秘筆記邂逅月的秋雨淅淅瀝瀝，羅開抱著摞書匆匆穿過校園。

作為歷史系的學(xué)生，他習(xí)慣了泡圖書館，對周圍的和事總是保持著疏離的態(tài)度。

轉(zhuǎn)過圖書館的拐角，他突然聽到陣急促的腳步聲。

抬頭去，個扎著尾的生正慌張地跑著，懷抱著個筆記本。

就兩擦肩而過的瞬間，生腳滑，整個向前撲去。

羅開意識伸扶住她，筆記本卻掉落地，面的紙張散落地。

"謝謝！

"生紅著臉道謝，蹲身慌地收拾紙張。

羅開也幫忙撿起散落的紙張，經(jīng)意間瞥見其張紙畫著奇怪的符號，像是某種古的圖。

"意思，我趕間。

"生匆匆將紙張塞進筆記本，轉(zhuǎn)身跑。

羅開著她離去的背，注意到她胸前的校牌——語系二年級，玲。

這件事原本應(yīng)該就這樣過去，但二，羅開圖書館的舊書架前又遇到了玲。

她正踮著腳試圖夠到頂層的本書，焦急。

"需要幫忙嗎？

"羅開走前，輕松取那本厚重的古籍。

書的封面印著《秘符號學(xué)研究》幾個燙字。

玲驚喜地著他："是你！

太感謝了！

"兩坐圖書館的角落聊了起來。

玲坦言，她研究家族流來的本秘筆記，面記載著許多奇怪的符號和文字，似乎與某個古的秘密有關(guān)。

而昨她抱的那個筆記本，就是家族筆記的復(fù)印件。

"其實我直尋找能解讀這些符號的。

"玲說著，從包拿出幾張復(fù)印件，"你是歷史系的，或許能幫忙？

"羅開接過紙張，仔細端詳那些符號。

雖然從未見過，但憑著對古文字的敏感，他隱約覺得這些符號與某些失的數(shù)民族文字有相似之處。

"我可以試試。

"羅開說，"過可能需要些間。

" 校園秘案重就這樣，羅開和玲因為本秘筆記而有了交集。

他們始頻繁地圖書館見面，起研究那些秘符號。

隨著研究的深入，他們發(fā)這些符號似乎指向個隱藏校園的秘密。

某深，羅開圖書館查閱資料，意發(fā)了本塵封的校史。

泛的書頁，記載著