《臥底在學(xué)院目標(biāo)竟是我crush》內(nèi)容精彩，“鹿兔緣漾”寫(xiě)作功底很厲害，很多故事情節(jié)充滿(mǎn)驚喜，顧言澈墨塵更是擁有超高的人氣，總之這是一本很棒的作品，《臥底在學(xué)院目標(biāo)竟是我crush》內(nèi)容概括：我，白琤，是這所青云修仙學(xué)校中再尋常不過(guò)的一名學(xué)子。每天清晨聞雞鳴而起，身穿校服，與眾人一同修習(xí)那最基礎(chǔ)的吐納之法，演練那只有劍修皮毛的舞劍招式，還有那令我反感的跑圈……在他人眼中，我資質(zhì)平平，悟性中庸，就連外表也是那么的不出眾。但沒(méi)人會(huì)知道，在這副平凡的皮囊之下，蟄伏著一個(gè)令人聞之色變的名字——白璃。這次被新晉神祇——“靖翊”派遣到此處完成任務(wù)。于是，不得不開(kāi)始塑造分身，盡可能收斂周深流轉(zhuǎn)不息的...

我，琤，是這所青修仙學(xué)校再尋常過(guò)的名學(xué)子。

每清晨聞雞鳴而起，身穿校服，與眾同修習(xí)那基礎(chǔ)的吐納之法，演練那只有劍修皮的舞劍招式，還有那令我反感的跑圈……他眼，我資質(zhì)，悟庸，就連表也是那么的出眾。

但沒(méi)知道，這副凡的皮囊之，蟄伏著個(gè)令聞之變的名字——璃。

這次被新晉祇——“靖翊”派遣到此處完務(wù)。

于是，得始塑身，盡可能收斂周深流轉(zhuǎn)息的磅礴能量，將己偽裝個(gè)對(duì)修仙之道懵懂知、切需從頭學(xué)起的“初學(xué)者”。

學(xué)校的程趣又漫長(zhǎng)，每刻都被繁復(fù)的規(guī)章與基礎(chǔ)的課程填滿(mǎn)。

師授的功法對(duì)我來(lái)說(shuō)就是兒戲，周?chē)耐瑢W(xué)談?wù)摰倪^(guò)是哪位煉的丹藥又能進(jìn)幾，哪位的劍修更加圓潤(rùn)。

當(dāng)陽(yáng)光灑向教室，我聽(tīng)著窗稀疏空靈的鳥(niǎo)鳴，著紙那規(guī)規(guī)矩矩被打印出來(lái)的修煉秘訣，只覺(jué)得股深切的倦怠與疏離感底蔓延來(lái)。

我的指尖意識(shí)地劃過(guò)粗糙的木桌面，感受著那細(xì)的磨砂感，目光卻己飄向窗——那片被陣法約束的空，湛藍(lán)，卻也是凝固的藍(lán)，沒(méi)有絲朵的痕跡。

唯有個(gè)念頭涌息：這般乏味如z牢的子，何才是盡頭？

想……回去啊。

學(xué)校憋了，悶著慌，想再和他們酣暢淋漓的打架，出的惡氣。

半個(gè)月的光，反復(fù)的靈氣吐納、練劍和跑圈，悄聲息的流逝。

這后，本該是沉寂的走廊卻反常態(tài)地沸起來(lái)，喧囂的聲如同潮水般拍打著石壁。

我正從教室出來(lái)，被這突如其來(lái)的聲浪裹住，由得停腳步。

“去！

名公布了！”

“哪？

哪？

讓我！”

嘈雜的議論聲，隱約捕捉到“試煉”、“名”幾個(gè)關(guān)鍵詞。

很。

我挑眉，底那潭死水終于泛起絲漣漪。

這場(chǎng)面，功勾起了我?guī)着d趣。

這些同學(xué)可沒(méi)這么活躍，來(lái)這試煉非同可。

我隨著流的方向走去，如同條逆流而的魚(yú)，動(dòng)聲地?fù)苌砬皠?dòng)的群。

那些年輕的面孔洋溢著緊張、期待或是忐忑，緒鮮明而生動(dòng)，與我的沉寂格格入。

費(fèi)了些力氣，我終于擠到了圈，那面的玄公告欄前。

只見(jiàn)張寬的板立廳央，面靈光熠熠的墨跡，密密麻麻的印滿(mǎn)了名字。

哇塞！

原來(lái)這些都是此次學(xué)校選功晉級(jí)，獲得參與次秘境試煉資格的選。

我的目光迅速掃過(guò)那些名字，它們按照排名低依次，而，表著榮譽(yù)與實(shí)力。

我的前列的幾個(gè)名字停頓，速掠過(guò)——然后，準(zhǔn)地鎖定了其個(gè)名字。

臟似乎跳了半。

就是他。

我此次潛伏務(wù)的目標(biāo)對(duì)象之，可他也是我的……他的名字赫然位列前排，顯然實(shí)力與賦這批弟子皆屬乘。

嘴角輕地向牽動(dòng)了，得察覺(jué)。

是踏破鐵鞋覓處，得來(lái)費(fèi)工夫。

正愁如何然地接近目標(biāo)，這試煉資格名，就如同張恰到處的請(qǐng)柬，被首接到了我面前。

來(lái)的機(jī)……豈有用的道理？