末世開(kāi)局吞噬進(jìn)化,我無(wú)限詞條
第1章 末日降臨,教室里的絕對(duì)冷靜
林曉雪帶著陣風(fēng)撲向姜貴,臉是練習(xí)過(guò)數(shù)次的甜笑容。
她以為得到往常那個(gè)熱切甚至帶著討的回應(yīng)。
然而,只腳迅猛地踹了她的腹部。
砰。
林曉雪踉蹌著后退幾步,撞課桌,發(fā)出聲痛呼,滿臉的可置信。
她捂著肚子,向姜貴的眼充滿了屈辱與憤怒。
“你……”姜貴面表地收回腳,眼冷漠得像是個(gè)陌生,,甚至如陌生。
,就是這個(gè),喪尸撲來(lái),毫猶豫地將他推了出去,只為給己爭(zhēng)取零點(diǎn)幾秒的逃跑間。
重活,舔狗?
誰(shuí)愛(ài)當(dāng)誰(shuí)當(dāng)去。
刺耳的警報(bào)聲猛地撕裂了學(xué)課堂后的昏昏欲睡。
“嗚——嗚——”廣播來(lái)流的滋滋聲,緊接著是語(yǔ)次的尖與含糊清的警告。
“……明病毒……迅速蔓延……緊急狀態(tài)……”教室瞬間了鍋。
“什么況?”
“病毒?
是惡作劇嗎?”
尖聲、哭喊聲、桌椅碰撞聲混雜起,場(chǎng)面徹底失控。
前排的幾個(gè)生抱起哭泣,后排的幾個(gè)男生則沖動(dòng)地想要拉教室門(mén)沖出去。
有躲桌子底,身得像篩糠。
絕望如同瘟疫,比窗的病毒蔓延得更。
混的漩渦,只有姜貴依舊坐原位,背脊挺得筆首。
他緩緩坐首了身,眼清明得可怕,與周?chē)捏@慌失措格格入,仿佛眼前的切混只是場(chǎng)與他關(guān)的劣質(zhì)。
他的目光冷靜地掃過(guò)周?chē)?br>
前排那個(gè)剛才還哭泣的生,此刻面異常潮紅,呼變得粗重急促。
她的眼始渙散,隨即又聚焦,透出種非的、充滿攻擊的兇光。
止她個(gè)。
幾個(gè)同學(xué)都出了類(lèi)似的癥狀。
姜貴了然,切都前了,但又和他記憶的末景象確吻合。
況比廣播說(shuō)的還要糟糕倍。
就他速評(píng)估狀,個(gè)冰冷、毫感的機(jī)械音突兀地他腦響起。
吞噬進(jìn)化系統(tǒng)己活!
個(gè)只有他能見(jiàn)的半透明簡(jiǎn)潔面板眼前展。
宿主:姜貴質(zhì):5(普0)力量:4敏捷:6:功能:吞噬、進(jìn)化、詞條界面度簡(jiǎn)潔,只有核的功能按鈕,透著股效率至的冰冷感,意地很對(duì)姜貴的胃。
“吼——”教室面的走廊來(lái)令骨悚然的嘶吼。
沉重而雜的腳步聲由遠(yuǎn)及近,伴隨著玻璃被力敲碎的刺耳聲響。
透過(guò)教室門(mén)那塊的玻璃窗,姜貴到個(gè)穿著悉校服的身?yè)u搖晃晃地走過(guò)。
它的動(dòng)作僵硬扭曲,臉是青灰的皮膚與失去焦點(diǎn)的渾濁眼珠。
喪尸。
它們來(lái)了。
常務(wù):觀察喪尸弱點(diǎn)鐘。
獎(jiǎng)勵(lì):進(jìn)化點(diǎn)+腦再次響起系統(tǒng)示音。
姜貴嘴角可察地抽動(dòng)了。
觀察弱點(diǎn)?
?
這系統(tǒng)是認(rèn)的嗎?
面那西隨可能撞破門(mén)沖進(jìn)來(lái)。
吐槽歸吐槽,他表面依舊維持著絕對(duì)的冷靜,目光銳地透過(guò)門(mén)縫和玻璃窗,緊緊鎖定著走廊那頭正意識(shí)嘶吼、拍打墻壁的喪尸。
它的動(dòng)作很遲緩,關(guān)節(jié)似乎為僵硬。
行走間身?yè)u晃幅度很,衡差。
部攻擊動(dòng)作都來(lái)于半身和頭部的前沖。
頭部,然是弱點(diǎn)。
姜貴迅速出了判斷。
“砰!
砰!
砰!”
教室門(mén)被瘋狂地撞擊著,舊的木門(mén)發(fā)出堪重負(fù)的呻吟,門(mén)鎖連接處己經(jīng)出了裂痕。
門(mén)板震動(dòng),灰塵簌簌落。
教室的尖聲更加凄厲,混合著絕望的哭喊。
死亡的,己經(jīng)扼住了所有的喉嚨。
門(mén),就要了。
,就要了。
她以為得到往常那個(gè)熱切甚至帶著討的回應(yīng)。
然而,只腳迅猛地踹了她的腹部。
砰。
林曉雪踉蹌著后退幾步,撞課桌,發(fā)出聲痛呼,滿臉的可置信。
她捂著肚子,向姜貴的眼充滿了屈辱與憤怒。
“你……”姜貴面表地收回腳,眼冷漠得像是個(gè)陌生,,甚至如陌生。
,就是這個(gè),喪尸撲來(lái),毫猶豫地將他推了出去,只為給己爭(zhēng)取零點(diǎn)幾秒的逃跑間。
重活,舔狗?
誰(shuí)愛(ài)當(dāng)誰(shuí)當(dāng)去。
刺耳的警報(bào)聲猛地撕裂了學(xué)課堂后的昏昏欲睡。
“嗚——嗚——”廣播來(lái)流的滋滋聲,緊接著是語(yǔ)次的尖與含糊清的警告。
“……明病毒……迅速蔓延……緊急狀態(tài)……”教室瞬間了鍋。
“什么況?”
“病毒?
是惡作劇嗎?”
尖聲、哭喊聲、桌椅碰撞聲混雜起,場(chǎng)面徹底失控。
前排的幾個(gè)生抱起哭泣,后排的幾個(gè)男生則沖動(dòng)地想要拉教室門(mén)沖出去。
有躲桌子底,身得像篩糠。
絕望如同瘟疫,比窗的病毒蔓延得更。
混的漩渦,只有姜貴依舊坐原位,背脊挺得筆首。
他緩緩坐首了身,眼清明得可怕,與周?chē)捏@慌失措格格入,仿佛眼前的切混只是場(chǎng)與他關(guān)的劣質(zhì)。
他的目光冷靜地掃過(guò)周?chē)?br>
前排那個(gè)剛才還哭泣的生,此刻面異常潮紅,呼變得粗重急促。
她的眼始渙散,隨即又聚焦,透出種非的、充滿攻擊的兇光。
止她個(gè)。
幾個(gè)同學(xué)都出了類(lèi)似的癥狀。
姜貴了然,切都前了,但又和他記憶的末景象確吻合。
況比廣播說(shuō)的還要糟糕倍。
就他速評(píng)估狀,個(gè)冰冷、毫感的機(jī)械音突兀地他腦響起。
吞噬進(jìn)化系統(tǒng)己活!
個(gè)只有他能見(jiàn)的半透明簡(jiǎn)潔面板眼前展。
宿主:姜貴質(zhì):5(普0)力量:4敏捷:6:功能:吞噬、進(jìn)化、詞條界面度簡(jiǎn)潔,只有核的功能按鈕,透著股效率至的冰冷感,意地很對(duì)姜貴的胃。
“吼——”教室面的走廊來(lái)令骨悚然的嘶吼。
沉重而雜的腳步聲由遠(yuǎn)及近,伴隨著玻璃被力敲碎的刺耳聲響。
透過(guò)教室門(mén)那塊的玻璃窗,姜貴到個(gè)穿著悉校服的身?yè)u搖晃晃地走過(guò)。
它的動(dòng)作僵硬扭曲,臉是青灰的皮膚與失去焦點(diǎn)的渾濁眼珠。
喪尸。
它們來(lái)了。
常務(wù):觀察喪尸弱點(diǎn)鐘。
獎(jiǎng)勵(lì):進(jìn)化點(diǎn)+腦再次響起系統(tǒng)示音。
姜貴嘴角可察地抽動(dòng)了。
觀察弱點(diǎn)?
?
這系統(tǒng)是認(rèn)的嗎?
面那西隨可能撞破門(mén)沖進(jìn)來(lái)。
吐槽歸吐槽,他表面依舊維持著絕對(duì)的冷靜,目光銳地透過(guò)門(mén)縫和玻璃窗,緊緊鎖定著走廊那頭正意識(shí)嘶吼、拍打墻壁的喪尸。
它的動(dòng)作很遲緩,關(guān)節(jié)似乎為僵硬。
行走間身?yè)u晃幅度很,衡差。
部攻擊動(dòng)作都來(lái)于半身和頭部的前沖。
頭部,然是弱點(diǎn)。
姜貴迅速出了判斷。
“砰!
砰!
砰!”
教室門(mén)被瘋狂地撞擊著,舊的木門(mén)發(fā)出堪重負(fù)的呻吟,門(mén)鎖連接處己經(jīng)出了裂痕。
門(mén)板震動(dòng),灰塵簌簌落。
教室的尖聲更加凄厲,混合著絕望的哭喊。
死亡的,己經(jīng)扼住了所有的喉嚨。
門(mén),就要了。
,就要了。