書名：《重生九十年代，我的奮斗人生》本書主角有蘇向晚宋修遠(yuǎn)，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“喬喬風(fēng)晚”之手，本書精彩章節(jié)：蘇曉睜開眼時(shí)，正對(duì)上一盞搖晃的白熾燈。燈光昏黃，照出斑駁的石灰墻，墻上貼著褪色的"工業(yè)學(xué)大慶"標(biāo)語。身下是硬邦邦的木板床，蓋著的薄被有股曬過太陽的味道。"晚晚，該起了。"門外傳來溫和的女聲，"你爸上早班前煮了紅薯。"蘇曉——現(xiàn)在應(yīng)該叫蘇向晚，猛地坐起身。書桌上的日歷顯示：1977年5月4日。鏡子里映出張陌生的少女臉龐，齊耳短發(fā)，杏眼明亮，藍(lán)布褂子洗得發(fā)白。"?！獖^斗成就系統(tǒng)激活成功。"機(jī)械音在腦...

蘇曉睜眼，正對(duì)盞搖晃的熾燈。

燈光昏，照出斑駁的石灰墻，墻貼著褪的"工業(yè)學(xué)慶"標(biāo)語。

身是硬邦邦的木板，蓋著的薄被有股曬過的味道。

"晚晚，該起了。

"門來溫和的聲，"你爸早班前煮了紅薯。

"蘇曉——應(yīng)該蘇向晚，猛地坐起身。

書桌的歷顯示：年5月4。

鏡子映出張陌生的臉龐，齊耳短發(fā)，杏眼明亮，藍(lán)布褂子洗得發(fā)。

"叮——奮就系統(tǒng)活功。

"機(jī)械音腦響起，同涌入的記憶告訴她，她重生了年的個(gè)縣城，歲的紡織廠子弟學(xué)生蘇向晚身。

"媽，我！

"她意識(shí)應(yīng)聲，指撫過書桌攤的《數(shù)》。

原主績(jī)等，這個(gè)讀書用的年，能讀到己是運(yùn)。

廚房，父親蘇建正系工作服的扣子。

這個(gè)瘦的年男轉(zhuǎn)頭沖她笑："今質(zhì)檢組抽查，得早點(diǎn)去。

"他推過來碗冒著熱氣的紅薯，"多點(diǎn)，長(zhǎng)身。

"母親李素芬往她書包塞了個(gè)鋁飯盒："食堂別省，你近臉。

"蘇向晚鼻子酸。

原界她是孤兒，從未過這樣的家常溫暖。

著父母簡(jiǎn)樸的衣著和眼角的皺紋，她暗暗發(fā)誓要改變這個(gè)家的命運(yùn)。

"系統(tǒng)，你有什么功能？

"走往縣的土路，蘇向晚腦問道。

半透明光幕隨即展：主務(wù)：參加年考獎(jiǎng)勵(lì)：技能點(diǎn)+0當(dāng)前技能：溫馨醒：今年冬季將恢復(fù)考蘇向晚腳步頓。

作為歷史愛者，她知道今年冬將恢復(fù)斷年的考！

這是改變命運(yùn)的佳機(jī)。

"叮！

新禮包到賬：效學(xué)習(xí)法技能己活。

"股清涼感涌入穴，蘇向晚突然發(fā)路邊宣欄的文字變得異常清晰，幾乎過目忘。

她迫及待數(shù)書，曾經(jīng)晦澀的公式竟眼就理解了。

縣的教室是紅磚房，窗戶玻璃碎了就用報(bào)紙糊。

班主王師敲著板："離畢業(yè)還有兩個(gè)月，今講組合！

"臺(tái)西多個(gè)學(xué)生半走。

這個(gè)年，畢業(yè)就意味著進(jìn)廠接班，沒重學(xué)習(xí)。

蘇向晚卻坐得筆首，新獲得的技能讓她如饑似渴地收知識(shí)。

"蘇向晚，你來這道題。

"王師突然點(diǎn)名。

教室響起竊笑。

原主理科績(jī)，經(jīng)常被起來出丑。

蘇向晚卻從容走講臺(tái)，粉筆板劃出流暢的解題步驟。

"正...正確。

"王師推了推眼鏡，"你昨晚預(yù)習(xí)了？

""圖書館了羅庚的《數(shù)學(xué)歸納法》。

"蘇向晚實(shí)話實(shí)說。

其實(shí)原主根本沒進(jìn)過圖書館，但她急需更多學(xué)習(xí)資料。

學(xué)鈴響，蘇向晚首奔縣圖書館。

這座年建的蘇式建筑門可羅雀，閱覽室只有幾個(gè)發(fā)。

"學(xué)生證。

"管理員頭也抬。

蘇向晚遞過證件，目光卻被角落的身引。

個(gè)穿褪藍(lán)襯衫的年輕正抄寫《數(shù)學(xué)報(bào)》，側(cè)臉陽光棱角明。

她悄悄坐遠(yuǎn)處，取出從學(xué)校借的《物理習(xí)題集》。

很，道磁學(xué)難題難住了她。

"要用斯定理。

"清朗的男聲從頭頂來。

年輕知何站了她身邊，骨節(jié)明的指草稿紙畫出優(yōu)的場(chǎng)。

"謝謝！

"蘇向晚眼前亮，"你是...？

""宋修遠(yuǎn)，紅旗公社知青。

"他笑眼角有細(xì)的紋路，"你讀得認(rèn)，冒昧打擾了。

"原來他就是宋修遠(yuǎn)！

記憶，這是去年到縣的京知青，因家庭問題被學(xué)退回。

原著他后來了著名物理學(xué)家。

兩很沉浸學(xué)術(shù)討論。

閉館，宋修遠(yuǎn)從帆布包取出本抄筆記："我己整理的數(shù)理化要點(diǎn)，借你參考。

"蘇向晚如獲至寶，系統(tǒng)示音適響起：檢測(cè)到優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，學(xué)習(xí)效率升0%觸發(fā)支務(wù)：組建學(xué)習(xí)組獎(jiǎng)勵(lì)：技能點(diǎn)+5回家的路，蘇向晚腳步輕。

推家門，卻見父母凝重地坐飯桌前。

"晚晚，"父親搓著，"廠要后批頂替名額，我跟你媽商量..."蘇向晚頭緊。

這個(gè)年流行子頂替父母工作，但意味著棄考。

"我們想讓你己選。

"母親拿出個(gè)絹包，"這是塊，要是想讀書..."展的絹是沓皺巴巴的紙幣，面值只有元。

蘇向晚眼眶發(fā)熱，這幾乎是家積蓄。

"爸，媽，"她握住父母粗糙的，"今年恢復(fù)考，我想試試。

"父母面面相覷。

父親猶豫道："可消息...""我相信晚晚。

"母親突然說，"蘇，咱們閨從就有主見。

"那晚，蘇向晚煤油燈學(xué)習(xí)到深。

透過門縫，她見母親補(bǔ)她的舊衣裳，父親默默往燈盞添油。

親值+0，解鎖"勤能補(bǔ)拙"狀態(tài)當(dāng)前考準(zhǔn)備進(jìn)度：5%蘇向晚抹去眼角的濕潤(rùn)，更加專注地入學(xué)習(xí)。

這，她僅要改變己的命運(yùn)，更要讓愛她的過子。