圖書館的邂逅如能起，那就喜歡到喜歡他姜雨晴次見到程遠(yuǎn)，是學(xué)期的個(gè)雨。

圖書館的燈光總是昏的，照陳舊的書架，斑駁的子。

雨晴習(xí)慣地走向文學(xué)區(qū)，指尖劃過排排書脊，后停本《王子》。

她剛要取，另只幾乎同碰到了書脊。

"抱歉，你先請(qǐng)。

"個(gè)低沉的男聲耳邊響起。

雨晴轉(zhuǎn)頭，見個(gè)個(gè)子的男生站她身側(cè)。

他穿著整潔的校服，頭發(fā)濕，應(yīng)該是剛淋了雨。

他的眼睛很別，像是融化的巧克力，溫暖又深邃。

"沒關(guān)系，你吧。

"雨晴收回，卻聽見他說："要起？

反正圖書館的桌子夠。

"就這樣，他們并肩坐圖書館角落的桌子前，讀本《王子》。

雨晴發(fā)他書眉頭皺起，嘴唇聲地動(dòng)著，像是默讀。

他的指修長，頁動(dòng)作輕柔，像是怕驚擾了書的故事。

"我程遠(yuǎn)，是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)來的。

"臨走，他這樣介紹己。

"姜雨晴。

"她只說了己的名字，卻感覺跳得正常。

那之后，程遠(yuǎn)總是"偶遇"雨晴。

食堂排隊(duì)站她后面，場邊她參加文學(xué)社活動(dòng)，甚至學(xué)路"恰"同路。

個(gè)月后，他終于鼓起勇氣，雨撐著把傘問她："要要起走？

"雨晴記得那雨水的味道，記得傘狹空間他身的青檸氣，更記得他緊張得發(fā)的——那把傘他們頭頂晃了整個(gè)回家的路程。

"你知道嗎？

"程遠(yuǎn)她到家門說，"我轉(zhuǎn)學(xué)就注意到你了。

你升旗儀式領(lǐng)唱歌，陽光照你臉，我覺得那是我見過的畫面。

"雨晴的臉紅得像透的蘋，她低頭盯著己的鞋尖，聽見己說："明還起回家嗎？

"就這樣，他們始了。

始得那么然，像是春來了花然，像是雨停了空然晴。

的子本該是枯燥的，但因?yàn)橛辛顺踢h(yuǎn)，雨晴覺得每都閃著光。

他們起圖書館復(fù)習(xí)，程遠(yuǎn)理科，總是厭其煩地給雨晴講解數(shù)學(xué)題；雨晴文科，幫程遠(yuǎn)修改作文到能拿。

課間鐘，他們