林知夏，二紀某校著名“務正業(yè)”的ENTP教授，正對著己實驗室新款的息設備侃侃而談，秒，腳滑，腦袋準磕桌角。

再睜眼，蛛密布的房梁，漏風的土坯墻，以及身那件硬得像盔甲、還散發(fā)著謎之味道的藍布棉襖，都聲地宣告——她，穿越了。

身份是年方某貧困村楊家溝的隊知青，林知夏。

原主因問題，被“發(fā)配”到這鳥拉屎的地方，還“榮升”為村學唯的師。

此刻，她正對著教室?guī)讉€面肌瘦、眼呆滯的蘿卜頭，以及那本薄得像笑話的《工基農基》課本，陷入了深深的沉思。

“師，俺餓……”坐前排、鼻涕流到嘴的鐵蛋，有氣力地哼唧。

林知夏低頭，了己空空如也、咕咕作響的胃，又抬頭了窗那片光禿禿的土地，股屬于ENTP的、服輸的杠態(tài)，熊熊燃燒起來。

數理化改變命運？

，這，是知識才能飯！

她拍那搖搖欲墜的講臺（其實是塊破門板），粉筆灰嗆得她己連打個噴嚏：“同學們！

從今起，我們的號是——學數理化，走遍都怕！

出拖拉機，我們還出個搖發(fā)機嗎？”

孩子們茫然地著她，像個傻子。

林知夏深氣，起那滿是補的袖子，始了她這個的次“魔法”展示。

目標：用村支書家那漏底的破鐵鍋、堆撿來的廢銅爛鐵，以及她憑記憶畫出的、鬼畫符般的圈圖紙，搞出個能給半導收音機供的簡易搖發(fā)機！

村閑漢們蹲教室頭熱鬧，嗑著家炒的南瓜子，嘻嘻哈哈：“這林師怕是餓瘋了吧？

拿個破鍋瞎比劃啥呢！”

“就是，家家的，懂個啥？”

林知夏充耳聞，指揮著幾個點的孩子當苦力，邊擰螺絲邊場教學：“見沒？

這切割磁感！

法拉爺子的棺材板……呃，總之，搖起來就有！

有了，我們就能聽京的聲音，聽家建設的偉就！”

當那臺丑陋的、吱嘎響的“發(fā)機”鐵蛋賣力的搖動，的讓那臺舊半導發(fā)出“滋啦”聲響，并且斷斷續(xù)續(xù)出“……京……廣……播……”的聲音，整個楊家溝，安靜了。

閑漢們的瓜子掉了地。

孩子們的眼睛，像瞬間被點亮的星星。

鐵蛋動得鼻涕泡都忘了：“、師！

響了！

它響了！

有了！”

林知夏抹了把額頭的汗和灰，叉腰站那“功勛破鍋”旁，巴揚，臉是混合著油和驕傲的笑容，夕陽閃閃發(fā)光。

“這才哪到哪？”

她揮，指向更廣闊的田，“明，我們用尿堿和豬油肥皂！

后，我們用竹筒和玻璃片望遠鏡！

知識，就是咱們厲害的指！”

陣秋風吹過，卷起地的土，也吹動了教室那面有些褪的星紅旗。

孩子們著紅旗，又他們那位仿佛變戲法的師，種從未有過的、名為“希望”和“奇”的，悄悄發(fā)了芽。

知識，像的能當飯，而且，像還挺……玩的？

林知夏著那重新煥發(fā)光的眼睛，默默補充了句：當然，終目標，是讓你們這群崽子，將來都能為讓這面紅旗更加鮮艷的棟梁之材！

過這話，說還太早。

她低頭，嫌棄地拎起己那件硬邦邦的棉襖嗅了嗅。

“嘖，當務之急，得先把這玩意兒弄軟和點，還有這肥皂……重道遠啊同志們！”