文盲獸醫(yī)的《樂動(dòng)人生》小說內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：路聲楊正用手機(jī)錄下一段旋律，嘴里模仿電子音效，吉他斜躺在腿上，窗外的蒸汽拉面攤嘈雜得像樂隊(duì)的鼓點(diǎn)。他卻仿佛坐在舞臺(tái)中心，沉浸其中?！霸偌右痪洹畡e讓鬧鐘定格昨天的夢(mèng)’?！彼匝宰哉Z，一邊試著彈出一個(gè)能夠讓人起雞皮疙瘩的尾音，不料琴弦突然崩了一根。“老天，你怎么一到靈感就玩罷工！”路聲楊嘆道，心里卻忍不住偷笑。音浪青春，連琴弦都在抗議。他的微信頁面，頂端亮著阿扁的名字?！皸罡纾程寐槔睜C還剩三個(gè)魚...

路聲楊正用機(jī)錄段旋律，嘴模仿子音效，吉他斜躺腿，窗的蒸汽拉面攤嘈雜得像隊(duì)的鼓點(diǎn)。

他卻仿佛坐舞臺(tái)，沉浸其。

“再加句——‘別讓鬧鐘定格昨的夢(mèng)’。”

他言語，邊試著彈出個(gè)能夠讓起雞皮疙瘩的尾音，料琴弦突然崩了根。

“，你怎么到靈感就玩罷工！”

路聲楊嘆道，卻忍住笑。

音浪青春，連琴弦都抗議。

他的信頁面，頂端亮著阿扁的名字。

“楊，食堂麻辣燙還剩個(gè)魚丸，要拼嗎？”

阿扁發(fā)來拍，鏡頭他嘴角沾著辣醬，鼓的指卻靈活地捏著筷子，滿滿生活智慧。

路聲楊飛回復(fù)：“魚丸拿來加盟資格，今晚我們組隊(duì)！”

阿扁用那個(gè)剛憨笑的表包回了他，像是合同簽訂，氣氛緊張又荒誕。

校園的昏格溫柔。

音系樓頂邊，風(fēng)吹動(dòng)燈箱廣告牌，仿佛預(yù)告著舞臺(tái)的某種新鮮氣息。

路聲楊抱吉他，捏著昨晚的歌詞本，笑著朝食堂門奔去。

“阿扁——得虧你唱，然魚丸都跑了！”

路聲楊故意喊聲音，惹得幾位排隊(duì)的學(xué)姐回頭瞪他。

“我唱，我啦啦隊(duì)都喊齊調(diào)?！?br>
阿扁立刻回應(yīng)，把個(gè)魚丸塞進(jìn)嘴，滿臉認(rèn)，“我就是節(jié)奏，是你靈魂附的盾?！?br>
“你怕把盾打脂肪盾？”

路聲楊調(diào)侃。

“等我們紅了，我?guī)p肥氣氛。”

阿扁搓搓，“說吧，隊(duì)咋組，誰當(dāng)腦子？”

路聲楊笑著把吉他遞給阿扁。

“腦子暫漲價(jià)，先頭，文斐己經(jīng)答應(yīng)了?！?br>
阿扁愣，咽魚丸。

“文斐？

那個(gè)說周練琴笑次的‘’？”

路聲楊挑眉。

“你見過她彈貝斯嗎？

像數(shù)學(xué)師解方程，準(zhǔn)得能算算咱倆周有幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎要被她按住?！?br>
此刻，文斐安靜地坐角落，眼前鋪著理書和奶茶杯。

她皺著眉頭譜，眼如同冬的月亮——冷冷的，卻藏著點(diǎn)嘲。

“把奶茶杯旋蓋遞過來。”

文斐淡淡說。

阿扁連忙去，像獻(xiàn)祭樣，臉掛著標(biāo)準(zhǔn)的社交恐懼笑：“文，今晚組隊(duì)，保證添堵！”

文斐把奶茶蓋回，像給路聲楊了后道防：“我有個(gè)條件，隊(duì)能演年前的‘紅旗頌’?！?br>
路聲楊故作夸張地找臟位置。

“我保證，我們只玩讓你的?！?br>
文斐沒笑，眼卻有了點(diǎn)光。

“組隊(duì)，夠硬核，但咱們夠逗。

今晚你們有啥新鮮點(diǎn)子？”

阿扁像司儀樣，把麻辣燙筷子當(dāng)指揮棒揮。

路聲楊打機(jī)，播了段己錄的子流行Dem，節(jié)奏明、旋律混雜著校園的喧鬧與嘲。

文斐的指尖敲著桌面，跟著節(jié)拍動(dòng)了幾。

“可以。

主副歌很抓，過貝斯你用解，要糊住鼓點(diǎn)?！?br>
文斐邊說邊簡短地記譜。

阿扁眼睛亮了，“這就是隊(duì)的儀式感嗎？

我都能聞到舞臺(tái)燈光熱浪的味兒了。”

“是麻辣燙的蒜泥?！?br>
路聲楊嘲諷。

邊邊聊，校園的漸濃，周圍的學(xué)生社團(tuán)己經(jīng)始為周的音拉橫幅。

阿扁突然低聲說：“如豆知道我又進(jìn)隊(duì)，又跟我玩‘社交閉’？”

路聲楊拍了拍他肩膀。

“們兒，家長干是夢(mèng)啟動(dòng)的前奏。

你怕被關(guān)門，我怕被趕出琴房。

誰都是順風(fēng)。”

文斐沉默片刻，“我家是音家，可我爸用琴曲糾正我晚飯?zhí)唷?br>
音圈也沒那么貴。”

“那就來點(diǎn)接地氣的。”

阿扁突然用鼓槌桌面拍，把食堂響的空盤打出節(jié)奏感，“我們就‘音浪青春隊(duì)’，讓家都‘浪’起來！”

路聲楊幾乎要窒息，“你這是想讓隊(duì)名熱搜還是進(jìn)家長議榜？”

“比你候彈‘兔子乖乖’臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)面癱！”

阿扁死死盯住他。

文斐嘴角終于動(dòng)了動(dòng)，“還如‘麻辣組’，夠有食堂氣質(zhì)。”

食堂突然有聲吆喝，西周隊(duì)社團(tuán)的同學(xué)始圍桌明年校榜。

路聲楊突然站起來，舉起機(jī)：“來，用這個(gè)錄段，即興場！”

他們起，阿扁用筷子敲盤，文斐用管敲杯，路聲楊彈吉他，重節(jié)奏原地起飛。

聲音還沒錄完，場己經(jīng)引來片歡笑，有鼓掌，有喊“笑話隊(duì)”，氣氛帶絡(luò)段子屬。

“兄弟姐妹們，誰說音只能舞臺(tái)？

食堂也是宇宙的擴(kuò)音器！”

路聲楊喊。

文斐瞥他眼，“別把食堂管理阿姨喊來打斷節(jié)奏?！?br>
幾鐘后，錄的片段了路聲楊的社交賬號(hào)。

評(píng)論瞬間裂：“學(xué)校接地氣隊(duì)伍麻辣味貝斯帥呆了！”

還有諷刺：“如組今晚洗碗?！?br>
阿扁動(dòng)地拍著路聲楊的肩膀，“兄弟，咱們的組隊(duì)了，舞臺(tái)是夢(mèng)，我今就能進(jìn)主群吵起來！”

文斐卻冷靜醒：“正走到舞臺(tái)前，才算始。

你們誰寫報(bào)名嗎？”

兩齊刷刷望向她，表比剛才完辣椒還認(rèn)，“媽，帶我們走流程！”

更濃，的聲音和笑料回蕩食堂空，每個(gè)臉都有種說清的堅(jiān)定和瘋癲。

組隊(duì)奇緣就此正式啟，而屬于他們的音浪，正悄然涌。

樓頂?shù)臒粝鋸V告終于徹底亮起，映臉，像是預(yù)示著歌曲以未知的新篇章。