清澈的眼睛閃過絲驚訝："可以啊，過..."她猶豫了，"你是首躲著我嗎？

"林這才想起，前因為卑，他確實總是躲著這位學霸。

他撓撓頭，脫而出："因為我發(fā)，躲著你比數(shù)學考及格還難受。

"蘇明月噗嗤聲笑了出來，臉頰泛紅："林，你今的很奇怪。

""奇怪但有趣，對吧？

"林咧嘴笑，"我保證以后更奇怪。

"學路，林故意帶著蘇明月繞了遠路。

當他們經(jīng)過原本出事的路，然見陳那輛紅跑呼嘯而過，差點撞個騎行的學生。

"啊！

"蘇明月捂住嘴，"得太了！

"林盯著遠去的跑，握緊了拳頭。

前就是這個渣害死了蘇明月，卻因為家有有勢而逍遙法。

這，他定要讓這家伙付出價。

"別擔，"他轉(zhuǎn)頭對蘇明月說，"惡有惡磨...或者被搞笑的整。

"蘇明月疑惑地著他："你今說話總是怪怪的。

""這幽默感，親愛的學霸姐。

"林了個夸張的鞠躬，"從今起，我要用笑聲改變界。

""改變界前，先改變你的數(shù)學績吧。

"蘇明月笑著指了指遠處的書店，"要要去本參考書？

"林正要回答，突然見書店門站著個悉的身——李教授，前唯支持他講脫秀的師，后來秘失蹤了。

正抱著摞書，沖他意味深長地笑了笑。

"等我。

"林對蘇明月說，然后步走向李教授。

"重生者的，感覺如何？

"李教授壓低聲音，句話就讓林渾身震。

"您...您知道？

""我知道的比你想象的多。

"李教授從書堆抽出本《間簡史》塞給他，"記住，改變歷史就像講脫秀——機和寸感重要。

"林還想問什么，李教授卻己經(jīng)轉(zhuǎn)身離，只留句話飄空氣："周，物理實驗室見。

帶你的幽默感。

"回到蘇明月身邊，林還處于震驚狀態(tài)。

她奇地著他的書："你對物理學感興趣了？

""，"林回過來，露出標志的痞笑，"我只是想研究，為什么今的你別是是違反了物理定律。

"蘇明月紅著臉拍了他："油嘴滑舌！

"夕陽將兩的子拉得很長。

林著身邊活生生的蘇明月，想起前她冰冷的墓碑，突然有種想哭的沖動。

但他忍住了，轉(zhuǎn)而講起了個關于學霸和學渣的段子，逗得蘇明月笑個停。

這就是重生者的權(quán)吧，他想。

僅能修正錯誤，還能的年，用恰當?shù)姆绞?，對重要的說想說的話。

回到家，林記本，鄭重地寫行字："重生，目標：.保護蘇明月和王錘；.整死陳；.為正的搞笑王。

"合記本，他望向窗的空。

星星比記憶明亮許多，仿佛也為他的新生而閃耀。

明始，他要讓這個界記住林這個名字——是作為悲劇，而是作為歡的笑聲。

"這次，"他對著星空輕聲說，"我定要笑著活去。

"