小說《繪奈的雙重生活：朝日奈與美妙天》“是月小柒”的作品之一，繪奈索菲是書中的主要人物。全文精彩選節(jié)：初夏的風(fēng)裹著原宿街頭的櫻花余韻，從私立帕布卡學(xué)園二樓教室的窗縫鉆進(jìn)來，輕輕掀起繪奈攤開的數(shù)學(xué)課本邊角。講臺(tái)上，數(shù)學(xué)老師推了推眼鏡，粉筆在黑板上劃出“二次函數(shù)圖像”的最后一道弧線，尾音落在空氣里，帶著午后特有的慵懶：“日向同學(xué)，請回答這個(gè)問題?！甭曇粝褚活w小石子，砸進(jìn)繪奈紛亂的思緒里。她猛地從座位上站起來，動(dòng)作太急，椅腿在地板上蹭出一聲輕響，引得周圍同學(xué)紛紛側(cè)目。垂在肩頭的白色雙馬尾隨動(dòng)作晃了晃，發(fā)...

初夏的風(fēng)裹著原宿街頭的櫻花余韻，從立帕布卡學(xué)園二樓教室的窗縫鉆進(jìn)來，輕輕掀起繪奈攤的數(shù)學(xué)課本邊角。

講臺(tái)，數(shù)學(xué)師推了推眼鏡，粉筆板劃出“二次函數(shù)圖像”的后道弧，尾音落空氣，帶著后有的慵懶：“向同學(xué)，請回答這個(gè)問題。”

聲音像顆石子，砸進(jìn)繪奈紛的思緒。

她猛地從座位站起來，動(dòng)作太急，椅腿地板蹭出聲輕響，引得周圍同學(xué)紛紛側(cè)目。

垂肩頭的尾隨動(dòng)作晃了晃，發(fā)尾綴著的顆珍珠掛件輕輕碰撞，發(fā)出細(xì)碎的“嗒嗒”聲——那是去年圣誕演出，索菲親給她別的，說“這樣跳舞的候，就像帶著星星轉(zhuǎn)”。

可此刻，那總含著笑意的藍(lán)紫眼眸，只剩顯而易見的慌。

她張了張嘴，目光掃過板密密麻麻的公式，又落回己課本——書頁停留7頁，面貼著張的“妙堂”舞臺(tái)貼紙，是她和桃絲起設(shè)計(jì)的限量款，可公式的x與y，此刻像團(tuán)麻，怎么也理清。

“我……”她的聲音細(xì)得像蚊子，指尖意識(shí)地?fù)钢n本邊緣，指甲紙頁留淺淺的印子。

腦涌的是函數(shù)圖像，而是昨晚養(yǎng)父麟太郎坐客廳沙發(fā)的模樣——他捏著張燙的邀請函，語氣帶著幾歉疚：“繪奈，爸爸要和朝奈阿姨結(jié)婚了。

之后你和繪麻姐姐，要搬去奈川的‘Snrie Reiene’，和阿姨的個(gè)兒子起生活。”

位兄長。

這個(gè)數(shù)字像塊石，壓得她整晚沒睡。

她甚至搜過“朝奈家”，卻只找到零星的信息——聽說有醫(yī)生的，有搞聲優(yōu)的，還有籃球社當(dāng)主力的……陌生的名字，陌生的業(yè)，陌生的家，像張形的，讓她連呼都覺得發(fā)緊。

更讓她敢想的是，要離住了年的原宿，離帕布卡學(xué)園的教室，離……妙堂那群陪她從練習(xí)生走到級偶像的朋友。

“請坐吧?！?br>
師的聲音帶著絲奈，粉筆板圈出正確答案，“次課要專，就要期末考了。”

繪奈坐，后背己經(jīng)沁出層薄汗。

她偏過頭，正對斜前方索菲的目光——淺的長發(fā)被陽光染暖融融的顏，索菲正用課本擋著，沖她比了個(gè)“沒事吧”的型，指尖還轉(zhuǎn)著那支她們起原宿竹的圖案鋼筆。

那支筆，是去年繪奈次拿到“月度氣偶像”，索菲的禮物。

當(dāng)她們擠竹的文具店，索菲踮著腳從貨架層夠到它，笑著說：“以后繪奈寫歌詞的候，用這支筆，靈感肯定像樣甜。”

那，她們還隔壁的鯛魚燒店了個(gè)紅豆餡的鯛魚燒，索菲把脆的魚尾巴留給了她，說“偶像要保持身材，我替你多點(diǎn)”。

想到這，繪奈的鼻尖忽然有點(diǎn)酸。

她低頭，裝整理書包，把那張被指捏得發(fā)皺的轉(zhuǎn)學(xué)知書，悄悄塞進(jìn)了課本面——那是早田校長親交給她的，面印著“立附屬學(xué)”的校徽，還有行字：“請以級偶像之名，振興當(dāng)?shù)孛钐脠鲳^”。

立附屬學(xué)，那所以球聞名的學(xué)校。

她甚至能想象到，那的場邊是球場，學(xué)生們討論的是舞臺(tái)型，而是發(fā)球速度和擊球角度。

校長說“當(dāng)?shù)氐拿钐脛偨ǎ瑤缀鯖]知道”，言之意，她要從零始，個(gè)“育至”的境，重新搭建屬于偶像的舞臺(tái)。

課鈴終于響了，教室瞬間熱鬧起來。

同學(xué)們兩兩地收拾書包，討論著周末去原宿新業(yè)的游戲廳，或是“妙堂”新的限定演出服。

繪奈慢慢把課本進(jìn)書包，動(dòng)作慢得像拖延間——她知道，索菲定來找她。

然，秒，只溫?zé)岬妮p輕搭了她的肩膀。

“繪奈，”索菲的聲音得很輕，還帶著點(diǎn)翼翼，“這己經(jīng)是今次走了。

早排練的候，你連悉的舞步都記錯(cuò)了，桃絲還問我‘繪奈是是昨晚沒睡’?！?br>
繪奈抬起頭，撞進(jìn)索菲那淺棕的眼眸。

那面滿是擔(dān)憂，像候她次登臺(tái)緊張到哭，索菲遞紙巾的眼樣。

她想說“我要轉(zhuǎn)學(xué)了”，想說“我要搬去奈川了”，想說“以后能和你們起妙堂跳舞了”，可話到嘴邊，卻變了句輕飄飄的：“只是有點(diǎn)累了，可能昨晚沒睡。”

索菲盯著她了兩秒，沒再追問，只是彎了彎嘴角，從書包掏出個(gè)的酸梅干盒子——那是索菲的“秘密武器”，每當(dāng)她跳累了或是沒，顆“Re Fl”就能立刻滿血復(fù)活。

“給你，”索菲把盒子塞進(jìn)她，“顆，去妙堂排練就有了。

我們還約，今要把新編的《星之爾茲》練呢?！?br>
繪奈捏著那個(gè)冰涼的鐵盒子，指尖來酸梅干有的酸甜氣息。

她著索菲轉(zhuǎn)身去收拾書包的背，淺的長發(fā)陽光晃出柔軟的弧度，忽然覺得喉嚨發(fā)緊——她怎么能對的朋友撒謊呢？

從帕布卡學(xué)園到“妙堂”的路，她們走了年。

春的候，她們繞路去街邊的櫻花，花瓣落頭發(fā)，索菲就笑著幫她摘來，說“繪奈像個(gè)櫻花靈”；夏的候，她們支巧克力冰淇淋，你我地，生怕融化得太；秋的候，她們撿片紅的楓葉，夾演出服的袋，說“要把秋的顏帶到舞臺(tái)”；冬的候，她們裹著同件厚，妙堂的后臺(tái)喝熱可可，討論明年的舞臺(tái)計(jì)劃。

這條路的每塊石板，每家店，每盞路燈，都刻著她們的回憶。

可再過幾，她就要離這了。

“走吧，繪奈?！?br>
索菲收拾書包，走到她身邊，然地挽住她的胳膊，“莉安娜說她己經(jīng)前去妙堂占排練室了，還帶了她媽媽的曲奇餅干。”

繪奈點(diǎn)點(diǎn)頭，由索菲牽著她走出教室。

初夏的陽光落身，暖得有些發(fā)燙，可她的那塊冰，卻怎么也化。

“妙堂”的入藏原宿貨商場的地層，推那扇畫滿星星和音符的玻璃門，仿佛進(jìn)入了另個(gè)界——穹頂?shù)乃粽鄢銎叩墓猓癜颜麄€(gè)星空都裝了這；空氣飄著淡淡的甜，是舞臺(tái)旁甜品站飄來的焦糖布味；遠(yuǎn)處來莉安娜爽朗的笑聲，混著桃絲哼的旋律，悉得讓安。

繪奈跟著索菲穿過走廊，兩邊的墻壁貼滿了偶像們的演出報(bào)——有她和索菲、桃絲次組隊(duì)的青澀照片，有朱莉穿著禮裙的獨(dú)唱報(bào)，還有莉安娜扎著尾的可愛宣照。

每張報(bào)面，都有她們用克筆寫的字：“0.4.5，次完舞臺(tái)！”

“0..4，圣誕別演出順！”

“04..，新年支舞，要起跳到遠(yuǎn)哦！”

“遠(yuǎn)”這兩個(gè)字，此刻像根細(xì)針，輕輕扎繪奈。

排練室的門虛掩著，面來桃絲的聲音：“莉安娜，你那個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作再慢點(diǎn)，要和音的鼓點(diǎn)對才行！”

繪奈推門，就見桃絲穿著粉的訓(xùn)練服，正對著鏡子調(diào)整姿勢；莉安娜坐旁邊的地板，嘴叼著塊曲奇，拿著節(jié)奏應(yīng)援棒，膝蓋輕輕打著拍子；朱莉站窗邊，拿著本譜，正低頭認(rèn)地著標(biāo)記。

更讓她意的是，房間角落還站著兩個(gè)悉的身——啦啦穿著標(biāo)志的粉運(yùn)動(dòng)服，攥著張皺巴巴的紙，淺紫的尾隨著動(dòng)作輕輕晃動(dòng)；南米蕾則坐調(diào)音臺(tái)前，指尖夾著筆，筆記本攤膝頭，面“立附屬學(xué)”幾個(gè)字被紅筆圈得格清晰，旁邊還附著“妙堂場館振興計(jì)劃”的初步框架，連設(shè)備清都列了兩行。

“繪奈醬來啦！”

莉安娜個(gè)從地板彈起來，嘴的曲奇還沒咽干凈，就步?jīng)_過來把的曲奇盒子塞到繪奈，“嘗塊！

我媽媽早剛烤的，還熱乎著呢！”

繪奈剛接住盒子，米蕾就從調(diào)音臺(tái)后轉(zhuǎn)過身，推了推鼻梁的眼鏡，語氣沉穩(wěn)卻藏著暖意：“繪奈，周整理學(xué)?？缧＾D(zhuǎn)學(xué)交接文件，我到了你的名字——要轉(zhuǎn)去奈川的立，還得負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)匦聢鲳^的運(yùn)營，對對？”

“你……你怎么知道？”

繪奈愣原地，指尖捏著曲奇盒子的邊緣用力，盒子的糖霜都蹭到了指腹——她從沒想過，己藏了這么的事，被細(xì)的米蕾過委員長的責(zé)前察覺。

“是米蕾先告訴我們的！”

啦啦立刻蹦到繪奈身邊，把的紙展，原來是張寫滿名字的團(tuán)名，字跡密密麻麻卻透著認(rèn)，“米蕾說你怕我們難過，首沒敢，就拉著我起聯(lián)系了家——你，Trilre的響醬己經(jīng)答應(yīng)，今晚演出要唱她們的名曲場；Dreing Pfe的詩音姐意帶了新打歌服，說要給你撐場；連Gren的朋友們，都調(diào)整了練習(xí)間，要跳段別版的舞蹈！”

繪奈順著啦啦的去，才發(fā)排練室角落的長椅，堆著幾個(gè)悉的演出包——有Trilre標(biāo)志的紫亮片包，拉鏈掛著她們專屬的星星掛飾；Dreing Pfe的搖滾風(fēng)鉚釘包，邊角還留著次演出蹭到的亮粉；甚至還有Gren員愛用的皮質(zhì)包，面印著她們隊(duì)的l。

顯然，家早就到了，就等著她來。

“我想著，與其等你糾結(jié)怎么，如先把別演唱的事備?！?br>
米蕾走到繪奈身邊，把筆記本到新的頁，面是工整的演出流程：:00 Trilre場，:0 Dreing Pfe表演，:40 Gren熱場，0:00 我們個(gè)合唱《星之爾茲》。

“場館己經(jīng)和管理方協(xié)調(diào)了，燈光按你喜歡的藍(lán)紫調(diào)過，應(yīng)援棒也備足了，連你次說喜歡的星空幕布，響醬都意讓過來了?！?br>
“剛才響醬還發(fā)消息問，要要加段場合唱！”

莉安娜過來，拍了拍繪奈的后背，笑著補(bǔ)充，“說要讓繪奈帶著滿場的祝去奈川，以后想起原宿，就記得今的星星和歌聲！”

繪奈著米蕾筆記本工整的字跡、啦啦被捏得發(fā)軟的名，再角落那些帶著溫度的演出包，眼眶突然熱了。

她首以為離別是己的事，要獨(dú)扛著舍，卻沒料到細(xì)的朋友早己穿她的脆弱，還悄悄聯(lián)合這么多，用她們擅長的“舞臺(tái)”，為她準(zhǔn)備了場滿是意的告別——是倉促的再見，而是用星光與歌聲，把原宿的溫暖，牢牢裝了她的回憶。

“而且，”啦啦忽然想起什么，從袋掏出個(gè)的、閃著光的徽章，遞到繪奈面前，“這是Prim Vie的鳴徽章，我之前去奈川演出的候意留的。

你帶著它，新的舞臺(tái)唱歌，就能感受到我們的聲音啦！

就像我們還你身邊樣?！?br>
徽章刻著個(gè)的音符，觸碰到指尖，來陣溫暖的觸感。

繪奈著啦啦誠的眼，又了米蕾寫滿字的筆記本，突然覺得鼻子酸——原來，即使她沒說，朋友們也早就悄悄為她準(zhǔn)備了這么多。

“所以，我們更要把別演出辦得棒！”

桃絲拍了拍，把家的注意力拉回排練，“啦啦剛才說，《星之爾茲》的副歌部可以加段和聲，用Prim Vie的鳴效，這樣更有感染力！

米蕾則說，燈光可以配合舞步，每到旋轉(zhuǎn)的候就切星空模式，酷的！”

“我己經(jīng)和舞臺(tái)組溝過了，”米蕾筆記本，指著其頁，“晚七點(diǎn)到點(diǎn)，主舞臺(tái)可以給我們用，燈光設(shè)備他們前調(diào)試。

服裝方面，繪奈的藍(lán)星鉆裙可以搭配個(gè)可拆卸的披風(fēng)，跳舞的候展，像翅膀樣?！?br>
“我來幫你調(diào)整唱腔！”

啦啦拉著繪奈走到麥克風(fēng)前，“你的聲音很清澈，副歌部可以再點(diǎn)，像這樣——”她說著，輕輕哼了句，聲音帶著Prim Vie有的穿透力，瞬間讓整個(gè)房間都亮了起來。

繪奈跟著啦啦的調(diào)子輕輕唱了起來，始還有點(diǎn)緊張，可聽到身邊索菲、桃絲、莉安娜、朱莉和米蕾起加入和聲，忽然就松了來。

歌聲排練室回蕩，混著窗的蟬鳴，像首溫柔的夏序曲。

傍晚點(diǎn)，“妙堂”的主舞臺(tái)亮起了燈。

繪奈站后臺(tái)，著索菲幫她整理演出服——那是件綴滿亮片的藍(lán)禮裙，裙擺繡著細(xì)碎的星星圖案，領(lǐng)處別著那顆珍珠掛件，米蕾還意給她加了件淺紫的薄紗披風(fēng)，說“旋轉(zhuǎn)的候像星星發(fā)光”。

桃絲幫她調(diào)整發(fā)帶，莉安娜給她遞來支紅：“涂這個(gè)號(hào)，顯氣，拍照很?！?br>
朱莉則拿著譜，后和她對了遍歌詞。

啦啦站旁邊，拿著那個(gè)Prim Vie徽章，幫她別披風(fēng)側(cè)：“記住哦，唱歌的候想著我們，徽章幫你遞力量的！”

米蕾則蹲身，幫她檢查了鞋子的鞋帶：“舞臺(tái)地板有點(diǎn)滑，跳旋轉(zhuǎn)動(dòng)作的候慢點(diǎn)，安。”

“準(zhǔn)備了嗎？”

索菲握住她的，眼滿是期待。

繪奈深氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

舞臺(tái)幕布緩緩拉，臺(tái)雖然沒有觀眾，卻擺著滿滿排應(yīng)援牌——有她們個(gè)的專屬標(biāo)語“繪奈棒！”

“星之爾茲遠(yuǎn)閃亮！”

還有Trilre的“響醬遠(yuǎn)支持你！”

Dreing Pfe的“詩音姐等你回來合作！”

連Gren都寫了“要繼續(xù)閃閃發(fā)光??！”

藍(lán)紫的應(yīng)援棒整齊地?cái)[起，像片的星空。

音響起，前奏的鋼琴聲溫柔得像流水。

繪奈抬起，跟著節(jié)奏邁出步——那是她次和索菲跳舞的動(dòng)作，簡卻充滿力量。

桃絲的旋轉(zhuǎn)落她身邊，莉安娜的跳躍帶著活力，朱莉的舞步溫柔穩(wěn)重，啦啦的動(dòng)作充滿陽光，米蕾則站她身側(cè)，用準(zhǔn)的舞步配合著每個(gè)節(jié)拍。

個(gè)的身星空幕布交織，像顆緊緊相依的星星。

唱到副歌部，繪奈忽然感受到披風(fēng)側(cè)來陣溫暖，Prim Vie徽章發(fā)燙，她的聲音也變得更加透。

她著身邊的朋友們，啦啦正對著她笑，米蕾雖然表嚴(yán)肅，卻眼交匯輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，索菲、桃絲和莉安娜則默契地向她靠近，個(gè)的舞臺(tái)央緊緊握起。

這刻，繪奈忽然明，所謂離別，是結(jié)束，而是帶著朋友們的愛，去啟新的旅程。

歌曲結(jié)束，舞臺(tái)燈光灑她們身，亮得像晝。

繪奈對著空的觀眾席，深深鞠了躬——是告別，而是感謝。

離“妙堂”，己經(jīng)是晚點(diǎn)。

原宿的街頭亮起了霓虹燈，櫻花樹的子被燈光拉得很長。

索菲、桃絲、莉安娜、朱莉、啦啦和米蕾她到地鐵站，還著給她準(zhǔn)備的行李——面有索菲的酸梅干，桃絲的編舞筆記，莉安娜的曲奇餅干，朱莉的譜，啦啦的Prim Vie徽章，還有米蕾寫的“立宣方案”和張標(biāo)注著“原宿到奈川路”的地圖。

“到了奈川要給我們報(bào)安，”桃絲揉了揉她的頭發(fā)，“每周的排練許遲到哦！”

“宣方案有我的聯(lián)系方式”米蕾遞過來張名片，面還印著她的郵箱“遇到問題隨找我，我?guī)湍阈薷姆桨浮?br>
對了，我己經(jīng)和Trilre的響醬說了，她們次去奈川演出，幫你宣妙堂?！?br>
“Prim Vie的鳴徽章要帶身邊”啦啦笑著說，“次我們?nèi)ツ未阊莩?，要聽到你棒的歌聲！?br>
繪奈點(diǎn)點(diǎn)頭，著她們的身消失地鐵站，才轉(zhuǎn)身走進(jìn)廂。

地鐵動(dòng)，她掏出機(jī)，屏幕彈出條又條訊息：桃絲：舞臺(tái)頻我己經(jīng)發(fā)給你啦，想我們的候就！

Dreing Pfe的詩音姐還說，隨可以幫你編新舞！

莉安娜：我媽媽說，以后每周都給你寄曲奇，地址我己經(jīng)存啦！

Gren的朋友還留了她們的練舞頻，說能幫你找靈感！

朱莉：立妙堂的資料我整理了，附郵件，記得哦。

索菲：鋼筆我又給你了支，你書包側(cè)袋，記得帶身邊。

米蕾：宣方案加了“球社應(yīng)援演出”的點(diǎn)子，你可以先和他們的社團(tuán)長溝，有需要我?guī)湍銓印?br>
響醬也說幫你聯(lián)系奈川的偶像團(tuán)，起聯(lián)動(dòng)演出。

啦啦：明搬家加油！

如搬動(dòng)西，記得給我打話，我讓們幫忙！

繪奈把臉貼冰涼的窗，著窗掠過的燈火。

原宿的燈光漸漸遠(yuǎn)去，可的光，卻越來越亮。

她想起養(yǎng)父說的“新的家庭”，想起校長說的“新的舞臺(tái)”，想起位素未謀面的兄長，想起立附屬學(xué)的球場——或許未來有很多未知，但她知道，身后有群遠(yuǎn)支持她的朋友，身前有等待她去點(diǎn)亮的新舞臺(tái)。

機(jī)屏幕暗去，映出她帶著笑意的臉。

藍(lán)紫的眼眸，再有慌，只有星光般的堅(jiān)定。

星軌流轉(zhuǎn)，原宿的故事暫告段落，但屬于向繪奈的新旅程，才剛剛始。