隋棠蘇念是《重生打臉爸媽的綠茶學生》中的主要人物，在這個故事中“稀飯放糖”充分發(fā)揮想象，將每一個人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：我放棄本校碩博連讀，跑去深山放空自我。我爸媽沒急，他們自吹是高科技人才的綠茶學生急了?？晌颐χ糜螆F的阿姨們聊八卦，根本沒空理她。前世，在學校舉辦的新青年科技創(chuàng)新大賽上。隋棠搶先第一個上臺，提交了和我從功能到外表都一樣的智能機器人。我提出質(zhì)疑，隋棠立馬哭訴明明是我抄襲，怎么還成了她的錯。她說就算我父母是我們學校的教授，她只是大山里走出來的做題家，她也不怕我。大家都指責我走后門，瘋狂投訴我爸媽，我...

我棄本校碩連讀，跑去深山空我。

我爸媽沒急，他們吹是科技才的綠茶學生急了。

可我忙著跟旅游團的阿姨們聊八卦，根本沒空理她。

前，學校舉辦的新青年科技創(chuàng)新。

隋棠搶先個臺，交了和我從功能到表都樣的智能機器。

我出質(zhì)疑，隋棠立哭訴明明是我抄襲，怎么還了她的錯。

她說就算我父母是我們學校的教授，她只是山走出來的題家，她也怕我。

家都指責我走后門，瘋狂訴我爸媽，我爸媽被學校除。

爸媽為了維護己的清譽，證明我的清，跳樓明志。

同學們卻說是死就能改變我抄襲的事實，聯(lián)名書逼迫學校除了我。

我為了能繼續(xù)尋找證據(jù)證明我的清，只能去火鍋店端盤子維持生活。

卻沒想到隋棠的狂熱粉絲還肯過我。

他們追到火鍋店，故意打我滾燙的鍋底，我被活活燙死。

再睜眼，我回到科技始的前個月。

......

展示完我的機器，導師動的站起來鼓掌，連說：“，，！”

“蘇念，我從來沒見過這么先進的機器。這個機器以后入到災害救援，定能拯救很多的生命！”

同學們也替我興。

“愧是可以碩連讀的學霸，出來的機器就是厲害！”

“愧是蘇教授和教授的兒，思想太前了！”

“我要是有蘇念的腦子就了?！?br>
我站家的贊，卻點也興起來。

因為我剛剛重生了，我知道，隋棠要帶著她的機器來了。

重活，我還是想明隋棠到底是怎么竊取走我的設計的。

秒，實驗室的門被推了。

隋棠把她的機器地，指著我：“蘇念，你怎么可以用你爸爸的權(quán)便，抄襲我的作品？”

我爸是隋棠的導師，為了避嫌，我已經(jīng)個多月沒見過我爸了，我們連話都沒有打過。

，也是這樣。

但管我怎么解釋，都被隋棠的哭聲淹沒。

后是她的眼淚感動了家，家紛紛指責我，已經(jīng)碩連讀了，干嘛還抄襲別的作品。

甚至牽連到我的爸媽。

這次，我沒有解釋，只是拿出了我所有的實驗數(shù)據(jù)交給導師。

“張師，邊是我所有的實驗數(shù)據(jù)。這個機器，是我己獨立完的。您可以隨便檢查。”

我的室友，隋棠的閨蜜牧儀站出來替隋棠打抱：“隋唐的實驗數(shù)據(jù)都交給了你爸，你拷貝過來是很正常嗎？”

“抄襲就是抄襲。咱們寢室誰知道你整睡覺，就實驗室呆兩個。”

“我?guī)状温愤^實驗室，都聽到邊來打游戲的聲音?！?br>
“反而是我們隋棠，泡實驗室?guī)讉€。有候晚都回去睡覺。這次比要是了，就能參加的比了，有望保研。你能這么坑害我們這種權(quán)勢的！”