楊安白欒是《英魂殿：魚躍龍門篇》中的主要人物，在這個故事中“塵莫愁”充分發(fā)揮想象，將每一個人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：呼……在這個浮沉的世界，我渺小如塵埃，我在世界的淤泥中掙扎，我如同一個廢物般的活著我懶惰我等會就去……我懦弱說……不說……說……我自卑…我渴望改變卻只是沉浸在自己的幻想中無法自拔?。?！然而……一切的一切卻是那么的可笑……復(fù)蘇歷2年，世界的謎底被揭開神被證明存在！驚訝的人們發(fā)現(xiàn)許多人覺醒了超能力但……人們不知道的是神的降臨卻是人的毀滅我的一切從那時起開始轉(zhuǎn)變！康城第二中學(xué)-“同學(xué)們有序排隊進行覺醒儀...

呼……這個浮沉的界，我渺如塵埃，我界的淤泥掙扎，我如同個廢物般的活著我懶惰我等就去……我懦弱說……說……說……我卑…我渴望改變卻只是沉浸己的幻想法拔?。?！

然而……切的切卻是那么的可笑……復(fù)蘇歷年，界的謎底被揭被證明存！

驚訝的們發(fā)許多覺醒了能力但……們知道的是的降臨卻是的毀滅我的切從那起始轉(zhuǎn)變！

康城二學(xué)-“同學(xué)們有序排隊進行覺醒儀式要著急，保持安靜！”

陽光明的后師場扯著嗓子維持秩序身穿戰(zhàn)服的士兵拿著冊子點著名字“位紅魚”立位滿臉靜相貌算是清秀的男子走了來“姓名紅魚的，請把你的你面前的覺醒石”魚兒面前塊如同翡翠透原形的石頭靜靜的待那魚兒慢慢將去覺醒石立發(fā)出道弱的光芒而后淡了去旁的士兵了機器的面板而后交給了魚兒張紙面有魚兒的覺醒信息回到教室的魚兒才了的紙張姓名：紅魚能力：資質(zhì)：…………著的信息魚兒只是坐那沒有說話魚兒張了張嘴卻知道說什么，于是后只是嘆息聲“然么……”晚間的候魚兒回到家今是星期，按理來說的學(xué)生是的，恰逢覺醒以后是參加考還是為覺醒者需要和父母商量但魚兒的父母己經(jīng)過了只有個姐姐而且還本地可魚兒回到家卻發(fā)燈是著的那的沙發(fā)個面容剛毅怒身軍裝的男端正的坐著剛回家的魚兒見愣了愣“你是誰？”

見魚兒那也站了起來“你我李軍很抱歉請原諒我的冒犯只是這是是得己而為之關(guān)于你覺醒的事……覺醒……？”

李軍點了點頭而后拿出板給魚兒，魚兒疑惑的接了面的信息愣住了姓名：紅魚能力：琉璃劍資質(zhì)：…………面是魚兒覺醒的信息除了能力那改變了之其他的律沒有改變“由于事關(guān)重請和我走趟嗎？”

魚兒點了點頭和李軍了樓了輛起眼的汽子路前行很就出了安置區(qū)，子撞入片暗知道去往何方迷迷糊糊的魚兒就睡著了，等到醒來的候魚兒發(fā)己坐椅子，己似乎個議室面很空曠只有兩個此和坐魚兒旁邊的位眼睛蒙著布的年輕說話了“你魚兒，初次見面這樣你似乎有點禮貌但或許如此你切些你是……”那笑“我欒，你可以我你來這很原因是因為我因為你……？”

或許是剛剛睡醒魚兒反應(yīng)有些遲鈍欒點點頭“兩年前靈氣復(fù)蘇覺醒者出，們話的諸被證明存，然而的出是為了毀滅類……毀滅…類…為什么？”

魚兒反應(yīng)了過來“古就存只是由于靈氣消失陷入了沉睡，由于可知的原因只要還有類就遠(yuǎn)法蘇醒因此才要毀滅類那找我是為了什么？”

“由于你的能力……我的預(yù)知只有擁有琉璃劍的才能救夏因此我們找到了你，給請把他帶耳朵”欒把個的耳釘桌子，魚兒拿起耳釘就己飛起戴了魚兒的耳垂沒有點痛覺的耳釘閃了魚兒眼前立出了塊藍(lán)的面板“就和玩游戲樣對吧？

這是你的個信息類似于游戲系統(tǒng)的類西……嗯我也說清”魚兒著眼前的面板愣了愣的信息讓他知該說什么“我……別緊張我們只是給你選擇希望你救救夏我們還有很多間的我…我或許是你們要找的……”或許是魚兒漸漸膽了起來“我沒有那么的志向我只想安安靜靜的過完這生……你……”欒笑著搖了搖頭“別急著拒絕我的預(yù)知也定準(zhǔn)確要有負(fù)擔(dān)我讓帶你去休息吧這件事之后再說如何？”

欒的聲音很輕似乎是怕嚇到魚兒等到魚兒離又有個年男推門而入欒立起身行禮“首長沒有功嗎？”

欒搖搖頭“沒有智囊團析的很正確他太過卑而且過于否定己認(rèn)為己是處……甚至有過輕生的念頭有點像抑郁癥是的過卻是嗯……很復(fù)雜他擁有抑郁癥患者的多數(shù)癥狀卻……去死？”

“是的理智牽掛束縛著他嗯……我說清反正簡來說他的生經(jīng)歷就了個敏感卑的他，就像林黛樣”