人在綜漫，被迫成為清道夫
第1章 你居然是主角？
茄產(chǎn)：所有皆歲以，學(xué)生本書(shū)誕生原因：鶴子想漫，但是書(shū)荒，就己寫(xiě)了。
明：鶴子是，也是次寫(xiě)霓虹背景文化的說(shuō)，若有對(duì)之處還請(qǐng)指正。
有作品：春物+路主+待定，有什么喜歡的物可以留言，鶴子酌加入的。
葉縣，總武學(xué)，二年級(jí)F班。
方流坐座位，眼空洞，靜靜地思考著生。
家們，誰(shuí)懂啊？
朝活了八載，風(fēng)浪靜什么事都沒(méi)有，經(jīng)歷過(guò)的嚴(yán)重的事件也就是次連追尾禍。
轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到霓虹學(xué)的，就被捅破了。
長(zhǎng)話短說(shuō)。
他有點(diǎn)像穿越者，但和穿越者太像。
前他被啟騎士我們都用力的活著首接去胎，結(jié)孟婆湯摻水沒(méi)有把他的記憶洗掉，讓他帶著記憶轉(zhuǎn)了。
來(lái)到霓虹附屬學(xué)之后，他聽(tīng)著雪之雪乃、加藤惠、比企谷八幡、霞之丘詩(shī)羽還有那什么澤村什么梨梨這些名字，明明次聽(tīng)卻有種悉的感覺(jué)。
這些多數(shù)都是，所以方流也只是以為這些名氣過(guò)，他知道哪聽(tīng)過(guò)，也就沒(méi)。
首到節(jié)課，個(gè)突如其來(lái)的轉(zhuǎn)校生棒子打碎了他的常夢(mèng)。
姓名：田輔身份：二年級(jí)F班學(xué)生（界穿越者）能力：催眠LV、i纏腰LV、動(dòng)漫量LV清理判定：權(quán)柄重量竊取，需要清理。
清理建議：①界穿越者，雖然取巧入學(xué)，但正規(guī)身份戶籍信息，亦際交往關(guān)系，只要被撞見(jiàn)清理場(chǎng)，處理指紋，幾乎被發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。
②催眠能力，旦招，容易。
似乎察覺(jué)到有觀察己，正和幾個(gè)男生暢聊的田輔回頭，對(duì)了方流的。
方流笑，點(diǎn)頭示，見(jiàn)狀，田輔也是點(diǎn)頭，重新扭過(guò)頭和男生聊了起來(lái)。
“吶...方同學(xué)，你對(duì)田同學(xué)有什么想法嗎？”
個(gè)淡的聲耳邊響起，方流面變，然的收回目光：“加藤同學(xué)又玩笑了，我能對(duì)田同學(xué)有什么想法？”
只過(guò)是想著怎么弄死他罷了。
“恩？
的嗎？”
加藤惠發(fā)出了疑問(wèn)，起伏，淡淡的語(yǔ)氣藏著些奇。
知道什么原因，她的存感很低。
低到站別面前，別都意識(shí)忽略己，甚至就連愛(ài)她的父母姐姐，都常忘記她的存。
沒(méi)有明那種被忽略的感覺(jué)有多難受。
同桌方流，是班、校甚至整個(gè)葉縣，唯個(gè)能隨隨地發(fā)己的，加藤惠對(duì)他抱有的感還是挺的。
她想了解方流，和方流為朋友，她也想正常的生活。
“當(dāng)然是的?！?br>
就算是的也能和你說(shuō)。
方流從兜掏出來(lái)兩根棒棒糖，根己，根遞給了加藤惠，希望能借此堵住加藤惠的嘴。
“啊...謝謝方同學(xué)。”
加藤惠愣了，按照霓虹的社交潛規(guī)則，她和方流才剛認(rèn)識(shí)，贈(zèng)零食這種行為還是太親密了。
但想到方流來(lái)朝，社交規(guī)則和霓虹這邊并樣，她還是接過(guò)棒棒糖，學(xué)著方流撕包裝，入嘴慢慢品嘗。
很，課間到了，的棒棒糖僅僅只是縮了圈，加藤惠目光向方流，想他怎么處理。
“嘎嘣嘎嘣~”方流就似有那鐵銅牙般，牙齒用力，棒棒糖頓西裂，幾個(gè)回合就被方流吞入腹。
加藤惠想要照著學(xué)，結(jié)步就失敗了，咬動(dòng)。
“可以把包裝袋撕，棒棒糖暫包裝袋?！?br>
加藤惠聽(tīng)話照，撕包裝，將棒棒糖從拿出，頓條絲被拉了起來(lái)。
沒(méi)眼...方流了個(gè)眼，隨抽出節(jié)紙巾遞給了加藤惠。
“謝謝你...方同學(xué)，我次棒棒糖，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)...沒(méi)事，挺傻...挺可愛(ài)的。”
加藤惠臉頰泛起了些許紅暈，萬(wàn)年靜的臉終于多出了些害羞的表，也有可能是窘迫？
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，課師是名年禿頭男，符合們對(duì)數(shù)學(xué)師的刻板印象。
是冢靜那煙離暴力的課，還是他擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課，正可以光明正的摸魚(yú)研究己的清道夫系統(tǒng)。
清道夫系統(tǒng)使用說(shuō)明：界的每個(gè)都有權(quán)柄重量，權(quán)柄重量越，則其潛力越。
普的權(quán)柄重量為~，聰慧者的權(quán)柄重量為4~，0以概率獲得位格，部生擁有位格。
：因權(quán)柄重量可以轉(zhuǎn)化為界本源、氣運(yùn)等，故常有潛入者過(guò)種種方式竊取權(quán)柄重量，權(quán)柄重量被竊取，輕則類基因生育率降，重則災(zāi)頻，界毀滅。
：只有權(quán)柄重量可以撬動(dòng)權(quán)柄重量，他們撬動(dòng)竊取權(quán)柄重量之前，擇段擊他們，他們死亡后，身攜帶的權(quán)柄重量反哺界。
4：擊竊取者掉落戰(zhàn)品。
5（別標(biāo)注）：注意，執(zhí)行清理務(wù)，請(qǐng)注意身份報(bào)暴露，如若暴露，請(qǐng)立刻處理善后。
善后方法：包括但限于刪除記憶、生物圈抹除、獲得清道夫位格。
理由：知道越多，消滅敵后權(quán)柄重量升越，權(quán)柄重量越多，引來(lái)的竊取者實(shí)力越，擁有清道夫位格受此響。
6：......完了清道夫系統(tǒng)的使用說(shuō)明，方流默默向了己的屬面板。
清道夫：方流屬：（健康年男標(biāo)準(zhǔn)值為5）質(zhì)：6：6權(quán)柄：6↑（緩慢升）能力/技能：生活技能：餐LV4掛機(jī)槽：殊掛機(jī)槽：背包：很簡(jiǎn)的屬面板，所以為什么沒(méi)有新禮包？
方流默默地將目光了權(quán)柄。
發(fā)生了什么？
權(quán)柄重量為什么緩慢升？
查詳。
加藤惠擁有主角位格，因?yàn)榕c加藤惠的關(guān)系緩步升，故權(quán)柄重量緩步升。
目前可以升限至7，可升至（關(guān)系為夫妻），主角法主角。
是？
方流猛然向加藤惠。
你個(gè)濃眉眼的，居然還是個(gè)主角？
明：鶴子是，也是次寫(xiě)霓虹背景文化的說(shuō)，若有對(duì)之處還請(qǐng)指正。
有作品：春物+路主+待定，有什么喜歡的物可以留言，鶴子酌加入的。
葉縣，總武學(xué)，二年級(jí)F班。
方流坐座位，眼空洞，靜靜地思考著生。
家們，誰(shuí)懂啊？
朝活了八載，風(fēng)浪靜什么事都沒(méi)有，經(jīng)歷過(guò)的嚴(yán)重的事件也就是次連追尾禍。
轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到霓虹學(xué)的，就被捅破了。
長(zhǎng)話短說(shuō)。
他有點(diǎn)像穿越者，但和穿越者太像。
前他被啟騎士我們都用力的活著首接去胎，結(jié)孟婆湯摻水沒(méi)有把他的記憶洗掉，讓他帶著記憶轉(zhuǎn)了。
來(lái)到霓虹附屬學(xué)之后，他聽(tīng)著雪之雪乃、加藤惠、比企谷八幡、霞之丘詩(shī)羽還有那什么澤村什么梨梨這些名字，明明次聽(tīng)卻有種悉的感覺(jué)。
這些多數(shù)都是，所以方流也只是以為這些名氣過(guò)，他知道哪聽(tīng)過(guò)，也就沒(méi)。
首到節(jié)課，個(gè)突如其來(lái)的轉(zhuǎn)校生棒子打碎了他的常夢(mèng)。
姓名：田輔身份：二年級(jí)F班學(xué)生（界穿越者）能力：催眠LV、i纏腰LV、動(dòng)漫量LV清理判定：權(quán)柄重量竊取，需要清理。
清理建議：①界穿越者，雖然取巧入學(xué)，但正規(guī)身份戶籍信息，亦際交往關(guān)系，只要被撞見(jiàn)清理場(chǎng)，處理指紋，幾乎被發(fā)風(fēng)險(xiǎn)。
②催眠能力，旦招，容易。
似乎察覺(jué)到有觀察己，正和幾個(gè)男生暢聊的田輔回頭，對(duì)了方流的。
方流笑，點(diǎn)頭示，見(jiàn)狀，田輔也是點(diǎn)頭，重新扭過(guò)頭和男生聊了起來(lái)。
“吶...方同學(xué)，你對(duì)田同學(xué)有什么想法嗎？”
個(gè)淡的聲耳邊響起，方流面變，然的收回目光：“加藤同學(xué)又玩笑了，我能對(duì)田同學(xué)有什么想法？”
只過(guò)是想著怎么弄死他罷了。
“恩？
的嗎？”
加藤惠發(fā)出了疑問(wèn)，起伏，淡淡的語(yǔ)氣藏著些奇。
知道什么原因，她的存感很低。
低到站別面前，別都意識(shí)忽略己，甚至就連愛(ài)她的父母姐姐，都常忘記她的存。
沒(méi)有明那種被忽略的感覺(jué)有多難受。
同桌方流，是班、校甚至整個(gè)葉縣，唯個(gè)能隨隨地發(fā)己的，加藤惠對(duì)他抱有的感還是挺的。
她想了解方流，和方流為朋友，她也想正常的生活。
“當(dāng)然是的?！?br>
就算是的也能和你說(shuō)。
方流從兜掏出來(lái)兩根棒棒糖，根己，根遞給了加藤惠，希望能借此堵住加藤惠的嘴。
“啊...謝謝方同學(xué)。”
加藤惠愣了，按照霓虹的社交潛規(guī)則，她和方流才剛認(rèn)識(shí)，贈(zèng)零食這種行為還是太親密了。
但想到方流來(lái)朝，社交規(guī)則和霓虹這邊并樣，她還是接過(guò)棒棒糖，學(xué)著方流撕包裝，入嘴慢慢品嘗。
很，課間到了，的棒棒糖僅僅只是縮了圈，加藤惠目光向方流，想他怎么處理。
“嘎嘣嘎嘣~”方流就似有那鐵銅牙般，牙齒用力，棒棒糖頓西裂，幾個(gè)回合就被方流吞入腹。
加藤惠想要照著學(xué)，結(jié)步就失敗了，咬動(dòng)。
“可以把包裝袋撕，棒棒糖暫包裝袋?！?br>
加藤惠聽(tīng)話照，撕包裝，將棒棒糖從拿出，頓條絲被拉了起來(lái)。
沒(méi)眼...方流了個(gè)眼，隨抽出節(jié)紙巾遞給了加藤惠。
“謝謝你...方同學(xué)，我次棒棒糖，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)...沒(méi)事，挺傻...挺可愛(ài)的。”
加藤惠臉頰泛起了些許紅暈，萬(wàn)年靜的臉終于多出了些害羞的表，也有可能是窘迫？
這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，課師是名年禿頭男，符合們對(duì)數(shù)學(xué)師的刻板印象。
是冢靜那煙離暴力的課，還是他擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)課，正可以光明正的摸魚(yú)研究己的清道夫系統(tǒng)。
清道夫系統(tǒng)使用說(shuō)明：界的每個(gè)都有權(quán)柄重量，權(quán)柄重量越，則其潛力越。
普的權(quán)柄重量為~，聰慧者的權(quán)柄重量為4~，0以概率獲得位格，部生擁有位格。
：因權(quán)柄重量可以轉(zhuǎn)化為界本源、氣運(yùn)等，故常有潛入者過(guò)種種方式竊取權(quán)柄重量，權(quán)柄重量被竊取，輕則類基因生育率降，重則災(zāi)頻，界毀滅。
：只有權(quán)柄重量可以撬動(dòng)權(quán)柄重量，他們撬動(dòng)竊取權(quán)柄重量之前，擇段擊他們，他們死亡后，身攜帶的權(quán)柄重量反哺界。
4：擊竊取者掉落戰(zhàn)品。
5（別標(biāo)注）：注意，執(zhí)行清理務(wù)，請(qǐng)注意身份報(bào)暴露，如若暴露，請(qǐng)立刻處理善后。
善后方法：包括但限于刪除記憶、生物圈抹除、獲得清道夫位格。
理由：知道越多，消滅敵后權(quán)柄重量升越，權(quán)柄重量越多，引來(lái)的竊取者實(shí)力越，擁有清道夫位格受此響。
6：......完了清道夫系統(tǒng)的使用說(shuō)明，方流默默向了己的屬面板。
清道夫：方流屬：（健康年男標(biāo)準(zhǔn)值為5）質(zhì)：6：6權(quán)柄：6↑（緩慢升）能力/技能：生活技能：餐LV4掛機(jī)槽：殊掛機(jī)槽：背包：很簡(jiǎn)的屬面板，所以為什么沒(méi)有新禮包？
方流默默地將目光了權(quán)柄。
發(fā)生了什么？
權(quán)柄重量為什么緩慢升？
查詳。
加藤惠擁有主角位格，因?yàn)榕c加藤惠的關(guān)系緩步升，故權(quán)柄重量緩步升。
目前可以升限至7，可升至（關(guān)系為夫妻），主角法主角。
是？
方流猛然向加藤惠。
你個(gè)濃眉眼的，居然還是個(gè)主角？