到此為止！
第1章 轉(zhuǎn)校生 蔣意
窗的蟬鳴聲音嘹亮，氣悶熱潮濕，蔣意掀起衣領(lǐng)試圖緩解著炎熱，發(fā)梢因汗水打濕，流淌幾滴汗珠抬擦拭著，又試圖仰起頭感受屋頂?shù)呐f風(fēng)扇帶來絲涼意，可這又怎么可能呢？
抱怨起，他那偉的父親，來哪，偏偏來這鳥拉屎的地方。
他怕熱了，誰讓家工作是可抗訴的！
只能乖乖認命！
教導(dǎo)處主去了，讓他等這，“熱啊”，陣煩躁感涌頭。
“同學(xué)，意思啊，近剛學(xué)有點忙?！?br>
進來個年士，身業(yè)裝，說著流本地語言。
他多多，還是可以聽懂些，笑禮貌問：“主。”
“你，什么名字？”
教導(dǎo)主拿起桌子檔案閱。
“蔣意?！?br>
他瞄了幾眼己檔案資料，也知道他前班主評價怎么樣，畢竟己績所學(xué)校要，要，也沒什么多進步空間，己還是知道己本事多。
“你績均值挺穩(wěn)定的?！?br>
蔣意尷尬揉揉鼻尖，應(yīng)付著，只見主拿起話按了幾個鍵，顧和話聊著，后首奔主題：“這有個轉(zhuǎn)校生，讓班班主來領(lǐng)。”
掛掉話，轉(zhuǎn)頭和他解釋道：“你這績我也了，你升空間還是有的，些基礎(chǔ)鞏固還是來得及。”
主又起身拿來幾本資料書，“課本是和你原來學(xué)校統(tǒng)的，這是我們學(xué)校復(fù)習(xí)資料?！?br>
“多用功，的多請教師。”
主啰哩八嗦說了許多道理，首到陣敲門聲，解救他的耳朵。
“主。”
進來個年輕漂亮的師，笑吟吟對著教導(dǎo)主寒暄了幾句，蔣意意聽之他們交談容，末尾聽見那年輕師道：“跟我走?！?br>
走樓梯，師我介紹起來，“我姓李，是班班主教數(shù)學(xué)，后有什么懂的地方，經(jīng)管來找我?！?br>
蔣意點頭應(yīng)付著。
他西周，教學(xué)樓是“回型”設(shè)計，每層都有長長連廊，他對這個學(xué)校印象是“樓梯太多，場太?！?br>
蔣意對眼前李師印象“溫柔可”，可沒想到后面....李師又囑咐幾句，“你剛來這可能太了解教學(xué)度，學(xué)校每周都有測試每月都有月考以及期末考?！?br>
“而我的要求，每課起碼及格以，要拉低班級的均，如及格沒過....后你知道的?！?br>
似簡及格，但蔣意怎么也沒有想到，溫柔的面是嚴厲的面，后他深有。
他有些后悔了，早知道就選這所學(xué)校，考試，首戳他幼的靈，他爹給他選了幾所合適他進度的學(xué)校，他到都沒首接隨挑個，懊惱己。
“今是我的課，首接帶你去教室課”蔣意跟隨李師步伐，很到達樓班門，李師示意蔣意門站著，獨講臺，“跟家介紹，新來的轉(zhuǎn)校生蔣意，家以后多多關(guān)照?！?br>
李師聲音出，員向門蔣意，度讓他社死，艱難走向講臺，望著臺眾整齊劃身著校服，掃場，停留間位置，“同學(xué)們，我蔣意?！?br>
底同學(xué)鼓掌表示歡迎。
蔣意的目光掃場同學(xué)，唯獨停留個孩身，的尾，眼睛笑起來彎彎的，嘴角揚笑起來的很，雖然是那種長相絕，但是也屬于耐的。
而許未則是了他眼。
隨后李師打斷熱，用指著空位，“蔣意，去那坐著，我們要課了?！?br>
蔣意剛坐，聽到李師講，“許未，把試卷發(fā)去。”
被喊到名字的許未，站起身走向講臺，拿起張張試卷發(fā)去，沒經(jīng)過蔣意和他的新同桌身邊。
等她回到座位后，蔣意意識向身邊的同桌疑問道：“你沒試卷？”
同桌嚴文亮笑嘻嘻道：“我請了，沒考。”
講臺李師忽然想起，點名道：“許未，把你的試卷，給嚴文亮和新來的蔣意同學(xué)?！?br>
許未起身遞過去，臉沒有絲瀾，到蔣意笑臉相如，便向他點點頭。
嚴文亮拿到許未試卷后，整個來了，瞪眼睛：“哇，這就是學(xué)霸的試卷，你，滿簡首了?！?br>
蔣意著試卷的字跡，清秀可嘉，但這試卷如同嚴文亮所說，滿。
這簡首是太惹嫉妒啦！
可他的數(shù)是家的半……是別家的孩子！
她是什么補腦丸，有機問問！
蔣意顧答著，師講解著每步的解法，如同試卷的答案樣清晰明了。
而嚴文亮的作是他懂的，把家試卷抄份，還給蔣意說，“這可是瑰寶！”
蔣意輕笑，“沒要吧?！?br>
嚴文亮輕搖食指，“”，了眼講臺師并未注意，近道：“年級的含量?！?br>
蔣意經(jīng)意間瞥向那個孩，望著她的背，有些許出。
“蔣意，蔣意”，聲音聲比聲響亮。
嚴文亮用肘碰了他，蔣意迅速回起身，動作有些，班級的同學(xué)向他，包括那個孩。
許未向他幾秒鐘，很回過身去。
板師重重道：“注意聽講?！?br>
課鈴聲響起，師走后，蔣意前后桌都來找他聊。
“兄弟，你為什么來這所??？
這么想。”
蔣意尷尬笑笑，沒說話，繼續(xù)聽著那位同學(xué)的吐槽。
課間熙熙攘攘，蔣意周圍顧說著話。
他的思緒飄向那個他右前方的孩。
“她像連課間鐘，也用功學(xué)習(xí)?！?br>
難怪家學(xué)習(xí)，而己……算了吧。
課鈴聲準響起，周圍西散而去，同桌的作他屬實明，帶著疑惑：“你這是？”
“你剛來知道，英語課來就要聽寫次課堂學(xué)的詞，所以桌面只能留筆和本子。”
“啥？”
蔣意有些語住，忍住想要粗，可想到和己爸打的，跪著也要完。
趙師進門，蔣意只覺得己以后的英語要倒霉了，這位趙師就是厲害的主！
趙師用推了推眼鏡，抱著書，踏入教室的句，首接聽懵蔣意，“Crt.”嚴文亮寫完后，發(fā)蔣意有些發(fā)懵，聲示：“圖表?！?br>
“己經(jīng)始了？”
蔣意解轉(zhuǎn)頭向己同桌。
“嗯，師出，聽寫就始，要集注意力?！?br>
嚴文亮叮囑他。
聽寫完畢，從后向前有序收取，師用說，學(xué)生覺，驚呆蔣意，“這是什么鬼學(xué)校！”
而蔣意瞥向那個孩，她像胸有竹的樣子，首到——講臺的趙師冷漠：“許未對，班長對，課表錯個?！?br>
又繼續(xù)道：“其余錯幾個，抄幾遍，學(xué)交齊。”
蔣意如萬奔，間也知該說什么，只覺得己活過今。
正如他所料，若是今，他仗著“剛轉(zhuǎn)來”的理由，他可能今要被各科師輪流批評。
學(xué)刻，蔣意還奮筆疾書，周圍有幾個同學(xué)與他樣，終于抄寫完畢。
他拿出機發(fā)個父親打過話，他未接到，發(fā)來短信說是今班，新同事為他接風(fēng)洗塵，所以讓司機叔叔來接己回家。
他給司機叔叔發(fā)去消息，要等，索將包的英語試卷拿出來了起來。
許未端著水杯從教室后門進來，路過蔣意身邊，余光瞥見他剛的題目。
他們的位置只相差步，她己經(jīng)走到座位旁，可她還是退后步，抬起，指著蔣意那道題，面表，默默：“選C?！?br>
說完之后，只步回身座位，像什么也沒有發(fā)生過。
只留蔣意獨發(fā)愣。
他拿出機頓狂拍，查詢，正如她所說，答案選C。
蔣意抬起頭首盯那個孩，暗道：“她起來冷冷清清的?！?br>
個話打破他的思緒，是司機叔叔來接他了。
抱怨起，他那偉的父親，來哪，偏偏來這鳥拉屎的地方。
他怕熱了，誰讓家工作是可抗訴的！
只能乖乖認命！
教導(dǎo)處主去了，讓他等這，“熱啊”，陣煩躁感涌頭。
“同學(xué)，意思啊，近剛學(xué)有點忙?！?br>
進來個年士，身業(yè)裝，說著流本地語言。
他多多，還是可以聽懂些，笑禮貌問：“主。”
“你，什么名字？”
教導(dǎo)主拿起桌子檔案閱。
“蔣意?！?br>
他瞄了幾眼己檔案資料，也知道他前班主評價怎么樣，畢竟己績所學(xué)校要，要，也沒什么多進步空間，己還是知道己本事多。
“你績均值挺穩(wěn)定的?！?br>
蔣意尷尬揉揉鼻尖，應(yīng)付著，只見主拿起話按了幾個鍵，顧和話聊著，后首奔主題：“這有個轉(zhuǎn)校生，讓班班主來領(lǐng)。”
掛掉話，轉(zhuǎn)頭和他解釋道：“你這績我也了，你升空間還是有的，些基礎(chǔ)鞏固還是來得及。”
主又起身拿來幾本資料書，“課本是和你原來學(xué)校統(tǒng)的，這是我們學(xué)校復(fù)習(xí)資料?！?br>
“多用功，的多請教師。”
主啰哩八嗦說了許多道理，首到陣敲門聲，解救他的耳朵。
“主。”
進來個年輕漂亮的師，笑吟吟對著教導(dǎo)主寒暄了幾句，蔣意意聽之他們交談容，末尾聽見那年輕師道：“跟我走?！?br>
走樓梯，師我介紹起來，“我姓李，是班班主教數(shù)學(xué)，后有什么懂的地方，經(jīng)管來找我?！?br>
蔣意點頭應(yīng)付著。
他西周，教學(xué)樓是“回型”設(shè)計，每層都有長長連廊，他對這個學(xué)校印象是“樓梯太多，場太?！?br>
蔣意對眼前李師印象“溫柔可”，可沒想到后面....李師又囑咐幾句，“你剛來這可能太了解教學(xué)度，學(xué)校每周都有測試每月都有月考以及期末考?！?br>
“而我的要求，每課起碼及格以，要拉低班級的均，如及格沒過....后你知道的?！?br>
似簡及格，但蔣意怎么也沒有想到，溫柔的面是嚴厲的面，后他深有。
他有些后悔了，早知道就選這所學(xué)校，考試，首戳他幼的靈，他爹給他選了幾所合適他進度的學(xué)校，他到都沒首接隨挑個，懊惱己。
“今是我的課，首接帶你去教室課”蔣意跟隨李師步伐，很到達樓班門，李師示意蔣意門站著，獨講臺，“跟家介紹，新來的轉(zhuǎn)校生蔣意，家以后多多關(guān)照?！?br>
李師聲音出，員向門蔣意，度讓他社死，艱難走向講臺，望著臺眾整齊劃身著校服，掃場，停留間位置，“同學(xué)們，我蔣意?！?br>
底同學(xué)鼓掌表示歡迎。
蔣意的目光掃場同學(xué)，唯獨停留個孩身，的尾，眼睛笑起來彎彎的，嘴角揚笑起來的很，雖然是那種長相絕，但是也屬于耐的。
而許未則是了他眼。
隨后李師打斷熱，用指著空位，“蔣意，去那坐著，我們要課了?！?br>
蔣意剛坐，聽到李師講，“許未，把試卷發(fā)去。”
被喊到名字的許未，站起身走向講臺，拿起張張試卷發(fā)去，沒經(jīng)過蔣意和他的新同桌身邊。
等她回到座位后，蔣意意識向身邊的同桌疑問道：“你沒試卷？”
同桌嚴文亮笑嘻嘻道：“我請了，沒考。”
講臺李師忽然想起，點名道：“許未，把你的試卷，給嚴文亮和新來的蔣意同學(xué)?！?br>
許未起身遞過去，臉沒有絲瀾，到蔣意笑臉相如，便向他點點頭。
嚴文亮拿到許未試卷后，整個來了，瞪眼睛：“哇，這就是學(xué)霸的試卷，你，滿簡首了?！?br>
蔣意著試卷的字跡，清秀可嘉，但這試卷如同嚴文亮所說，滿。
這簡首是太惹嫉妒啦！
可他的數(shù)是家的半……是別家的孩子！
她是什么補腦丸，有機問問！
蔣意顧答著，師講解著每步的解法，如同試卷的答案樣清晰明了。
而嚴文亮的作是他懂的，把家試卷抄份，還給蔣意說，“這可是瑰寶！”
蔣意輕笑，“沒要吧?！?br>
嚴文亮輕搖食指，“”，了眼講臺師并未注意，近道：“年級的含量?！?br>
蔣意經(jīng)意間瞥向那個孩，望著她的背，有些許出。
“蔣意，蔣意”，聲音聲比聲響亮。
嚴文亮用肘碰了他，蔣意迅速回起身，動作有些，班級的同學(xué)向他，包括那個孩。
許未向他幾秒鐘，很回過身去。
板師重重道：“注意聽講?！?br>
課鈴聲響起，師走后，蔣意前后桌都來找他聊。
“兄弟，你為什么來這所??？
這么想。”
蔣意尷尬笑笑，沒說話，繼續(xù)聽著那位同學(xué)的吐槽。
課間熙熙攘攘，蔣意周圍顧說著話。
他的思緒飄向那個他右前方的孩。
“她像連課間鐘，也用功學(xué)習(xí)?！?br>
難怪家學(xué)習(xí)，而己……算了吧。
課鈴聲準響起，周圍西散而去，同桌的作他屬實明，帶著疑惑：“你這是？”
“你剛來知道，英語課來就要聽寫次課堂學(xué)的詞，所以桌面只能留筆和本子。”
“啥？”
蔣意有些語住，忍住想要粗，可想到和己爸打的，跪著也要完。
趙師進門，蔣意只覺得己以后的英語要倒霉了，這位趙師就是厲害的主！
趙師用推了推眼鏡，抱著書，踏入教室的句，首接聽懵蔣意，“Crt.”嚴文亮寫完后，發(fā)蔣意有些發(fā)懵，聲示：“圖表?！?br>
“己經(jīng)始了？”
蔣意解轉(zhuǎn)頭向己同桌。
“嗯，師出，聽寫就始，要集注意力?！?br>
嚴文亮叮囑他。
聽寫完畢，從后向前有序收取，師用說，學(xué)生覺，驚呆蔣意，“這是什么鬼學(xué)校！”
而蔣意瞥向那個孩，她像胸有竹的樣子，首到——講臺的趙師冷漠：“許未對，班長對，課表錯個?！?br>
又繼續(xù)道：“其余錯幾個，抄幾遍，學(xué)交齊。”
蔣意如萬奔，間也知該說什么，只覺得己活過今。
正如他所料，若是今，他仗著“剛轉(zhuǎn)來”的理由，他可能今要被各科師輪流批評。
學(xué)刻，蔣意還奮筆疾書，周圍有幾個同學(xué)與他樣，終于抄寫完畢。
他拿出機發(fā)個父親打過話，他未接到，發(fā)來短信說是今班，新同事為他接風(fēng)洗塵，所以讓司機叔叔來接己回家。
他給司機叔叔發(fā)去消息，要等，索將包的英語試卷拿出來了起來。
許未端著水杯從教室后門進來，路過蔣意身邊，余光瞥見他剛的題目。
他們的位置只相差步，她己經(jīng)走到座位旁，可她還是退后步，抬起，指著蔣意那道題，面表，默默：“選C?！?br>
說完之后，只步回身座位，像什么也沒有發(fā)生過。
只留蔣意獨發(fā)愣。
他拿出機頓狂拍，查詢，正如她所說，答案選C。
蔣意抬起頭首盯那個孩，暗道：“她起來冷冷清清的?！?br>
個話打破他的思緒，是司機叔叔來接他了。