資助年的貧困生參加，論文被我發(fā)抄襲，我要求她退。

她反找V料。

說我為把獎留給我偏愛的男學(xué)生，故意蔑她。

“林師就是男欺的敗類！為捧男學(xué)生搞學(xué)術(shù)霸凌，惜毀掉個(gè)生的前途！”

“她直都是這樣，就對學(xué)生刻薄，對男學(xué)生卻溫柔有加，他們面前立御姐形象?！?br>
“這根本是學(xué)校，這就是她個(gè)的后宮！這種怎么配教書育！”

頻引絡(luò)，我被罵熱搜。

信息被扒光，家門被潑滿紅油漆，塞滿了刀片。

我用學(xué)校官方賬號了直播，當(dāng)著的面回應(yīng)。

“她抄襲論文的證據(jù)，確實(shí)是我供的。”

“但她的比資格，我管別怎么說，我取消定了！”

“服就走法律程序，我奉陪到底！”

彈幕瘋了。

直播間瞬間涌入萬友，有律師V當(dāng)場表示，愿意為“被學(xué)術(shù)霸凌”的卓茵供法務(wù)支持。

機(jī)瞬間被校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)媒打，我直接掛斷，關(guān)了直播。

卓茵了同的“受委屈學(xué)生”，我卻了家“打壓學(xué)生、術(shù)正”的“惡毒師”。

直播剛結(jié)束，卓茵就給我發(fā)來信。

“林師，我只是太想要那筆獎了?！?br>
“沒想過要把事鬧?！?br>
“更敢告您......”

我盯著卓茵的信界面。

面還停留前，我給她轉(zhuǎn)生活費(fèi)的記錄。

年來，每個(gè)月，從未間斷。

“林師，您別生氣，我的知道錯了?！?br>
“您，P您的遺照，都是我干的！”

“您有量，能能發(fā)個(gè)聲明，就說我們之間是誤，我根本就沒有抄襲？”

“只要您愿意，我立刻發(fā)頻澄清，給您道歉！”

我沒有回復(fù)，直接將她拉。

鐘后，機(jī)屏幕，彈出她新發(fā)布的頻。

#財(cái)經(jīng)學(xué)卓茵同學(xué)疑似抑郁癥#

點(diǎn)進(jìn)去，是張被打了碼的病歷。

重度抑郁，重度焦慮，伴有傾向

頻，她穿著病號服，腕纏著紗布，望著鏡頭。

“謝謝家的關(guān)，我還活著?！?br>
“我沒想過要跟林師為敵，我只是......太痛苦了?！?br>
“她毀了我的，我的前途，還要?dú)Я宋业纳??！?br>
“我知道我還能撐多。”

“如我了，希望這個(gè)界能些像她樣的師。”

頻后，她對著鏡頭笑。

“林師，你了?！?br>
評論區(qū)瞬間。

“??！這師是魔鬼嗎？”

“把個(gè)學(xué)生逼這樣！”

“須嚴(yán)懲！這種配為師表！”

“卓茵挺??！我們是你堅(jiān)實(shí)的后盾！”

我的機(jī)始震動，短信和話涌了進(jìn)來。

“兇！”

“你怎么去死！”

“祝你家得死！”

我剛準(zhǔn)備關(guān)機(jī)，校辦公室王主的話就打了進(jìn)來。

“林！輿論壓力太，學(xué)校研究決定?！?br>
“從今起，暫停你的部教！”

“這是糾紛，是她抄襲蔑！”

“林！注意你的態(tài)度！”

“是你個(gè)的事，這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)！”

“你先停家反省，要再發(fā)表何當(dāng)言論！”

話被他掛斷。

我走出辦公室，準(zhǔn)備回家。

幾個(gè)年輕從角落沖出來，將我團(tuán)團(tuán)圍住。

為首的孩舉著機(jī)，著直播，鏡頭幾乎懟到我臉。

“家！就是這個(gè)師！”

“逼得卓茵同學(xué)要，她還有臉出門！”

我著他們。

“讓?！?br>
“讓？你這種渣就該被浸豬籠！”

突然，紙從空撒。

面印著我的頭照。

他們把那些“遺照”砸我身。

“打倒學(xué)閥！還我公！”

有推了我把，我踉蹌著撞墻。

警笛聲響起，群被沖散。

警察了我，又了那些學(xué)生，皺眉對我說：

“林師是吧？”

“況敏感，建議你先回去，要再化矛盾?！?br>
“被攻擊的是我。”

我字句地說。

“我們理解。但輿論響很，你先配合?！?br>
坐進(jìn)警，我著窗那些的面孔。

就這，個(gè)號碼打了進(jìn)來。

我顫著接起，聽筒是我媽的哭聲。

“毓毓！你來醫(yī)院！你爸......你爸他出事了！”



我趕到醫(yī)院，父親已經(jīng)被進(jìn)了搶救室。

母親癱坐長椅，頭發(fā)散，面容憔悴。

“媽，怎么回事？”

母親把抓住我的，聲音發(fā)：

“群......群瘋子......”

“知道從哪找到了我們家......”

“他們沖樓砸門，你爸門跟他們理論......”

“被個(gè)帶頭的推了把，頭撞門框，當(dāng)場就......”

我打，個(gè)新詞條沖熱搜二。

#林毓恩師顧遠(yuǎn)山，遮的學(xué)閥#

點(diǎn)進(jìn)去，是篇長文。

文章指名道姓，說我已故的恩師顧遠(yuǎn)山教授，用學(xué)術(shù)地位為我鋪路。

“林毓過是顧遠(yuǎn)山學(xué)閥系的員。”

“她的畢業(yè)論文是顧遠(yuǎn)山筆。”

“留校教是顧遠(yuǎn)山安排?！?br>
“顧遠(yuǎn)山建立的學(xué)術(shù)圈子，就是個(gè)獨(dú)立的圈子！”

文章后附了張照片。

校園，為紀(jì)念恩師建立的紀(jì)念碑，被用紅漆噴了“學(xué)閥誤”個(gè)字。

個(gè)聲音我耳邊響起。

“是陸哲遠(yuǎn)?！?br>
我抬頭，到陸哲遠(yuǎn)，我的師兄，也是恩師得意的門生。

此刻，他臉難，攥著機(jī)。

“師兄......”

“我早就跟你說過，卓茵這個(gè)學(xué)生術(shù)正?！?br>
“你就是太軟，總覺得她家境貧困，處處照顧她。”

“結(jié)養(yǎng)出了禍患！”

“師妹，你別怕。顧師的名譽(yù)，我們須維護(hù)！”

“謝謝你，師兄?！?br>
“傻話。”

陸哲遠(yuǎn)拍了拍我的肩膀。

“你能再沉默了?！?br>
“你越說話，他們越覺得你欺負(fù)?！?br>
“我?guī)湍懵?lián)系了幾個(gè)媒朋友，你跟他們見個(gè)面。”

“把事說清楚。”

“把我們顧師的清譽(yù)，還有你己的清，都拿回來！”

我點(diǎn)頭。

沒有注意到，他轉(zhuǎn)身，嘴角勾起絲弧度。

半后，我醫(yī)院樓的咖啡廳見到了師兄介紹的記者。

我將所有事，包括如何發(fā)卓茵抄襲，如何資助她，都說了出來。

后，我的機(jī)彈出條新聞推。

標(biāo)題是：獨(dú)家！林姓教師承認(rèn)課堂管理失當(dāng)，PUA貧困生，資助背后是控！



ICU的燈，刺得我眼睛生疼。

醫(yī)生把我到邊。

“病況很，顱出血壓迫經(jīng)，需要立刻術(shù)?！?br>
“但是病的血型是R，血庫告急?！?br>
“我們已經(jīng)聯(lián)系了市血庫，但調(diào)度需要間?！?br>
“你也想想辦法，發(fā)個(gè)求助?！?br>
“有沒有同城的志愿者?！?br>
我立刻點(diǎn)頭，編輯求助信息發(fā)到朋友圈和。

到鐘，陸哲遠(yuǎn)的話就打了進(jìn)來。

“師妹，叔叔怎么樣了？我到你發(fā)的消息了?！?br>
“我正聯(lián)系幾個(gè)R的朋友，你別急！”

“謝謝你，師兄，的謝謝你......”

我哽咽著道謝。

“跟我客氣什么?！?br>
掛掉話，與此同，個(gè)名為“卓茵球粉絲后援”的信群。

個(gè)頂著陸哲遠(yuǎn)頭像的賬號，發(fā)出條消息。

務(wù)！都去林毓的面。

還有那些轉(zhuǎn)發(fā)的帖子面留言。

話術(shù)：這是林毓導(dǎo)演的苦計(jì)。

為了洗己，連己爸爸的命都拿來炒作！

所有打話的志愿者，都去信罵他們是幫兇！

能讓她找到血源！讓她嘗嘗什么是絕望！

群瞬間響應(yīng)。

收到！早就她爽了！

讓她死！

我的機(jī)涌入量信。

“炒作你媽呢？拿己爹的命洗，你該死?。　?br>
“已經(jīng)打話問候了那個(gè)說要獻(xiàn)血的傻X?！?br>
“他敢去了?！?br>
“林毓，你就等著給你爸收尸吧！”

先前表示愿意獻(xiàn)血的志愿者，紛紛發(fā)來致歉信息。

對起，我被罵了，話也被打了，我敢去了......

林師，他們我，說要搞我孩子......對起。

抱歉，幫了你了。

我沖到護(hù)士站，抓住護(hù)士的胳膊。

“怎么樣？有志愿者聯(lián)系你們嗎？”

護(hù)士著我，搖了搖頭。

“剛才有幾個(gè)打來話的?！?br>
“但知道為什么，后來都說來了了......”

著墻，滑落地。

這是謀。

是陸哲遠(yuǎn)，是卓茵，他們要我父親的命。

機(jī)屏幕亮起，是醫(yī)院打來的話。

我按接聽鍵。

話那頭，是醫(yī)生的聲音。

“林士嗎？請你立刻到醫(yī)院來。”

“你父親......他況很?！?br>
4

我沖回醫(yī)院，ICU的燈已經(jīng)熄滅。

醫(yī)生摘罩著我，搖了搖頭。

“對起，我們盡力了?！?br>
“病因?yàn)殄e過佳搶救間，導(dǎo)致面積腦死亡。”

“搶救效......”

我失去了父親。

那個(gè)我被暴，還笨拙地辯解，說“我兒是的師”的父親。

是那些暴者，是卓茵，是陸哲遠(yuǎn)，死了他。

這是條命。

是我父親的命。

學(xué)校的公聽證，我父親頭七那，如期舉行。

我穿著身衣，靜靜坐席位。

我的對面，是哭泣的卓茵和臉正氣的陸哲遠(yuǎn)。

王主作為主持場：

“今，我們本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)術(shù)尊嚴(yán)負(fù)責(zé)的態(tài)度?！?br>
“就林毓師的師與學(xué)術(shù)問題，進(jìn)行公聽證?！?br>
卓茵首先發(fā)言，哭訴我“霸凌”并“毀掉”了她。

說著說著，她突然眼，朝著地倒去。

“卓茵！”

陸哲遠(yuǎn)立刻沖去抱住她，對著校領(lǐng)導(dǎo)們喊道：

“各位領(lǐng)導(dǎo)，你們到了嗎？”

“這就是林毓的傷害！”

“她僅逼瘋了己的學(xué)生，還存嚴(yán)重的學(xué)術(shù)端！”

說著，他向聽證交了份“鐵證”。

那是我整理的，恩師關(guān)于“數(shù)字經(jīng)濟(jì)壁壘”的未發(fā)表遺稿稿復(fù)印件。

旁邊附的，是我的幾篇核期刊論文。

陸哲遠(yuǎn)指著屏幕的對比材料，聲道：

“各位請，林毓近年發(fā)表的所有重要。”

“其核理論框架，都來于顧遠(yuǎn)山師這份從未公的遺稿！”

“她就是剽竊！”

“竊取了恩師的遺作，包裝己的，欺盜名！”

場嘩然。

那份遺稿的首頁，恩師親筆寫的那行贈吾生林毓，望克竟功，被撕掉了。

校領(lǐng)導(dǎo)們的臉沉了來。

王主立刻站出來總結(jié)陳詞。

“事實(shí)已經(jīng)很清楚了！”

“林毓，品行敗壞，學(xué)術(shù)端。嚴(yán)重?fù)p害了我校的聲譽(yù)！”

他著我，眼滿是鄙夷。

“我表校方，向教育局議。”

“吊銷林毓的教師資格證！”

“這種，配站講臺！我們須把她清除出教育隊(duì)伍！”

場響起片附和的掌聲。

卓茵陸哲遠(yuǎn)懷，對我露出笑。

就王主準(zhǔn)備宣布聽證結(jié)束。

直沉默的我，站了起來。

我拿起話筒，聲音，卻清晰地遍了整個(gè)場。

“王主，您宣布終決定之前?！?br>
“我想請各位，先段頻?！?br>
我陸哲遠(yuǎn)驚疑的眼，目光掃過場。

“段陸師兄我恩師葬禮二，潛入他書房行竊的頻?！?br>