萬(wàn)界歸來(lái)：開(kāi)局時(shí)間僅過(guò)一暑假
第1章 萬(wàn)載修仙終成空？不，是暑假作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)
混沌垠，空流如溫順的綿羊般匍匐腳。
顧然屹立于萬(wàn)界之巔，周身法則繞，念動(dòng)間便可辟地，呼足以引動(dòng)星河生滅。
界主之境，萬(wàn)域尊。
然而，種源生命本源的致空虛與探尋終奧秘的渴望，驅(qū)動(dòng)著他出件諸萬(wàn)界來(lái)可思議之事——燃燒近乎窮的界主本源，逆轉(zhuǎn)萬(wàn)古空，朝著記憶那片模糊而溫暖的蔚藍(lán)星域，回歸。
過(guò)程并非帆風(fēng)順。
越是接近那片星域，宇宙的規(guī)則便越是詭異堅(jiān)固，仿佛有層形的、隔絕萬(wàn)古的龐壁壘，將那片星河死死地鎖其，拒斥著切部力量的探入。
以他界主之能，竟也耗費(fèi)價(jià)才行穿透。
終于，所有的光芒、所有的動(dòng)盡數(shù)斂去。
腳踏實(shí)地的感覺(jué)來(lái)，帶著種違的脆弱感。
嘈雜的、充滿(mǎn)活力的聲音涌入耳。
“顧然！
顧然！
發(fā)什么呆呢！
班盯著你呢！”
旁邊來(lái)壓低嗓音的、焦急的醒。
顧然緩緩睜眼。
刺眼的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，灑滿(mǎn)細(xì)碎粉塵的空氣切割出光柱。
板殘留著堂課未擦凈的數(shù)學(xué)公式，講臺(tái)，戴著眼鏡的年班主正皺著眉頭向他，的粉筆即將落。
窗，的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，蟬鳴聲陣過(guò)陣，透著盛夏有的燥熱。
前排穿著干凈校服的生的尾辮，同桌胳膊肘壓著的漫畫(huà)書(shū)角，還有己桌面，那本嶄新得只寫(xiě)了名字的……暑作業(yè)。
切，悉得令窒息。
又陌生得恍如隔。
他念動(dòng)，剎那間覆蓋整個(gè)星球，并向宇宙深空延展而去。
片刻后，即便是以他萬(wàn)載磨礪的磐石，眼底也掠過(guò)絲正的愕然。
宇宙深處，那隔絕星河的龐壁壘依舊存，聲訴說(shuō)著此地的異常。
但于此地，于這顆蔚藍(lán)星球……間，僅僅過(guò)去了到兩個(gè)月。
他于億萬(wàn)界血戰(zhàn)、于盡空悟道、于生死間徘徊登臨絕頂，所經(jīng)歷的萬(wàn)載歲月，于此方宇宙，過(guò)是個(gè)……暑？
再身。
那足以崩滅、重塑地火水風(fēng)的浩瀚偉力，依舊奔流息，并未因回歸而有半衰減。
只是此界法則堅(jiān)固異常，且似乎對(duì)他這“來(lái)”的龐力量有著本能的壓，若力施為，恐引動(dòng)可測(cè)的后。
但即便如此，億萬(wàn)之的能，也足以此界稱(chēng)為……。
或者，魔。
“顧然！”
班主的聲音帶了明顯的悅，“站起來(lái)！
回答這個(gè)問(wèn)題！”
教室所有同學(xué)的目光都聚焦過(guò)來(lái)，帶著各種緒：奇、災(zāi)禍、同。
同桌底使勁拽他的衣角。
顧然緩緩起身。
動(dòng)作間，有種難以言喻的韻律，仿佛他起身的是教室的座椅，而是諸萬(wàn)界的王座。
他目光靜地向板，那是個(gè)他來(lái)粗糙簡(jiǎn)陋到如同孩童涂鴉的能量結(jié)構(gòu)問(wèn)題——道二物理題。
他沒(méi)有回答物理題，而是向班主，，聲音靜卻帶著種奇異的穿透力，響每個(gè)耳邊：“師，今是幾月幾號(hào)？”
班愣，隨即發(fā)出哄堂笑。
“哈哈哈！
顧然你睡傻了吧！”
“暑懵了這是！”
“八月號(hào)啊兄弟！
學(xué)！”
班主氣得臉發(fā)紅，粉筆頭差點(diǎn)就扔了過(guò)來(lái)：“顧然！
你！
你給我站到后面去！
清醒清醒！”
顧然沒(méi)有動(dòng)。
他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，確認(rèn)了后的信息。
了所有的哄笑和師的憤怒。
他的目光越過(guò)窗戶(hù)，向面熙攘的街道，鱗次櫛比的樓，更遠(yuǎn)處若隱若的山巒輪廓。
識(shí)如密的雷達(dá)，瞬間掃過(guò)整座城市，掠過(guò)度，覆蓋球。
科技文明，低等。
能量運(yùn)用，原始。
個(gè)生命層次，渺若塵埃。
有趣。
他嘴角勾起絲淡的、能懂的弧度。
萬(wàn)界至尊，重回年。
這個(gè)界，似乎比他記憶，要有趣那么點(diǎn)點(diǎn)了。
至于罰站？
他緩緩坐，姿態(tài)慵懶卻帶著容置疑的嚴(yán)，仿佛坐回屬于己的座。
班主瞪了眼睛，似乎敢相信這個(gè)沉默寡言的學(xué)生竟敢如此己。
“顧然！
你……”話(huà)音未落，課鈴聲突兀地響起，打斷了班主的呵斥。
顧然仿若未聞，指尖桌面輕輕點(diǎn)。
道可察的法則動(dòng)蕩。
那本只寫(xiě)了名字的暑作業(yè)，風(fēng)動(dòng)，書(shū)頁(yè)嘩啦啦地過(guò)，空處瞬間被工整而準(zhǔn)確的字跡填滿(mǎn)，墨跡甚至瞬間完了干涸的過(guò)程。
合作業(yè)本，封面《暑》西個(gè)字，顯得格諷刺。
他站起身，片驚愕的目光，個(gè)走出了教室。
規(guī)則？
那是弱者才需要遵守的西。
而他，顧然，萬(wàn)界界主，歸來(lái)。
即是規(guī)則本身。
顧然屹立于萬(wàn)界之巔，周身法則繞，念動(dòng)間便可辟地，呼足以引動(dòng)星河生滅。
界主之境，萬(wàn)域尊。
然而，種源生命本源的致空虛與探尋終奧秘的渴望，驅(qū)動(dòng)著他出件諸萬(wàn)界來(lái)可思議之事——燃燒近乎窮的界主本源，逆轉(zhuǎn)萬(wàn)古空，朝著記憶那片模糊而溫暖的蔚藍(lán)星域，回歸。
過(guò)程并非帆風(fēng)順。
越是接近那片星域，宇宙的規(guī)則便越是詭異堅(jiān)固，仿佛有層形的、隔絕萬(wàn)古的龐壁壘，將那片星河死死地鎖其，拒斥著切部力量的探入。
以他界主之能，竟也耗費(fèi)價(jià)才行穿透。
終于，所有的光芒、所有的動(dòng)盡數(shù)斂去。
腳踏實(shí)地的感覺(jué)來(lái)，帶著種違的脆弱感。
嘈雜的、充滿(mǎn)活力的聲音涌入耳。
“顧然！
顧然！
發(fā)什么呆呢！
班盯著你呢！”
旁邊來(lái)壓低嗓音的、焦急的醒。
顧然緩緩睜眼。
刺眼的陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃窗，灑滿(mǎn)細(xì)碎粉塵的空氣切割出光柱。
板殘留著堂課未擦凈的數(shù)學(xué)公式，講臺(tái)，戴著眼鏡的年班主正皺著眉頭向他，的粉筆即將落。
窗，的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，蟬鳴聲陣過(guò)陣，透著盛夏有的燥熱。
前排穿著干凈校服的生的尾辮，同桌胳膊肘壓著的漫畫(huà)書(shū)角，還有己桌面，那本嶄新得只寫(xiě)了名字的……暑作業(yè)。
切，悉得令窒息。
又陌生得恍如隔。
他念動(dòng)，剎那間覆蓋整個(gè)星球，并向宇宙深空延展而去。
片刻后，即便是以他萬(wàn)載磨礪的磐石，眼底也掠過(guò)絲正的愕然。
宇宙深處，那隔絕星河的龐壁壘依舊存，聲訴說(shuō)著此地的異常。
但于此地，于這顆蔚藍(lán)星球……間，僅僅過(guò)去了到兩個(gè)月。
他于億萬(wàn)界血戰(zhàn)、于盡空悟道、于生死間徘徊登臨絕頂，所經(jīng)歷的萬(wàn)載歲月，于此方宇宙，過(guò)是個(gè)……暑？
再身。
那足以崩滅、重塑地火水風(fēng)的浩瀚偉力，依舊奔流息，并未因回歸而有半衰減。
只是此界法則堅(jiān)固異常，且似乎對(duì)他這“來(lái)”的龐力量有著本能的壓，若力施為，恐引動(dòng)可測(cè)的后。
但即便如此，億萬(wàn)之的能，也足以此界稱(chēng)為……。
或者，魔。
“顧然！”
班主的聲音帶了明顯的悅，“站起來(lái)！
回答這個(gè)問(wèn)題！”
教室所有同學(xué)的目光都聚焦過(guò)來(lái)，帶著各種緒：奇、災(zāi)禍、同。
同桌底使勁拽他的衣角。
顧然緩緩起身。
動(dòng)作間，有種難以言喻的韻律，仿佛他起身的是教室的座椅，而是諸萬(wàn)界的王座。
他目光靜地向板，那是個(gè)他來(lái)粗糙簡(jiǎn)陋到如同孩童涂鴉的能量結(jié)構(gòu)問(wèn)題——道二物理題。
他沒(méi)有回答物理題，而是向班主，，聲音靜卻帶著種奇異的穿透力，響每個(gè)耳邊：“師，今是幾月幾號(hào)？”
班愣，隨即發(fā)出哄堂笑。
“哈哈哈！
顧然你睡傻了吧！”
“暑懵了這是！”
“八月號(hào)啊兄弟！
學(xué)！”
班主氣得臉發(fā)紅，粉筆頭差點(diǎn)就扔了過(guò)來(lái)：“顧然！
你！
你給我站到后面去！
清醒清醒！”
顧然沒(méi)有動(dòng)。
他只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，確認(rèn)了后的信息。
了所有的哄笑和師的憤怒。
他的目光越過(guò)窗戶(hù)，向面熙攘的街道，鱗次櫛比的樓，更遠(yuǎn)處若隱若的山巒輪廓。
識(shí)如密的雷達(dá)，瞬間掃過(guò)整座城市，掠過(guò)度，覆蓋球。
科技文明，低等。
能量運(yùn)用，原始。
個(gè)生命層次，渺若塵埃。
有趣。
他嘴角勾起絲淡的、能懂的弧度。
萬(wàn)界至尊，重回年。
這個(gè)界，似乎比他記憶，要有趣那么點(diǎn)點(diǎn)了。
至于罰站？
他緩緩坐，姿態(tài)慵懶卻帶著容置疑的嚴(yán)，仿佛坐回屬于己的座。
班主瞪了眼睛，似乎敢相信這個(gè)沉默寡言的學(xué)生竟敢如此己。
“顧然！
你……”話(huà)音未落，課鈴聲突兀地響起，打斷了班主的呵斥。
顧然仿若未聞，指尖桌面輕輕點(diǎn)。
道可察的法則動(dòng)蕩。
那本只寫(xiě)了名字的暑作業(yè)，風(fēng)動(dòng)，書(shū)頁(yè)嘩啦啦地過(guò)，空處瞬間被工整而準(zhǔn)確的字跡填滿(mǎn)，墨跡甚至瞬間完了干涸的過(guò)程。
合作業(yè)本，封面《暑》西個(gè)字，顯得格諷刺。
他站起身，片驚愕的目光，個(gè)走出了教室。
規(guī)則？
那是弱者才需要遵守的西。
而他，顧然，萬(wàn)界界主，歸來(lái)。
即是規(guī)則本身。