金牌作家“江浸越”的現(xiàn)代言情，《復(fù)讀后，我成了人生贏家》作品已完結(jié)，主人公：林釉喬穗，兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩：林釉又一次睡夢中驚醒，指尖觸到冰涼的現(xiàn)實(shí)。她輕揉酸脹的眼瞼，輕呼了一口氣，伸手摸到床邊的手機(jī)，幽藍(lán)微光刺破濃墨，凌晨的兩點(diǎn)多睡意己全無，手撫上額頭，滾燙的溫度使得林釉腦袋昏昏沉沉的，而窗外淅淅瀝瀝的雨應(yīng)是綿密的安眠曲，卻因那場夢和身體的熱度林釉輾轉(zhuǎn)反側(cè)。黑夜似乎是一個(gè)沉湎過往的良機(jī)，白晝卻是永不停歇的湍流。白天萬物蘇醒，街道上的汽車尾氣，地鐵口吞吐的倉促足音，早餐店熱氣騰升的熱汽……好像一切都化作...

林釉又次睡夢驚醒，指尖觸到冰涼的實(shí)。

她輕揉酸脹的眼瞼，輕呼了氣，伸摸到邊的機(jī)，幽藍(lán)光刺破濃墨，凌晨的兩點(diǎn)多睡意己，撫額頭，滾燙的溫度使得林釉腦袋昏昏沉沉的，而窗淅淅瀝瀝的雨應(yīng)是綿密的安眠曲，卻因那場夢和身的熱度林釉輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

似乎是個(gè)沉湎過往的良機(jī)，晝卻是停歇的湍流。

萬物蘇醒，街道的汽尾氣，地鐵吞吐的倉促足音，早餐店熱氣升的熱汽……像切都化作形的推搡著林釉向前走，點(diǎn)退路都沒有，唯有此刻，的遮擋，潮紅的昏沉，當(dāng)界沉入雨聲織就的繭房，刺入地的雨滴此刻卻化作萬枚針，將記憶的褶皺細(xì)細(xì)挑。

林釉憑意識(shí)清醒與混沌的邊界浮沉。

碎般的雨聲，那些蒙著歲月包漿的片段正從光琥珀滲出光，恍若昨。

“林釉！

點(diǎn)，要遲到啦！”

當(dāng)縷陽光穿過層灑路面，張張睡眼惺忪的學(xué)生或結(jié)伴或騎的往學(xué)校趕。

元樓，林釉的校友兼發(fā)——喬穗正悠閑的著包子。

清脆的聲音越來越近“來了來了?！?br>
林釉匆忙拎著書包和校服狂奔樓。

等林釉裹著薄霧跌進(jìn)喬穗的，校服領(lǐng)子還倔地卷著，發(fā)梢翹起的弧度像了她遠(yuǎn)理順的作息。

林釉今年己經(jīng)是標(biāo)準(zhǔn)生了，卻還是改掉她拖拖拉拉的病。

林釉跑來的候，因?yàn)閼T，差點(diǎn)把喬穗的包子打地。

“柚子，慢點(diǎn)慢點(diǎn)，我這包子容易周家早點(diǎn)鋪到呢！”

喬穗邊扶住林釉邊把后包子塞到嘴。

“別急，我今前鐘喊你呢，來得及來得及，給，順便還給你帶了份包子和杯豆?jié){，你知道，周家的包有多難，堪比春運(yùn)場，我排了長的隊(duì)呢。”

林釉杵著膝蓋喘了幾氣，氣還沒喘勻呢，喬穗己經(jīng)把豆?jié){懟進(jìn)林釉嘴，讓林釉順順氣“喬喬，我愛死你了，你是田螺姑娘轉(zhuǎn)吧！”

林釉含糊清道。

兩個(gè)的子梧桐夾道漸漸拉長。

林釉唇齒間溢滿汁的鮮，聽喬穗絮叨著今晨的奇觀：周家早點(diǎn)鋪前蜿蜒的長隊(duì)如同盤踞的蛟龍，賣豆?jié){的婆婆新染了楓葉紅的指甲，隔壁班的男生給班委表信被抓到，還有蹲墻頭那只花貓竟胖了絨團(tuán)子……學(xué)校離林釉和喬穗家遠(yuǎn)，只需走鐘就到了。

林釉和喬穗候是樓鄰居，兩個(gè)同歲孩然也了彼此的個(gè)朋友。

等到林釉初的候，林釉家養(yǎng)了條邊牧，新區(qū)綠化的更，為了方便遛狗，于是舉家搬到隔壁，把舊房賣給了對(duì)年輕。

雖然林釉家搬走了，但她們的友從未變質(zhì)。

市二的校門，學(xué)生們都如只只嘰嘰喳喳的鳥，爭先恐后的涌進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)去像片藍(lán)，林釉和喬穗淹沒，姐倆又挽的走起說些悄悄話，就到班門了，喬穗和林釉相互道了別。

林釉急匆匆的趕到5班教室，書包，把需要交的作業(yè)講臺(tái)，方便課表收齊，就和班的生起樓去場跑步。

雖然己經(jīng)學(xué)兩個(gè)月了，但林釉還是沒習(xí)慣生需要跑的要求，每次跑她都跑后個(gè)，跑圈休息半圈，能懶就懶，風(fēng)灌進(jìn)她松垮的校服，鼓起片淡藍(lán)的帆，卻載動(dòng)對(duì)跑的深惡痛絕。

松散的尾，淡潮紅的臉頰，虛浮的腳步和喉嚨的鐵銹味，多年后夢回仍齒間泛起銹跡。

每跑完后，教導(dǎo)主雷打動(dòng)的訓(xùn)話裹挾著流雜音，訓(xùn)話非是勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)，衛(wèi)生打掃的如何，跑是否積，再挑幾個(gè)倒霉班級(jí)加跑幾圈……聊又冗長。

林釉仰頭望著掠過際的鴿群，耳邊是班學(xué)霸埋頭苦背的詞聲。

林釉著那些舒展的羽翼切絮，正朝著她們方才經(jīng)過的早餐鋪方向飛去，或許沾周記包子鋪的蔥，又或許銜走紫藤圍墻某片將落未落的秋葉。

回到班級(jí)，又被班主勸誡認(rèn)學(xué)習(xí)，考完的試和寫完的作業(yè)，林釉己過得相當(dāng)乏味。