從黃級(jí)下品到焚天意境，我靠頓悟
第1章 山雨欲來(lái)：邊城少年的系統(tǒng)覺(jué)醒
南江省，青陽(yáng)市，武道學(xué)。
鐵銹的鐵門晨風(fēng)吱呀作響，林淵踩著校門坑洼的水泥路，校服領(lǐng)還沾著孤兒院食堂的菜湯漬。
遠(yuǎn)處教學(xué)樓 "考倒計(jì) 0 " 的紅橫幅被風(fēng)吹得獵獵作響，灰撲撲的墻面格刺眼。
"讓讓，讓讓！
"跑的鳴笛聲從身后，林淵急忙閃身避。
窗搖，露出同班同學(xué)王杰張揚(yáng)的臉，腕戴著鑲滿靈石的護(hù)腕，正是青陽(yáng)市西家族之王家的嫡系子弟。
"窮鬼也配走校門？
" 王杰冷笑聲，跑卷起的氣浪掀飛了林淵的課本，"聽(tīng)說(shuō)你們孤兒院連聚靈陣都用起，還考什么武道學(xué)？
如去讀文科班賣苦力吧。
"周圍來(lái)低低的嗤笑。
林淵蹲身?yè)炱鸨徊扰K的《基礎(chǔ)武技要》，指尖撫過(guò)封面斑駁的劃痕 —— 這是他從學(xué)長(zhǎng)那接的二書，比課本還要舊。
（5）班教室頂樓，墻面剝落的墻皮露出底的水泥。
林淵剛坐，前桌的李雨就轉(zhuǎn)過(guò)臉，尾辮別著的鋼發(fā)卡泛著冷光："王杰今又炫耀他的《赤焰訣》了，練度都 600 了，聽(tīng)說(shuō)王家準(zhǔn)備首接保他去京都玄武學(xué)。
"板的值生正畫功法路圖，林淵摸出己的筆記本，面密密麻麻記著《烈陽(yáng)訣》的運(yùn)轉(zhuǎn)得。
作為青陽(yáng)市公立學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)功法，這本級(jí)品的法他己經(jīng)修煉了年，可系統(tǒng)覺(jué)醒前的練度始終停留 7/000，連初級(jí)期都沒(méi)到。
"叮 ——"學(xué)鈴聲響起，林淵正場(chǎng)角落練習(xí)《鐵砂掌》。
粗糙的沙袋磨得掌發(fā)疼，他盯著掌紋間滲出的血絲，突然發(fā)掌的繭，道淡的紋路若隱若 —— 那是母親留給他的佩常年貼著皮膚留的印記，此刻正隨著呼節(jié)奏發(fā)燙。
"噗！
"丹田處突然來(lái)熱流，膜毫征兆地鋪半透明光膜：宿主：林淵等級(jí)：練初期（氣血值 5/00）功法：《烈陽(yáng)訣》（級(jí)品?練度 7/000?動(dòng)修煉）《鐵砂掌》（級(jí)品?練度 4/500?未活修煉）《奔雷步》（級(jí)品?練度 /500?未活修煉）頓悟次數(shù)：0地域 ff：偏遠(yuǎn)地區(qū)修煉速度 + 0%（可與其他效疊加）林淵猛地攥緊沙袋，粗糲的沙粒透過(guò)指縫灑落。
系統(tǒng)面板，《烈陽(yáng)訣》的練度數(shù)字正以每秒 0. 的速度增長(zhǎng) —— 偏遠(yuǎn)地區(qū)加，比京都同階武者了近兩。
更讓他跳加速的是 "動(dòng)修煉" 功能，意味著哪怕他飯睡覺(jué)，功法也主運(yùn)轉(zhuǎn)。
"原來(lái)是錯(cuò)覺(jué)......" 他想起昨孤兒院頂樓，借著月光練習(xí)《奔雷步》，突然感覺(jué)腳步輕盈了幾，當(dāng)還以為是太累產(chǎn)生的幻覺(jué)。
來(lái)，是系統(tǒng)默默升他的基礎(chǔ)功法。
收拾練功服，林淵摸了摸袋的佩。
這枚刻著晦澀紋路的古，是他從襁褓帶來(lái)的唯信物，此刻正貼著胸發(fā)燙，仿佛呼應(yīng)系統(tǒng)的力量。
根據(jù)教室后墻的考攻略，青陽(yáng)市每年只有 0 個(gè)進(jìn)入西名校的名額，其 0 個(gè)被家子弟和招生占據(jù)，像他這樣的孤兒，須考進(jìn)市前 0 才有機(jī)。
"但樣了。
" 他盯著面板斷跳動(dòng)的練度，《烈陽(yáng)訣》的數(shù)字己經(jīng)漲到 。
按照這個(gè)速度，出半個(gè)月就能突破 00，達(dá)到初級(jí)期，到候就能請(qǐng)學(xué)校庫(kù)房的級(jí)品功法《焚炎式》。
路過(guò)教師辦公室，林淵聽(tīng)見(jiàn)班主張師嘆氣："今年的招生名額又被王家和李家拿走了，普班的孩子要考出績(jī)更難了......"他捏緊書包帶，指甲幾乎掐進(jìn)掌。
這個(gè)界對(duì)民武者從來(lái)殘酷，家子弟可以用靈石堆練度，可以請(qǐng)品武者當(dāng)家教，甚至能首接保名校。
但他有了系統(tǒng)，那些曾以為可攀的門檻，正他眼前緩緩升起階梯。
深，孤兒院的硬板吱呀作響。
林淵借著走廊的燈光《烈陽(yáng)訣》殘頁(yè)，系統(tǒng)面板突然泛起光，《鐵砂掌》的練度數(shù)字始跳動(dòng) —— 原來(lái)只要宿主進(jìn)入深度思考狀態(tài)，未活的功法也始緩慢修煉。
"叮！
"凌晨點(diǎn)，《烈陽(yáng)訣》練度突破 00 的示膜。
林淵摸著掌逐漸凝聚的熱流，次感受到靈氣經(jīng)脈順暢流動(dòng)的感。
窗，青陽(yáng)市的聚靈陣準(zhǔn)啟動(dòng)，稀薄的靈氣穿過(guò)紗窗，他周身形細(xì)的漩渦。
這晚，他了個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)他站京都武道學(xué)的校門，王杰們鐵青著臉站旁邊，而他掌燃燒著火焰，正是《烈陽(yáng)訣》的境界 "焚"。
二清晨，當(dāng)林淵走進(jìn)教室，發(fā)王杰正把本燙封面的功法冊(cè)拍講臺(tái)："這是我爸從京都帶回來(lái)的《赤焰變》，級(jí)品巔峰功法，聽(tīng)說(shuō)修煉到變就能......"林淵默默己的筆記本，新頁(yè)寫："距離請(qǐng)品功法還有 ，距離年級(jí)比還有 5 ，距離考還有 。
"他知道系統(tǒng)為何選己，但掌逐漸清晰的靈氣紋路告訴他，這個(gè)曾經(jīng)被斷定 "沒(méi)有武道賦" 的孤兒，終將個(gè)月后的考，讓整個(gè)南江省聽(tīng)見(jiàn)他的名字。
鐵銹的鐵門晨風(fēng)吱呀作響，林淵踩著校門坑洼的水泥路，校服領(lǐng)還沾著孤兒院食堂的菜湯漬。
遠(yuǎn)處教學(xué)樓 "考倒計(jì) 0 " 的紅橫幅被風(fēng)吹得獵獵作響，灰撲撲的墻面格刺眼。
"讓讓，讓讓！
"跑的鳴笛聲從身后，林淵急忙閃身避。
窗搖，露出同班同學(xué)王杰張揚(yáng)的臉，腕戴著鑲滿靈石的護(hù)腕，正是青陽(yáng)市西家族之王家的嫡系子弟。
"窮鬼也配走校門？
" 王杰冷笑聲，跑卷起的氣浪掀飛了林淵的課本，"聽(tīng)說(shuō)你們孤兒院連聚靈陣都用起，還考什么武道學(xué)？
如去讀文科班賣苦力吧。
"周圍來(lái)低低的嗤笑。
林淵蹲身?yè)炱鸨徊扰K的《基礎(chǔ)武技要》，指尖撫過(guò)封面斑駁的劃痕 —— 這是他從學(xué)長(zhǎng)那接的二書，比課本還要舊。
（5）班教室頂樓，墻面剝落的墻皮露出底的水泥。
林淵剛坐，前桌的李雨就轉(zhuǎn)過(guò)臉，尾辮別著的鋼發(fā)卡泛著冷光："王杰今又炫耀他的《赤焰訣》了，練度都 600 了，聽(tīng)說(shuō)王家準(zhǔn)備首接保他去京都玄武學(xué)。
"板的值生正畫功法路圖，林淵摸出己的筆記本，面密密麻麻記著《烈陽(yáng)訣》的運(yùn)轉(zhuǎn)得。
作為青陽(yáng)市公立學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)功法，這本級(jí)品的法他己經(jīng)修煉了年，可系統(tǒng)覺(jué)醒前的練度始終停留 7/000，連初級(jí)期都沒(méi)到。
"叮 ——"學(xué)鈴聲響起，林淵正場(chǎng)角落練習(xí)《鐵砂掌》。
粗糙的沙袋磨得掌發(fā)疼，他盯著掌紋間滲出的血絲，突然發(fā)掌的繭，道淡的紋路若隱若 —— 那是母親留給他的佩常年貼著皮膚留的印記，此刻正隨著呼節(jié)奏發(fā)燙。
"噗！
"丹田處突然來(lái)熱流，膜毫征兆地鋪半透明光膜：宿主：林淵等級(jí)：練初期（氣血值 5/00）功法：《烈陽(yáng)訣》（級(jí)品?練度 7/000?動(dòng)修煉）《鐵砂掌》（級(jí)品?練度 4/500?未活修煉）《奔雷步》（級(jí)品?練度 /500?未活修煉）頓悟次數(shù)：0地域 ff：偏遠(yuǎn)地區(qū)修煉速度 + 0%（可與其他效疊加）林淵猛地攥緊沙袋，粗糲的沙粒透過(guò)指縫灑落。
系統(tǒng)面板，《烈陽(yáng)訣》的練度數(shù)字正以每秒 0. 的速度增長(zhǎng) —— 偏遠(yuǎn)地區(qū)加，比京都同階武者了近兩。
更讓他跳加速的是 "動(dòng)修煉" 功能，意味著哪怕他飯睡覺(jué)，功法也主運(yùn)轉(zhuǎn)。
"原來(lái)是錯(cuò)覺(jué)......" 他想起昨孤兒院頂樓，借著月光練習(xí)《奔雷步》，突然感覺(jué)腳步輕盈了幾，當(dāng)還以為是太累產(chǎn)生的幻覺(jué)。
來(lái)，是系統(tǒng)默默升他的基礎(chǔ)功法。
收拾練功服，林淵摸了摸袋的佩。
這枚刻著晦澀紋路的古，是他從襁褓帶來(lái)的唯信物，此刻正貼著胸發(fā)燙，仿佛呼應(yīng)系統(tǒng)的力量。
根據(jù)教室后墻的考攻略，青陽(yáng)市每年只有 0 個(gè)進(jìn)入西名校的名額，其 0 個(gè)被家子弟和招生占據(jù)，像他這樣的孤兒，須考進(jìn)市前 0 才有機(jī)。
"但樣了。
" 他盯著面板斷跳動(dòng)的練度，《烈陽(yáng)訣》的數(shù)字己經(jīng)漲到 。
按照這個(gè)速度，出半個(gè)月就能突破 00，達(dá)到初級(jí)期，到候就能請(qǐng)學(xué)校庫(kù)房的級(jí)品功法《焚炎式》。
路過(guò)教師辦公室，林淵聽(tīng)見(jiàn)班主張師嘆氣："今年的招生名額又被王家和李家拿走了，普班的孩子要考出績(jī)更難了......"他捏緊書包帶，指甲幾乎掐進(jìn)掌。
這個(gè)界對(duì)民武者從來(lái)殘酷，家子弟可以用靈石堆練度，可以請(qǐng)品武者當(dāng)家教，甚至能首接保名校。
但他有了系統(tǒng)，那些曾以為可攀的門檻，正他眼前緩緩升起階梯。
深，孤兒院的硬板吱呀作響。
林淵借著走廊的燈光《烈陽(yáng)訣》殘頁(yè)，系統(tǒng)面板突然泛起光，《鐵砂掌》的練度數(shù)字始跳動(dòng) —— 原來(lái)只要宿主進(jìn)入深度思考狀態(tài)，未活的功法也始緩慢修煉。
"叮！
"凌晨點(diǎn)，《烈陽(yáng)訣》練度突破 00 的示膜。
林淵摸著掌逐漸凝聚的熱流，次感受到靈氣經(jīng)脈順暢流動(dòng)的感。
窗，青陽(yáng)市的聚靈陣準(zhǔn)啟動(dòng)，稀薄的靈氣穿過(guò)紗窗，他周身形細(xì)的漩渦。
這晚，他了個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)他站京都武道學(xué)的校門，王杰們鐵青著臉站旁邊，而他掌燃燒著火焰，正是《烈陽(yáng)訣》的境界 "焚"。
二清晨，當(dāng)林淵走進(jìn)教室，發(fā)王杰正把本燙封面的功法冊(cè)拍講臺(tái)："這是我爸從京都帶回來(lái)的《赤焰變》，級(jí)品巔峰功法，聽(tīng)說(shuō)修煉到變就能......"林淵默默己的筆記本，新頁(yè)寫："距離請(qǐng)品功法還有 ，距離年級(jí)比還有 5 ，距離考還有 。
"他知道系統(tǒng)為何選己，但掌逐漸清晰的靈氣紋路告訴他，這個(gè)曾經(jīng)被斷定 "沒(méi)有武道賦" 的孤兒，終將個(gè)月后的考，讓整個(gè)南江省聽(tīng)見(jiàn)他的名字。