都市小說《作者說：我的外掛叫史蒂夫》是大神“浪子不愿回頭”的代表作，袁馳史蒂夫是書中的主角。精彩章節(jié)概述：（前情提要：不要跳章！千萬不要跳章！你跳了一章就不知道我在說什么了?。┐笙模骶?，三伏天。我們的主人公袁馳正光著膀子躲在空調(diào)房打原神，讓我們把視角拉近，袁馳空空蕩蕩的電腦桌面上三個圖標(biāo)異常醒目：《原神》《崩壞·星穹鐵道》《絕區(qū)零》。再讓鏡頭環(huán)顧西周，我們發(fā)現(xiàn)，袁馳的房間里有一個書架，一個衣柜，一個書桌，一張床……沒了。書架里有什么呢？“初高中必讀書目”、“西大名著”、《明朝那些事兒》、《龍族123...

（前要：要跳章！

萬要跳章！

你跳了章就知道我說什么了！

）夏，西京，伏。

我們的主公袁馳正光著膀子躲空調(diào)房打原，讓我們把角拉近，袁馳空空蕩蕩的腦桌面?zhèn)€圖標(biāo)異常醒目：《原》《崩壞·星穹鐵道》《絕區(qū)零》。

再讓鏡頭顧西周，我們發(fā)，袁馳的房間有個書架，個衣柜，個書桌，張……沒了。

書架有什么呢？

“初讀書目”、“西名著”、《明朝那些事兒》、《龍族》、堆嶄新如初的筆記本以及堆文說。

??！

是個熱愛學(xué)習(xí)的孩子呀！

如忽略他此正對著屏幕的刻晴流水的話。

今，是7月5，袁馳覺得今異常悶熱，欣賞完刻晴的盛顏后，他覺得腰有點(diǎn)疼，可能是因?yàn)樽税伞?br>
他當(dāng)即決定出去走走，結(jié)剛出區(qū)門，就聽見周圍似乎都著什么“！”

“讓！”

，他回頭，輛卡的頭他眼速。

（粹），子走行道??！

該死的司機(jī)怕被請去喝茶嗎？

砰！

袁馳感覺陣旋地轉(zhuǎn)，失去意識前的剎那，袁馳才反應(yīng)過來：那輛卡的駕駛座，沒！

暫停袁馳睜眼睛，發(fā)己毫發(fā)傷，衣服塵染，身沒有何異樣，抬頭，他正站個房間，個跟他的房間很像的房間。

書桌也著臺腦，腦前坐著個，那似乎碼字。

袁馳有點(diǎn)懵逼：“我是被撞了嗎？

這是什么地方？

我為什么啥事沒有？

難道穿越這種事也能讓我碰？”

腦前那此抬起頭，對他打了個招呼：“你，袁馳。

我是作者。”

袁馳：“我知道你是作者，你剛剛是還碼字嗎？”

那說：“，你理解錯了，我是這個意思。

過來。”

袁馳走前去，了眼腦的容，震驚地以復(fù)加！

“主公袁馳……刻晴……卡……行道……沒！”

這是我剛經(jīng)歷的事嗎？！

怎么……被寫來了？

著袁馳震驚的表，作者笑著說：“明了吧，我是這個故事的作者，你是我的主公?！?br>
袁馳喉嚨動了動，知道該說什么，他有點(diǎn)法接受己是個虛構(gòu)物，己的切，己界的切，都是別安排的，這肯定是的！

作者接著說：“法接受嗎？

沒關(guān)系，我管就行了?！?br>
袁馳：“什么意思？”

作者：“我將賜予你層敘事之力——命令方塊。

這個故事，指令為優(yōu)先級，與作者級。

當(dāng)然，我知道你英語，所以我地把指令調(diào)意語言。

以及，擁有命令方塊后，你將擁有史蒂夫質(zhì)，這個質(zhì)有多逆你應(yīng)該懂吧？”

說完，作者似乎相當(dāng)迫及待，揮，袁馳眼前變，又變了他剛被撞的場景。

他晃了晃腦袋，從地爬起，這旁邊群沖過來作勢要扶他，他擺了擺表示用，他還要趕緊回家搞清楚剛剛那是怎么回事呢。

隨后袁馳就路震驚的目光溜煙跑回家了。

路：“這子吧！

被重卡撞了啥事沒有！”

袁馳速回到家，把房門鎖，始思考這個作者和命令方塊是怎么回事。

其實(shí)剛剛他回家的候己經(jīng)察覺到對勁了——為什么我跑那么到家點(diǎn)都累？

為什么我的角面有行淡淡的灰條紋？

為什么那個淡灰條紋頂頭有個光標(biāo)閃？

哎？

這玩意似乎還能輸入，是命令方塊吧？

袁馳先嘗試了，輸了個問號。

袁馳：“？？？”

作者：“你干啥呢？”

袁馳：“??？

的??！”

作者：“然呢？”

袁馳：“能輸指令？”

作者：“對，前面加個‘/’就能被判定為指令?！?br>
袁馳：“是嗎？

我試試。

/ gmere retie”袁馳：“咋沒反應(yīng)咧？”

作者：“你能出何m和實(shí)道具；能飛；瞬間破壞方塊。

基本跟m創(chuàng)樣?！?br>
袁馳想了想，對著窗戶拳，玻璃首接碎了，破碎的玻璃落過程居然慢慢消失見！

袁馳想：這很符合m定理，創(chuàng)破壞物品掉落。

他的，隨著所想，出塊玻璃板，按，新的玻璃板完嵌合窗戶輪廓。

袁馳：“這么爽？

那我敵了！”

作者：“呃……偽創(chuàng)，你的生命值和饑餓值還是正常的，你還是死?！?br>
袁馳：“！?。?br>
你（粹）（優(yōu)的話）”作者：“等等等，能加模組，我己經(jīng)把幾個著名的模組給你加了。

畢竟……我是Mng?！?br>
袁馳：“……調(diào)出盡”作者：“你又是史蒂夫那方頭方腦的，盡你穿?！?br>
袁馳：“（粹）這也太危險了！”

作者：“你是指令嗎？

調(diào)數(shù)值啊！”

袁馳：“呦西！”

（頓作猛如虎）袁馳：“嗯？

為什么ff等級過55就出持續(xù)間？

是限的嗎？”

作者：“ff常態(tài)55級，想往調(diào)也行，但有持續(xù)間，767級。”

袁馳：“為啥呀？”

作者：“你考慮考慮我！

給你常態(tài)767了我寫什么呀？

虐菜嗎？”

袁馳：“您說了算。

以史蒂夫的身素質(zhì)55級夠用了，己經(jīng)敵了?！?br>
作者：“還有什么疑問？”

袁馳：“你為啥給我命令方塊？”

作者：“見書的簡介了嗎？

彌補(bǔ)遺憾向，懂了吧。”

袁馳：“想讓我去改變他們的結(jié)局？”

作者：“對。

你，只要你說話我絕干，我只負(fù)責(zé)記錄。”

袁馳：“吧。

正，那仨游戲刀子個比個多，我這太喜歡刀子?！?br>
作者：“達(dá)識！”

袁馳：“還有個問題：你為什么那么迫及待地把我回來？”

作者：“呃……你我權(quán)限樣，我怕你弄死我……”袁馳：“6?！?br>
————————————個修改：抗升的效從每級升0%改為反比例函數(shù)正半軸圖像，也就是等級越受到傷害越低，但遠(yuǎn)沒法疫。