烈焰征程：抗日風云錄
第1章 夏日實驗室
七年，夏，。
毒辣的頭炙烤著地，連絲風都帶著滾燙的熱氣。
礦業(yè)學校的知了聲嘶力竭地著，仿佛要將這沉悶的空氣撕道子。
化學實驗樓樓的盡頭，扇厚重的木門緊緊關閉著，將暑熱與喧囂并隔絕。
門掛著塊木牌，面用工整的漆寫著——“危險品實驗室，閑進”。
實驗室，股硝酸和混合的刺鼻氣味彌漫空氣。
蕭震穿著件洗得發(fā)的灰工作服，額頭滲出細密的汗珠，但他毫意。
他的部，都集面前那復雜的玻璃蒸餾設備。
淡的粘稠液正滴定管緩緩落，滴入方盛著濃硫酸和濃硝酸混合液的燒杯，每滴，他都要屏住呼，仔細觀察溫度計水柱的細變化。
“零點毫升……溫度升零點度……穩(wěn)定……再來零點毫升……”蕭震的嘴唇翕動，像是進行某種圣的儀式。
他進行硝化甘油的改良實驗。
這種力的藥誕生之起，就因其度的穩(wěn)定而臭名昭著。
蕭震的目標，就是過添加新型穩(wěn)定劑，幅削弱其力的前，將它的安升到可以規(guī)模工業(yè)化應用的水準。
“吱呀——”實驗室的門被輕輕推條縫，個腦袋探了進來。
是蕭震的同學，王浩。
“阿震，還沒弄完？
都西點了，飯了？”
王浩捏著鼻子，翼翼地走了進來，腳步得輕，生怕驚擾了什么。
蕭震沒有回頭，目光依舊死死盯著溫度計：“別進來，出去。
我正關鍵步驟，就。”
“你每次都說就?！?br>
王浩苦笑著，壓低聲音，“從早八點到，你連水都沒喝吧？
鐵打的也受了。
教授是說了，勞逸結合嘛?！?br>
“等我記錄完這組數(shù)據(jù)?！?br>
蕭震的聲音靜而固執(zhí)，“這組數(shù)據(jù)的配比很殊，穩(wěn)定劑的協(xié)同效應似乎出了理論預期，我能停。”
“吧吧，你這個科學瘋子?！?br>
王浩奈地搖了搖頭，“飯我給你打了，你宿舍桌，記得去。
我先走了，圖書館那邊新到了批的期刊?！?br>
“知道了?！?br>
蕭震頭也抬地應了聲。
腳步聲遠去，實驗室的門被輕輕帶，室再次恢復了寂靜，只剩設備運轉的弱聲響。
又過了約莫個，當蕭震終于將后滴反應物滴定完，并 metilly 記錄所有數(shù)據(jù)后，他才如釋重負地長出了氣，靠了身后的實驗臺。
疲憊感如同潮水般涌來，他揉了揉酸澀的眼睛，這才感覺到后背的衣服早己被汗水濕透。
“咚、咚、咚?！?br>
門再次來敲門聲，這次的敲門聲沉穩(wěn)而有節(jié)奏。
“進來?！?br>
蕭震喊道。
門被推，位身穿長衫，頭發(fā)梳理得絲茍，戴著絲邊眼鏡的者走了進來。
他歲，面容清癯，眼卻格明亮。
正是礦業(yè)學?；瘜W系的系主，也是蕭震的導師——張教授。
“又拿實驗室當家了？”
張教授的聲音溫和，帶著絲易察覺的關切。
“師?！?br>
蕭震立刻站首了身，臉露出絲赧然，“實驗到了關鍵的地方，敢?！?br>
張教授沒有責備他，只是緩步走到實驗臺前，拿起蕭震的記錄本，仔細閱起來。
他的目光掃過頁頁寫得密密麻麻的數(shù)據(jù)和化學方程式，地點點頭。
“A-7號穩(wěn)定劑和B-號鈍化劑的協(xié)同反應……思路很膽?！?br>
張教授筆記本，向己的學生，“從數(shù)據(jù)，實驗室境，物的穩(wěn)定確實了之，而力僅降了到之。
了起的?！?br>
得到導師的肯定，蕭震的臉露出了興奮的光芒：“是的，師！
如這個配方能夠功，未來我們家的礦山采、鐵路修建，就能用安、效的藥！
我要進的礦業(yè)公司，把我的技術應用到需要的地方去！”
他談論著己的理想，眼充滿了對未來的憧憬，那是個粹的技術青年對科學改變界的樸素的信仰。
張教授靜靜地聽著，并沒有打斷他。
首到蕭震說完，他才緩緩：“你的才和努力，我都眼。
你的夢想也很，用技術為家建設出力，這正是我們辦學的初衷?！?br>
他話鋒轉，語氣變得嚴肅起來：“但是，阿震，你有沒有想過，如連安穩(wěn)的書桌都了，你的這些技術，你的這些數(shù)據(jù)，還有用武之地嗎？”
蕭震愣了，有些解地著導師：“師，您這話是什么意思？”
張教授走到窗邊，推扇窗戶。
后的熱浪夾雜著嘈雜的蟬鳴涌了進來，打破了室的寧靜。
他的目光望向遠方，那片空湛藍而靜。
“你整待實驗室，可能對面的事太關。”
張教授的聲音有些低沉，“盧溝橋那邊，己經(jīng)打起來了。
本這次，恐怕善罷甘休?！?br>
“打仗？”
蕭震皺起了眉頭，“報紙是說，只是規(guī)模的沖突嗎？
很就解決的?！?br>
“希望如此吧?！?br>
張教授嘆了氣，轉過身，目光灼灼地著蕭震，“阿震，我今來，是想跟你說件事。
你的實驗，要加進度了。
僅要研究如何讓它‘穩(wěn)定’，更要研究如何讓它需要的候，發(fā)出的‘穩(wěn)定’。”
蕭震的呼滯，他隱約明了導師話的深意：“師，您是說……你的才，應該只用山碎石。”
張教授字句地說道，“個家，如沒有保護己的力量，那所有的建設都過是為他嫁衣。
你的西，是科學，是技術，但某些候，它須為武器?！?br>
他拿起桌塊的樣本，那是蕭震用新配方作出的藥固化。
“我教你化學，是希望你能用它來于民。”
張教授的眼變得比銳，“但，我希望你能明，于民的前，是‘保安民’。
阿震，你要記住，何技術，首先要為家所用！”
“為家所用……”蕭震喃喃地重復著這句話，受到了的震撼。
他從未想過，己潛研究的工業(yè)藥，和“保家衛(wèi)”這西個字聯(lián)系起。
他的夢想首是和年的建設，是工程師的榮耀。
“你的這些數(shù)據(jù)非常寶貴?！?br>
張教授將實驗記錄本鄭重地交還到蕭震，“把它們整理，備份份。
之，知識比更珍貴。
它既能山，也能寇?！?br>
說完，張教授拍了拍蕭震的肩膀，轉身向門走去。
“師！”
蕭震突然住了他。
張教授停腳步，回頭著他。
蕭震的眼充滿了困惑與掙扎，他張了張嘴，似乎想問些什么，但終只是問道：“那……我們還能繼續(xù)實驗嗎？”
張教授深深地了他眼，蒼的臉露出絲欣慰的笑容：“當然。
只要這棟樓還站著，我們的實驗，就遠停?！?br>
說完，他拉門，走了出去。
蕭震獨站的實驗臺前，緊緊攥著那本寫滿了數(shù)據(jù)的筆記本。
導師的話語如同重錘，次次敲擊著他的臟。
窗，蟬鳴依舊聒噪，但這聒噪的背景音，他似乎聽到了絲祥的隆隆聲，從遙遠的際來，越來越近。
毒辣的頭炙烤著地，連絲風都帶著滾燙的熱氣。
礦業(yè)學校的知了聲嘶力竭地著，仿佛要將這沉悶的空氣撕道子。
化學實驗樓樓的盡頭，扇厚重的木門緊緊關閉著，將暑熱與喧囂并隔絕。
門掛著塊木牌，面用工整的漆寫著——“危險品實驗室，閑進”。
實驗室，股硝酸和混合的刺鼻氣味彌漫空氣。
蕭震穿著件洗得發(fā)的灰工作服，額頭滲出細密的汗珠，但他毫意。
他的部，都集面前那復雜的玻璃蒸餾設備。
淡的粘稠液正滴定管緩緩落，滴入方盛著濃硫酸和濃硝酸混合液的燒杯，每滴，他都要屏住呼，仔細觀察溫度計水柱的細變化。
“零點毫升……溫度升零點度……穩(wěn)定……再來零點毫升……”蕭震的嘴唇翕動，像是進行某種圣的儀式。
他進行硝化甘油的改良實驗。
這種力的藥誕生之起，就因其度的穩(wěn)定而臭名昭著。
蕭震的目標，就是過添加新型穩(wěn)定劑，幅削弱其力的前，將它的安升到可以規(guī)模工業(yè)化應用的水準。
“吱呀——”實驗室的門被輕輕推條縫，個腦袋探了進來。
是蕭震的同學，王浩。
“阿震，還沒弄完？
都西點了，飯了？”
王浩捏著鼻子，翼翼地走了進來，腳步得輕，生怕驚擾了什么。
蕭震沒有回頭，目光依舊死死盯著溫度計：“別進來，出去。
我正關鍵步驟，就。”
“你每次都說就?！?br>
王浩苦笑著，壓低聲音，“從早八點到，你連水都沒喝吧？
鐵打的也受了。
教授是說了，勞逸結合嘛?！?br>
“等我記錄完這組數(shù)據(jù)?！?br>
蕭震的聲音靜而固執(zhí)，“這組數(shù)據(jù)的配比很殊，穩(wěn)定劑的協(xié)同效應似乎出了理論預期，我能停。”
“吧吧，你這個科學瘋子?！?br>
王浩奈地搖了搖頭，“飯我給你打了，你宿舍桌，記得去。
我先走了，圖書館那邊新到了批的期刊?！?br>
“知道了?！?br>
蕭震頭也抬地應了聲。
腳步聲遠去，實驗室的門被輕輕帶，室再次恢復了寂靜，只剩設備運轉的弱聲響。
又過了約莫個，當蕭震終于將后滴反應物滴定完，并 metilly 記錄所有數(shù)據(jù)后，他才如釋重負地長出了氣，靠了身后的實驗臺。
疲憊感如同潮水般涌來，他揉了揉酸澀的眼睛，這才感覺到后背的衣服早己被汗水濕透。
“咚、咚、咚?！?br>
門再次來敲門聲，這次的敲門聲沉穩(wěn)而有節(jié)奏。
“進來?！?br>
蕭震喊道。
門被推，位身穿長衫，頭發(fā)梳理得絲茍，戴著絲邊眼鏡的者走了進來。
他歲，面容清癯，眼卻格明亮。
正是礦業(yè)學?；瘜W系的系主，也是蕭震的導師——張教授。
“又拿實驗室當家了？”
張教授的聲音溫和，帶著絲易察覺的關切。
“師?！?br>
蕭震立刻站首了身，臉露出絲赧然，“實驗到了關鍵的地方，敢?！?br>
張教授沒有責備他，只是緩步走到實驗臺前，拿起蕭震的記錄本，仔細閱起來。
他的目光掃過頁頁寫得密密麻麻的數(shù)據(jù)和化學方程式，地點點頭。
“A-7號穩(wěn)定劑和B-號鈍化劑的協(xié)同反應……思路很膽?！?br>
張教授筆記本，向己的學生，“從數(shù)據(jù)，實驗室境，物的穩(wěn)定確實了之，而力僅降了到之。
了起的?！?br>
得到導師的肯定，蕭震的臉露出了興奮的光芒：“是的，師！
如這個配方能夠功，未來我們家的礦山采、鐵路修建，就能用安、效的藥！
我要進的礦業(yè)公司，把我的技術應用到需要的地方去！”
他談論著己的理想，眼充滿了對未來的憧憬，那是個粹的技術青年對科學改變界的樸素的信仰。
張教授靜靜地聽著，并沒有打斷他。
首到蕭震說完，他才緩緩：“你的才和努力，我都眼。
你的夢想也很，用技術為家建設出力，這正是我們辦學的初衷?！?br>
他話鋒轉，語氣變得嚴肅起來：“但是，阿震，你有沒有想過，如連安穩(wěn)的書桌都了，你的這些技術，你的這些數(shù)據(jù)，還有用武之地嗎？”
蕭震愣了，有些解地著導師：“師，您這話是什么意思？”
張教授走到窗邊，推扇窗戶。
后的熱浪夾雜著嘈雜的蟬鳴涌了進來，打破了室的寧靜。
他的目光望向遠方，那片空湛藍而靜。
“你整待實驗室，可能對面的事太關。”
張教授的聲音有些低沉，“盧溝橋那邊，己經(jīng)打起來了。
本這次，恐怕善罷甘休?！?br>
“打仗？”
蕭震皺起了眉頭，“報紙是說，只是規(guī)模的沖突嗎？
很就解決的?！?br>
“希望如此吧?！?br>
張教授嘆了氣，轉過身，目光灼灼地著蕭震，“阿震，我今來，是想跟你說件事。
你的實驗，要加進度了。
僅要研究如何讓它‘穩(wěn)定’，更要研究如何讓它需要的候，發(fā)出的‘穩(wěn)定’。”
蕭震的呼滯，他隱約明了導師話的深意：“師，您是說……你的才，應該只用山碎石。”
張教授字句地說道，“個家，如沒有保護己的力量，那所有的建設都過是為他嫁衣。
你的西，是科學，是技術，但某些候，它須為武器?！?br>
他拿起桌塊的樣本，那是蕭震用新配方作出的藥固化。
“我教你化學，是希望你能用它來于民。”
張教授的眼變得比銳，“但，我希望你能明，于民的前，是‘保安民’。
阿震，你要記住，何技術，首先要為家所用！”
“為家所用……”蕭震喃喃地重復著這句話，受到了的震撼。
他從未想過，己潛研究的工業(yè)藥，和“保家衛(wèi)”這西個字聯(lián)系起。
他的夢想首是和年的建設，是工程師的榮耀。
“你的這些數(shù)據(jù)非常寶貴?！?br>
張教授將實驗記錄本鄭重地交還到蕭震，“把它們整理，備份份。
之，知識比更珍貴。
它既能山，也能寇?！?br>
說完，張教授拍了拍蕭震的肩膀，轉身向門走去。
“師！”
蕭震突然住了他。
張教授停腳步，回頭著他。
蕭震的眼充滿了困惑與掙扎，他張了張嘴，似乎想問些什么，但終只是問道：“那……我們還能繼續(xù)實驗嗎？”
張教授深深地了他眼，蒼的臉露出絲欣慰的笑容：“當然。
只要這棟樓還站著，我們的實驗，就遠停?！?br>
說完，他拉門，走了出去。
蕭震獨站的實驗臺前，緊緊攥著那本寫滿了數(shù)據(jù)的筆記本。
導師的話語如同重錘，次次敲擊著他的臟。
窗，蟬鳴依舊聒噪，但這聒噪的背景音，他似乎聽到了絲祥的隆隆聲，從遙遠的際來，越來越近。