新程始，愛意萌芽月，初秋的風(fēng)悄然拂過校園，帶著絲涼爽，絲期待。

林悅，作為名轉(zhuǎn)校生，踏入了這所對(duì)她而言然陌生的學(xué)府。

陽(yáng)光傾灑校園的柏油路，林悅背著書包，腳步略帶遲疑，眼滿是初來乍到的安與奇。

隨著課鈴響，班主領(lǐng)著林悅走進(jìn)了教室。

剎那間，原本喧鬧的教室瞬間安靜來，幾眼睛紛紛聚焦她身，探究的目光讓林悅臉頰發(fā)燙，她意識(shí)地攥緊了衣角，低頭。

“同學(xué)們，這位是新轉(zhuǎn)來的林悅同學(xué)，家掌聲歡迎?！?br>
班主溫和的聲音打破了這份短暫的沉默。

林悅深氣，努力讓己鎮(zhèn)定，說道：“家，我是林悅，很榮能加入這個(gè)集，希望今后的子，能與家同進(jìn)步，友相處?！?br>
她的聲音清脆，卻因緊張而發(fā)顫。

同學(xué)們熱烈的掌聲，林悅走向己的座位。

途經(jīng)窗邊，她經(jīng)意間與陳宇的目光相遇。

陳宇嘴角噙著抹溫暖的笑意，輕輕點(diǎn)頭，以示歡迎。

這似常的舉動(dòng)，卻如同春暖陽(yáng)，瞬間驅(qū)散了林悅頭的霾，讓她慌的漸漸安定來。

子過去，他們從初的禮貌寒暄，到漸漸絡(luò)起來，課紙條討論喜歡的音也課間起為了道難題爭(zhēng)論休。

彼的林悅未曾料到，這次偶然的對(duì)，命運(yùn)的伏筆，悄然拉了段刻骨銘的愛帷幕，同，也暗暗埋了后讓她痛徹扉的。

林悅轉(zhuǎn)學(xué)而來，為陳宇同桌的初光，空氣總是彌漫著層若有若的拘謹(jǐn)。

清晨，陽(yáng)光還未完驅(qū)散校園的涼意，陳宇背著書包走進(jìn)教室，到林悅己經(jīng)安靜地坐座位，他愣，意識(shí)地抬撓撓頭，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是打了招呼。

林悅也回以個(gè)淺笑，輕聲說：“早。”

聲音輕柔，像春的風(fēng)。

課，師要求組討論難題。

陳宇和林悅的目光同交匯，猶豫了，才緩緩到起。

陳宇率先，聲音有些低，指著題目說：“我覺得這題思路可能是……”林悅認(rèn)聽著，點(diǎn)頭，隨后聲說出己的想法。

交流間，兩的聲音都刻意輕，像是生怕打破這份妙的陌生感。

討論結(jié)束，他們默契地同停，又各坐正，恢復(fù)安靜。

課間，陳宇被群男生圍間，熱烈地討論著昨晚的籃球比，舞足蹈，眉飛舞。

偶爾，他經(jīng)意轉(zhuǎn)頭，目光掃到安靜坐旁書的林悅，剛想搭話，卻又被同學(xué)的話題拉了回去。

林悅也書的間隙，悄悄打量陳宇和他的朋友們，眼藏著絲奇。

次課堂測(cè)，陳宇題太急，肘碰掉了林悅的筆。

筆“啪”的聲掉地，陳宇瞬間慌了，連忙彎腰去撿，嘴停說著“對(duì)起”。

林悅著他慌的樣子，忍住笑了，接過筆溫柔地說：“的沒關(guān)系，別?！?br>
這笑，這句話，像是束光，讓兩之間的陌生感淡了幾。

此后，陳宇林悅被難題困住主動(dòng)幫忙，林悅也陳宇忘記帶文具遞己的，兩的相處，慢慢多了些然與稔 。