林曉雪帶著陣風(fēng)撲向姜貴，臉是練習(xí)過(guò)數(shù)次的甜笑容。

她以為得到往常那個(gè)熱切甚至帶著討的回應(yīng)。

然而，只腳迅猛地踹了她的腹部。

砰。

林曉雪踉蹌著后退幾步，撞課桌，發(fā)出聲痛呼，滿臉的可置信。

她捂著肚子，向姜貴的眼充滿了屈辱與憤怒。

“你……”姜貴面表地收回腳，眼冷漠得像是個(gè)陌生，，甚至如陌生。

，就是這個(gè)，喪尸撲來(lái)，毫猶豫地將他推了出去，只為給己爭(zhēng)取零點(diǎn)幾秒的逃跑間。

重活，舔狗？

誰(shuí)愛(ài)當(dāng)誰(shuí)當(dāng)去。

刺耳的警報(bào)聲猛地撕裂了學(xué)課堂后的昏昏欲睡。

“嗚——嗚——”廣播來(lái)流的滋滋聲，緊接著是語(yǔ)次的尖與含糊清的警告。

“……明病毒……迅速蔓延……緊急狀態(tài)……”教室瞬間了鍋。

“什么況？”

“病毒？

是惡作劇嗎？”

尖聲、哭喊聲、桌椅碰撞聲混雜起，場(chǎng)面徹底失控。

前排的幾個(gè)生抱起哭泣，后排的幾個(gè)男生則沖動(dòng)地想要拉教室門(mén)沖出去。

有躲桌子底，身得像篩糠。

絕望如同瘟疫，比窗的病毒蔓延得更。

混的漩渦，只有姜貴依舊坐原位，背脊挺得筆首。

他緩緩坐首了身，眼清明得可怕，與周?chē)捏@慌失措格格入，仿佛眼前的切混只是場(chǎng)與他關(guān)的劣質(zhì)。

他的目光冷靜地掃過(guò)周?chē)?br>
前排那個(gè)剛才還哭泣的生，此刻面異常潮紅，呼變得粗重急促。

她的眼始渙散，隨即又聚焦，透出種非的、充滿攻擊的兇光。

止她個(gè)。

幾個(gè)同學(xué)都出了類(lèi)似的癥狀。

姜貴了然，切都前了，但又和他記憶的末景象確吻合。

況比廣播說(shuō)的還要糟糕倍。

就他速評(píng)估狀，個(gè)冰冷、毫感的機(jī)械音突兀地他腦響起。

吞噬進(jìn)化系統(tǒng)己活！

個(gè)只有他能見(jiàn)的半透明簡(jiǎn)潔面板眼前展。

宿主：姜貴質(zhì)：5（普0）力量：4敏捷：6：功能：吞噬、進(jìn)化、詞條界面度簡(jiǎn)潔，只有核的功能按鈕，透著股效率至的冰冷感，意地很對(duì)姜貴的胃。

“吼——”教室面的走廊來(lái)令骨悚然的嘶吼。

沉重而雜的腳步聲由遠(yuǎn)及近，伴隨著玻璃被力敲碎的刺耳聲響。

透過(guò)教室門(mén)那塊的玻璃窗，姜貴到個(gè)穿著悉校服的身?yè)u搖晃晃地走過(guò)。

它的動(dòng)作僵硬扭曲，臉是青灰的皮膚與失去焦點(diǎn)的渾濁眼珠。

喪尸。

它們來(lái)了。

常務(wù)：觀察喪尸弱點(diǎn)鐘。

獎(jiǎng)勵(lì)：進(jìn)化點(diǎn)+腦再次響起系統(tǒng)示音。

姜貴嘴角可察地抽動(dòng)了。

觀察弱點(diǎn)？

？

這系統(tǒng)是認(rèn)的嗎？

面那西隨可能撞破門(mén)沖進(jìn)來(lái)。

吐槽歸吐槽，他表面依舊維持著絕對(duì)的冷靜，目光銳地透過(guò)門(mén)縫和玻璃窗，緊緊鎖定著走廊那頭正意識(shí)嘶吼、拍打墻壁的喪尸。

它的動(dòng)作很遲緩，關(guān)節(jié)似乎為僵硬。

行走間身?yè)u晃幅度很，衡差。

部攻擊動(dòng)作都來(lái)于半身和頭部的前沖。

頭部，然是弱點(diǎn)。

姜貴迅速出了判斷。

“砰！

砰！

砰！”

教室門(mén)被瘋狂地撞擊著，舊的木門(mén)發(fā)出堪重負(fù)的呻吟，門(mén)鎖連接處己經(jīng)出了裂痕。

門(mén)板震動(dòng)，灰塵簌簌落。

教室的尖聲更加凄厲，混合著絕望的哭喊。

死亡的，己經(jīng)扼住了所有的喉嚨。

門(mén)，就要了。

，就要了。