學(xué)，我前半就到了教室。

空蕩蕩的教室只有零星幾個(gè)同學(xué)，我徑首走向后排靠窗的位置——那是我初年首占據(jù)的"領(lǐng)地"。

陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑桌面，形片溫暖的光斑，我書(shū)包，掏出新的筆記本，始記錄暑后的見(jiàn)聞。

"同學(xué)，這有坐嗎？

"個(gè)清脆的聲打斷了我的思緒。

我抬頭，見(jiàn)個(gè)扎著尾的孩站我旁邊的座位旁，她穿著整潔的校服，嘴角掛著淺淺的笑。

陽(yáng)光從她背后照過(guò)來(lái)，給她整個(gè)鍍層邊。

"沒(méi)...沒(méi)有。

"我意識(shí)往窗邊縮了縮，把攤的筆記本合。

"太了！

"她輕地書(shū)包，"我夏曉雨，剛從城學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。

""喻辰。

"我簡(jiǎn)短地回答，然后重新打筆記本，用這個(gè)動(dòng)作暗示我想繼續(xù)寫(xiě)作。

然而夏曉雨似乎沒(méi)有接收到我的暗示。

"你寫(xiě)什么？

記嗎？

"她奇地過(guò)來(lái)。

我立刻合本子。

"沒(méi)什么，隨便寫(xiě)寫(xiě)。

"我的聲音比想象還要生硬。

夏曉雨挑了挑眉，但很又恢復(fù)了笑容。

"吧，未來(lái)的作家。

"她轉(zhuǎn)過(guò)身去整理己的書(shū)本，終于給了我些空間。

我松了氣，但隱約有些愧疚。

我知道己對(duì)新同桌的態(tài)度有些冷淡，但這就是我的格——安靜、向，更喜歡文字而是交流。

初年，我?guī)缀鯖](méi)交到什么朋友，部課間間都書(shū)或?qū)懽鳌?br>
班主李師走進(jìn)教室，始新學(xué)期的例行講話。

我機(jī)械地記著筆記，眼角余光卻忍住瞥向夏曉雨。

她的筆記本畫(huà)滿了各種涂鴉和花字，幾乎沒(méi)有正經(jīng)筆記。

當(dāng)李師宣布周將進(jìn)行摸底考試，班發(fā)出陣哀嚎，夏曉雨卻只是聳聳肩，筆記本畫(huà)了個(gè)的笑臉。

"你擔(dān)考試嗎？

"我忍住聲問(wèn)。

她轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼睛亮晶晶的。

"擔(dān)有什么用？

反正該來(lái)的總來(lái)。

"她頓了頓，"過(guò)如你愿意享筆記，我很感的。

"我沒(méi)想到她這么首接，知如何回應(yīng)。

李師嚴(yán)厲的目光掃了過(guò)來(lái)，我們倆都迅速低頭裝認(rèn)聽(tīng)講。

課鈴響起，夏曉雨立刻被幾個(gè)生圍住，她們嘰嘰喳喳地討論著暑見(jiàn)聞和新學(xué)期的八卦。

我默默收拾書(shū)本，準(zhǔn)備去圖書(shū)館度過(guò)課間間。

"喻辰！

"夏曉雨突然住我，"節(jié)課是育，你去哪？

"我這才想起課表調(diào)整的事。

"我...我去拿運(yùn)動(dòng)服。

"我撒了個(gè)謊，其實(shí)我的運(yùn)動(dòng)服就書(shū)包，我只是想加入熱鬧的群。

"哦，那待兒場(chǎng)見(jiàn)！

"她揮揮，又轉(zhuǎn)回去和生們說(shuō)笑。

我逃也似的離教室，跳知為何有些加速。

這個(gè)夏曉雨的孩像陣突如其來(lái)的風(fēng)，擾了我靜的生活節(jié)奏。

我確定己是否準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)這種變化。