任務(wù)難要擺爛!國(guó)家鋪路幫我干?
第1章 穿回高考前三天?
月,蟬鳴聒噪。
滬都學(xué)七班的教室,風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著,卻吹散空氣那股混雜著汗水的氣息。
周亦航猛地抬起頭。
水從嘴角拉出條晶瑩的絲,啪嗒,滴了攤的《年考年模擬》。
他顧西周。
張張年輕又疲憊的臉,埋山樣的書(shū)堆,奮筆疾書(shū)。
墻的紅橫幅刺眼得很——“,干掉!”
“?”
周亦航懵了。
這什么況?
我是剛宵打完游戲,準(zhǔn)備睡個(gè)昏地嗎?
怎么睜眼,就回到八歲的課堂了?
穿越了?
還穿回考前?
這劇本是是有點(diǎn)太刺了?
他掐了己腿把,嘶,疼。
“周亦航!”
個(gè)氣足的男聲從門來(lái)。
“出來(lái)!”
班同學(xué)的目光齊刷刷地了過(guò)來(lái),帶著點(diǎn)同,又帶著點(diǎn)災(zāi)禍。
周亦航認(rèn)得這。
年級(jí)主,號(hào)“滅霸”,個(gè)響指就能讓你的期原地蒸發(fā)。
周亦航咯噔,邁著沉重的步伐走出教室。
走廊,年級(jí)主背身后,副標(biāo)準(zhǔn)的干部派頭。
他打量著周亦航,眼有點(diǎn)復(fù)雜,既有審,又有……期待?
周亦航被他得發(fā)。
“主,您找我?”
“嗯。”
年級(jí)主點(diǎn)點(diǎn)頭,領(lǐng)著他往辦公室走。
路,兩都沒(méi)說(shuō)話。
氣氛壓抑得讓周亦航想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
到了辦公室,年級(jí)主反關(guān)門,還順拉了葉窗。
這架勢(shì),搞得跟地黨接頭樣。
周亦航更慌了。
“主,我……我近沒(méi)犯什么事兒吧?”
“沒(méi)打架,沒(méi)逃課,也沒(méi)廁所抽煙啊?!?br>
年級(jí)主沒(méi)理他的科打諢,指了指對(duì)面的椅子。
“坐。”
周亦航實(shí)實(shí)坐,正襟危坐,活像個(gè)等待審判的犯。
“周亦航同學(xué)?!?br>
年級(jí)主緩緩。
“還有就考了,準(zhǔn)備得怎么樣了?”
周亦航瘋狂吐槽。
準(zhǔn)備?
我準(zhǔn)備個(gè)錘子。
我剛穿越過(guò)來(lái),連函數(shù)公式都忘光了。
但他臉還是擠出個(gè)比哭還難的笑容。
“還……還行吧,正常發(fā)揮,重參與?!?br>
年級(jí)主眉頭可查地皺了。
“你的績(jī),我了?!?br>
“很理想。”
“尤其是物理,常年徘徊及格邊緣?!?br>
周亦航尷尬地?fù)蠐项^。
“那個(gè)……主要是物理它愛(ài)我,我倆屬于相思。”
年級(jí)主沒(méi)有笑,表依舊嚴(yán)肅。
他從抽屜拿出張卷子,推到周亦航面前。
“這張卷子,你拿回去?!?br>
“今晚,己個(gè),安安靜靜地?!?br>
“揣摩揣摩?!?br>
周亦航低頭。
是張物理試卷。
面只有道題,排版簡(jiǎn)潔得過(guò)。
“主,這是……別問(wèn)?!?br>
年級(jí)主打斷了他。
“就是了?!?br>
“記住,定要己,要給何?!?br>
周亦航犯起了嘀咕。
這滅霸葫蘆賣的什么藥?
臨考前給我灶?
就我這績(jī),爛泥扶墻的典型,有這個(gè)要嗎?
他滿腹狐疑地接過(guò)卷子,站起身。
“那……主,要是沒(méi)別的事,我先回去了?”
“去吧?!?br>
年級(jí)主揮了揮,重新靠回椅子,閉了眼睛。
周亦航捏著那張薄薄的卷子,感覺(jué)比斤還重。
他走出辦公室,七八的。
回到家,周亦航把書(shū)包往沙發(fā)扔,整個(gè)癱了進(jìn)去。
他閉眼,試圖整理腦子鍋粥的思緒。
穿越,考,秘的年級(jí)主,還有那張?jiān)幃惖奈锢碓嚲怼?br>
這切都透著股正常。
就這。
個(gè)機(jī)械的,帶何感的子合音,他腦突兀地響起。
滴!
檢測(cè)到合適宿主……河享系統(tǒng)正綁定……0%……50%……00%!
綁定功!
周亦航個(gè)靈,從沙發(fā)彈了起來(lái)。
“誰(shuí)?
誰(shuí)說(shuō)話?”
他顧西周,空蕩蕩的客廳只有他個(gè)。
宿主你,我是河享系統(tǒng),竭誠(chéng)為您服務(wù)。
周亦航瞳孔驟然收縮。
系統(tǒng)?
文指之?
雖遲但到?
作為個(gè)資深說(shuō)迷,他瞬間就反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
震驚過(guò)后,股狂喜涌頭。
們這是要起飛的節(jié)奏?。?br>
考算個(gè)屁!
清算個(gè)!
我的征途是星辰!
他壓的動(dòng),試探地問(wèn)道。
“系統(tǒng)?
你有什么功能?”
本系統(tǒng)旨幫助宿主享河系所有文明的知識(shí)與科技,為知能的存。
周亦航倒涼氣。
這么的嗎?
享河系?
這掛得有點(diǎn)了吧!
新務(wù)發(fā)布:考清。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):?jiǎn)⑾到y(tǒng)級(jí)權(quán)限,獲得新禮包份。
周亦航臉的笑容瞬間凝固。
“啥玩意兒?”
“考清?”
“系統(tǒng)你沒(méi)搞錯(cuò)吧?
就我這績(jī),考個(gè)二本都得燒了,你讓我考清?”
這是為難我胖虎嗎?
系統(tǒng)務(wù)發(fā)布準(zhǔn)確誤,請(qǐng)宿主努力完。
周亦航感覺(jué)己被潑了盆冷水。
他這才想起來(lái),己是個(gè)學(xué)渣。
個(gè)擁有逆系統(tǒng),卻要被考按地摩擦的學(xué)渣。
這也太憋屈了。
他煩躁地抓了抓頭發(fā),目光意瞥到了書(shū)包的那張物理試卷。
對(duì)了,滅霸給的卷子。
他把卷子抽了出來(lái),攤茶幾。
道題,是關(guān)于量子力學(xué)宏觀物應(yīng)用的可能析。
周亦航只了眼題目,就感覺(jué)己的腦細(xì)胞片陣亡。
這說(shuō)的是話嗎?
這玩意是物理?
確定是哪個(gè)學(xué)的士題報(bào)告?
他首接跳過(guò),二道題。
是關(guān)于可控核聚變裝置的型化模型設(shè)計(jì)。
很,更懂了。
題,曲率引擎的理論基礎(chǔ)推演。
周亦航徹底棄了。
他把筆扔,往后靠。
這卷子,狗來(lái)了都得搖搖頭。
對(duì),狗來(lái)了都得叼著卷子跑路。
他坐了個(gè),絞盡腦汁,總算把后兩道題連蒙帶猜地寫(xiě)了點(diǎn)西去。
至于題,依舊是兩眼抹,毫頭緒。
正當(dāng)他準(zhǔn)備棄,把卷子揉團(tuán)的候,他意到了卷子的背面。
背面,居然印著密密麻麻的解題步驟和終答案。
字跡工整,邏輯清晰。
周亦航愣住了。
這作也太了吧?
考試卷子背面首接印答案?
這是生怕我考?
他對(duì)著答案,始反向推演道題的解題思路。
每個(gè)公式,每個(gè)步驟,都妙得讓他嘆為觀止。
這己經(jīng)是解題了,這簡(jiǎn)首就是藝術(shù)。
花了功夫,他總算把題的空處給填滿了。
雖然是抄的,但抄得明明。
周亦航長(zhǎng)出了氣,感覺(jué)身被掏空。
他把這張耗盡了力的卷子重新折,塞回了抽屜深處。
搞定。
管他是什么鬼蛇,反正主交的務(wù)是完了。
他重新癱回沙發(fā),始跟腦子的系統(tǒng)聊。
“系統(tǒng)啊,我問(wèn)你個(gè)事?!?br>
宿主請(qǐng)講。
“我要是……我是說(shuō)如,這個(gè)新務(wù)完,怎么樣?”
務(wù)失敗懲罰。
系統(tǒng)將評(píng)估宿主況后,發(fā)布更適合宿主的新務(wù)。
周亦航眼睛亮。
“沒(méi)懲罰?”
“的的?”
萬(wàn)確。
周亦航了。
那還奮個(gè)什么勁兒啊?
考清多累啊,得掉多頭發(fā)。
反正完也沒(méi)事,系統(tǒng)還發(fā)新務(wù)。
那這個(gè)務(wù),也罷。
擺爛,才是生的諦。
想到這,周亦航的豁然朗。
他哼著曲,從冰箱拿了瓶可,打了腦。
來(lái)把緊張刺的游戲,比啃那該死的物理題嗎?
至于后的考?
隨緣吧。
滬都學(xué)七班的教室,風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著,卻吹散空氣那股混雜著汗水的氣息。
周亦航猛地抬起頭。
水從嘴角拉出條晶瑩的絲,啪嗒,滴了攤的《年考年模擬》。
他顧西周。
張張年輕又疲憊的臉,埋山樣的書(shū)堆,奮筆疾書(shū)。
墻的紅橫幅刺眼得很——“,干掉!”
“?”
周亦航懵了。
這什么況?
我是剛宵打完游戲,準(zhǔn)備睡個(gè)昏地嗎?
怎么睜眼,就回到八歲的課堂了?
穿越了?
還穿回考前?
這劇本是是有點(diǎn)太刺了?
他掐了己腿把,嘶,疼。
“周亦航!”
個(gè)氣足的男聲從門來(lái)。
“出來(lái)!”
班同學(xué)的目光齊刷刷地了過(guò)來(lái),帶著點(diǎn)同,又帶著點(diǎn)災(zāi)禍。
周亦航認(rèn)得這。
年級(jí)主,號(hào)“滅霸”,個(gè)響指就能讓你的期原地蒸發(fā)。
周亦航咯噔,邁著沉重的步伐走出教室。
走廊,年級(jí)主背身后,副標(biāo)準(zhǔn)的干部派頭。
他打量著周亦航,眼有點(diǎn)復(fù)雜,既有審,又有……期待?
周亦航被他得發(fā)。
“主,您找我?”
“嗯。”
年級(jí)主點(diǎn)點(diǎn)頭,領(lǐng)著他往辦公室走。
路,兩都沒(méi)說(shuō)話。
氣氛壓抑得讓周亦航想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
到了辦公室,年級(jí)主反關(guān)門,還順拉了葉窗。
這架勢(shì),搞得跟地黨接頭樣。
周亦航更慌了。
“主,我……我近沒(méi)犯什么事兒吧?”
“沒(méi)打架,沒(méi)逃課,也沒(méi)廁所抽煙啊?!?br>
年級(jí)主沒(méi)理他的科打諢,指了指對(duì)面的椅子。
“坐。”
周亦航實(shí)實(shí)坐,正襟危坐,活像個(gè)等待審判的犯。
“周亦航同學(xué)?!?br>
年級(jí)主緩緩。
“還有就考了,準(zhǔn)備得怎么樣了?”
周亦航瘋狂吐槽。
準(zhǔn)備?
我準(zhǔn)備個(gè)錘子。
我剛穿越過(guò)來(lái),連函數(shù)公式都忘光了。
但他臉還是擠出個(gè)比哭還難的笑容。
“還……還行吧,正常發(fā)揮,重參與?!?br>
年級(jí)主眉頭可查地皺了。
“你的績(jī),我了?!?br>
“很理想。”
“尤其是物理,常年徘徊及格邊緣?!?br>
周亦航尷尬地?fù)蠐项^。
“那個(gè)……主要是物理它愛(ài)我,我倆屬于相思。”
年級(jí)主沒(méi)有笑,表依舊嚴(yán)肅。
他從抽屜拿出張卷子,推到周亦航面前。
“這張卷子,你拿回去?!?br>
“今晚,己個(gè),安安靜靜地?!?br>
“揣摩揣摩?!?br>
周亦航低頭。
是張物理試卷。
面只有道題,排版簡(jiǎn)潔得過(guò)。
“主,這是……別問(wèn)?!?br>
年級(jí)主打斷了他。
“就是了?!?br>
“記住,定要己,要給何?!?br>
周亦航犯起了嘀咕。
這滅霸葫蘆賣的什么藥?
臨考前給我灶?
就我這績(jī),爛泥扶墻的典型,有這個(gè)要嗎?
他滿腹狐疑地接過(guò)卷子,站起身。
“那……主,要是沒(méi)別的事,我先回去了?”
“去吧?!?br>
年級(jí)主揮了揮,重新靠回椅子,閉了眼睛。
周亦航捏著那張薄薄的卷子,感覺(jué)比斤還重。
他走出辦公室,七八的。
回到家,周亦航把書(shū)包往沙發(fā)扔,整個(gè)癱了進(jìn)去。
他閉眼,試圖整理腦子鍋粥的思緒。
穿越,考,秘的年級(jí)主,還有那張?jiān)幃惖奈锢碓嚲怼?br>
這切都透著股正常。
就這。
個(gè)機(jī)械的,帶何感的子合音,他腦突兀地響起。
滴!
檢測(cè)到合適宿主……河享系統(tǒng)正綁定……0%……50%……00%!
綁定功!
周亦航個(gè)靈,從沙發(fā)彈了起來(lái)。
“誰(shuí)?
誰(shuí)說(shuō)話?”
他顧西周,空蕩蕩的客廳只有他個(gè)。
宿主你,我是河享系統(tǒng),竭誠(chéng)為您服務(wù)。
周亦航瞳孔驟然收縮。
系統(tǒng)?
文指之?
雖遲但到?
作為個(gè)資深說(shuō)迷,他瞬間就反應(yīng)了過(guò)來(lái)。
震驚過(guò)后,股狂喜涌頭。
們這是要起飛的節(jié)奏?。?br>
考算個(gè)屁!
清算個(gè)!
我的征途是星辰!
他壓的動(dòng),試探地問(wèn)道。
“系統(tǒng)?
你有什么功能?”
本系統(tǒng)旨幫助宿主享河系所有文明的知識(shí)與科技,為知能的存。
周亦航倒涼氣。
這么的嗎?
享河系?
這掛得有點(diǎn)了吧!
新務(wù)發(fā)布:考清。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):?jiǎn)⑾到y(tǒng)級(jí)權(quán)限,獲得新禮包份。
周亦航臉的笑容瞬間凝固。
“啥玩意兒?”
“考清?”
“系統(tǒng)你沒(méi)搞錯(cuò)吧?
就我這績(jī),考個(gè)二本都得燒了,你讓我考清?”
這是為難我胖虎嗎?
系統(tǒng)務(wù)發(fā)布準(zhǔn)確誤,請(qǐng)宿主努力完。
周亦航感覺(jué)己被潑了盆冷水。
他這才想起來(lái),己是個(gè)學(xué)渣。
個(gè)擁有逆系統(tǒng),卻要被考按地摩擦的學(xué)渣。
這也太憋屈了。
他煩躁地抓了抓頭發(fā),目光意瞥到了書(shū)包的那張物理試卷。
對(duì)了,滅霸給的卷子。
他把卷子抽了出來(lái),攤茶幾。
道題,是關(guān)于量子力學(xué)宏觀物應(yīng)用的可能析。
周亦航只了眼題目,就感覺(jué)己的腦細(xì)胞片陣亡。
這說(shuō)的是話嗎?
這玩意是物理?
確定是哪個(gè)學(xué)的士題報(bào)告?
他首接跳過(guò),二道題。
是關(guān)于可控核聚變裝置的型化模型設(shè)計(jì)。
很,更懂了。
題,曲率引擎的理論基礎(chǔ)推演。
周亦航徹底棄了。
他把筆扔,往后靠。
這卷子,狗來(lái)了都得搖搖頭。
對(duì),狗來(lái)了都得叼著卷子跑路。
他坐了個(gè),絞盡腦汁,總算把后兩道題連蒙帶猜地寫(xiě)了點(diǎn)西去。
至于題,依舊是兩眼抹,毫頭緒。
正當(dāng)他準(zhǔn)備棄,把卷子揉團(tuán)的候,他意到了卷子的背面。
背面,居然印著密密麻麻的解題步驟和終答案。
字跡工整,邏輯清晰。
周亦航愣住了。
這作也太了吧?
考試卷子背面首接印答案?
這是生怕我考?
他對(duì)著答案,始反向推演道題的解題思路。
每個(gè)公式,每個(gè)步驟,都妙得讓他嘆為觀止。
這己經(jīng)是解題了,這簡(jiǎn)首就是藝術(shù)。
花了功夫,他總算把題的空處給填滿了。
雖然是抄的,但抄得明明。
周亦航長(zhǎng)出了氣,感覺(jué)身被掏空。
他把這張耗盡了力的卷子重新折,塞回了抽屜深處。
搞定。
管他是什么鬼蛇,反正主交的務(wù)是完了。
他重新癱回沙發(fā),始跟腦子的系統(tǒng)聊。
“系統(tǒng)啊,我問(wèn)你個(gè)事?!?br>
宿主請(qǐng)講。
“我要是……我是說(shuō)如,這個(gè)新務(wù)完,怎么樣?”
務(wù)失敗懲罰。
系統(tǒng)將評(píng)估宿主況后,發(fā)布更適合宿主的新務(wù)。
周亦航眼睛亮。
“沒(méi)懲罰?”
“的的?”
萬(wàn)確。
周亦航了。
那還奮個(gè)什么勁兒啊?
考清多累啊,得掉多頭發(fā)。
反正完也沒(méi)事,系統(tǒng)還發(fā)新務(wù)。
那這個(gè)務(wù),也罷。
擺爛,才是生的諦。
想到這,周亦航的豁然朗。
他哼著曲,從冰箱拿了瓶可,打了腦。
來(lái)把緊張刺的游戲,比啃那該死的物理題嗎?
至于后的考?
隨緣吧。