二，幼兒園的家長群了鍋。

張師群發(fā)了個知。

各位家長，本市文化局將聯(lián)合我們幼兒園舉辦場“牡丹”杯幼兒統(tǒng)才藝展演，每個班級選個節(jié)目，獲勝的班級，所有孩子都能獲得市重點學的推薦名額。

這個消息出，群瞬間沸了。

市重點學的推薦名額，這對于擠破了頭想讓孩子起跑的家長們來說，疑是的誘惑。

琪琪媽媽立刻群發(fā)言。

@張師，我們班的節(jié)目，我推薦我們家琪琪當主角！

她從就學民族舞，身段，形象也！

面立刻有幾個家長附和。

對對對，琪琪長得漂亮，像個公主。

琪琪適合當主角了！

張師很回復：這次展演的主題是統(tǒng)木偶戲，需要孩子們己作木偶，并進行表演。

群安靜了瞬。

木偶戲？

這玩意兒部家長連見都沒見過，更別說指導孩子了。

琪琪媽媽卻立刻接話，語氣篤定。

木偶戲??！

更有挑戰(zhàn)！

我家琪琪肯定沒問題！

像有些孩子，慣了，哪擺弄這么細的西。

她意有所指的話，讓我攥緊了機。

江川洗完澡出來，到我臉，過來了眼機。

“木偶戲？

這個我們家月月肯定行，她連坐都坐住。

要，我們還是棄權吧，別去丟了?！?br>
我抬頭，死死地盯著他。

“為什么行？

月月很喜歡動，她喜歡的?！?br>
江川嗤笑聲：“什么木偶戲？

別到候你都教明，讓孩子臺出丑?！?br>
他知道。

我的父親，正是當木偶戲非遺承，寶級師，舒敬堯。

而我，從他身邊耳濡目染，是我父親得意的弟子。

只是為了江川，我藏起了所有的光芒，甘愿他身后那個奇的。

我深氣，字句地說：“我懂。

而且，我相信月月?！?br>
江川的眼滿是鄙夷，他顯然覺得我理取鬧。

他摔門進了書房。

我著那扇緊閉的門，后點溫度也消失了。

這個比，我僅要參加，還要得漂亮。

為了月月，也為了我己。

我始為月月準備比。

我出了塵封已的工具箱，面的刻刀、砂紙、顏料，都還保留著當年的模樣。

指尖拂過那些冰冷的刻刀，悉的觸感瞬間喚醒了沉睡的記憶，仿佛父親沉穩(wěn)有力的還覆我的。

我畫了設計圖，選了的桐木，打算為月月雕刻個獨二的“飛仙”木偶。

月月對我的事充滿了奇，每都趴桌邊，聚地。

“媽媽，你厲害呀?！?br>
兒崇拜的眼，是我的動力。

江川對我這些行為而見，每早出晚歸，回家也只是把己關書房。

我偶爾聽到他打話，語氣溫柔，像是哄什么。

我沒有多想，只當他是工作壓力。