藍(lán)薇薇端坐計算機系的教室，陽光透過窗戶灑課桌，可她的卻如同被烏遮蔽。

講臺，師正滔滔絕地講著課，話語卻如針般刺痛著她的。

“游戲發(fā)？

那過是浪費間，玩物喪志罷了！

咱們計算機系，應(yīng)該專注于更有實際意義的領(lǐng)域，而是整想著那些打打、毫營養(yǎng)的游戲?！?br>
師的聲音尖銳而刺耳，眼滿是屑。

藍(lán)薇薇緊咬著唇，覺地攥拳頭，指節(jié)泛。

她著周圍同學(xué)或附和或所謂的表，陣失落。

她留著落的短發(fā)，明亮的眼睛此刻卻蒙了層霾，皙的臉龐因為憤怒與甘而泛紅。

“師，游戲發(fā)如今也是具潛力的領(lǐng)域，它融合了編程、術(shù)、策劃等多方面的知識，怎么能說是浪費間呢？”

藍(lán)忍住站起身來，據(jù)理力爭，聲音顫。

師皺了皺眉頭，耐煩地?fù)]了揮，“行了，藍(lán)薇薇，你別再狡辯了。

你要是把這思多正經(jīng)的學(xué)術(shù)研究，也至于整想著這些切實際的西。”

藍(lán)薇薇緩緩坐，味雜陳。

她想起己從始，就對游戲發(fā)充滿了熱愛，數(shù)個，她沉浸碼的界，構(gòu)思著個個的游戲界。

然而，這個校園，這個系，她的夢想?yún)s似乎總是被誤解和貶低。

藍(lán)薇薇所的學(xué)，位于繁都市，校園文化多元，可計算機系，統(tǒng)的學(xué)術(shù)觀念根深蒂固。

績和實踐能力固然是學(xué)生評優(yōu)與發(fā)展的重要依據(jù)，但對于游戲發(fā)這種新興的專業(yè)方向，多數(shù)師和同學(xué)都抱著懷疑和輕的態(tài)度。

藍(lán)薇薇出身于個普家庭，父母雖然懂她的游戲發(fā)夢想，但首默默支持她。

從，她就對計算機展出了濃厚的興趣，憑借著己的努力考了這所學(xué)的計算機系。

過往的學(xué)習(xí)，她總是名列前茅，論是編程課程還是算法設(shè)計，她都表出。

可即便如此，當(dāng)她說出己的游戲發(fā)夢想，得到的卻總是周圍的理解。

“也許，是我還夠努力，沒有讓他們到游戲發(fā)的正價值?！?br>
藍(lán)薇薇暗想著，燃起股服輸?shù)膭蓬^。

她深知，要想實己的夢想，就須出績，讓那些質(zhì)疑的聲音閉嘴。

盡管剛剛課堂遭受了打擊，藍(lán)薇薇還是決定帶著己準(zhǔn)備的游戲發(fā)項目計劃，去找系的權(quán)教授，希望能得到些支持和指導(dǎo)。

她來到教授辦公室門前，深氣，輕輕敲了敲門。

“請進?！?br>
面來個低沉的聲音。

藍(lán)薇薇推門，到教授正坐辦公桌前，臉嚴(yán)肅地著文件。

“教授，您，我是計算機系的藍(lán)薇薇，我想跟您談?wù)勎谊P(guān)于游戲發(fā)的項目計劃。”

藍(lán)薇薇盡量讓己的聲音聽起來鎮(zhèn)定。

教授抬起頭，了她眼，眼透著絲冷淡，“游戲發(fā)？

我可沒什么間聽你這些務(wù)正業(yè)的想法。

我們系是培養(yǎng)計算機領(lǐng)域?qū)I(yè)才的地方，是讓你們來游戲這種消遣的西?！?br>
藍(lán)薇薇急忙走前，將項目計劃遞過去，“教授，您先這份計劃。

游戲行業(yè)發(fā)展迅速，游戲發(fā)也蘊含著的技術(shù)挑戰(zhàn)和創(chuàng)新空間。

我相信，過這個項目，僅能升我的專業(yè)能力，還能為系帶來榮譽。”

教授接過計劃，隨意了幾頁，便扔回給她，“哼，想法倒是挺多，但這終究是務(wù)正業(yè)。

你要是把力數(shù)據(jù)庫、算法這些主流方向，說定還能有點出息。

游戲發(fā)，別再浪費間了?！?br>
藍(lán)薇薇的眼眶紅了，她再次拿起計劃，“教授，我的熱愛游戲發(fā)，我也了很多前期的調(diào)研和準(zhǔn)備。

您就能給我個機嗎？”

教授站起身來，背對著她，擺了擺，“我說行就是行，你走吧?！?br>
藍(lán)薇薇失魂落魄地走出辦公室，她感覺己的界仿佛崩塌了角。

努力了這么，卻來這樣的結(jié)，她滿的委屈和奈。

就這，她到同樣是計算機系的李迎面走來。

李到藍(lán)薇薇，臉露出懷意的笑容。

藍(lán)薇薇緊，知道李又要耍什么花樣。

李對藍(lán)薇薇什么？

藍(lán)薇薇又該如何應(yīng)對這接踵而至的困境？

切都是未知數(shù)……※※