精彩片段
“我抽的就是群?。?br>小編推薦小說(shuō)《恐怖的小說(shuō)》,主角云文云文傾情緒飽滿,該小說(shuō)精彩片段非?；鸨黄鹂纯催@本小說(shuō)吧：“我注定是個(gè)失敗者，而你在為一個(gè)失敗者傳書列傳嗎？”云文傾合上手中那本封面簡(jiǎn)陋的《何為魔，何為正》盜版小說(shuō)，心里空落落的。他逃了下午的課，躲在宿舍里想看完這部小說(shuō)，卻不想被結(jié)局結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地噎住了。他摸出一根利群點(diǎn)上，這是他和高中室友的壞習(xí)慣，心情郁悶，壓力大時(shí)忍不住的來(lái)一口，“沒想到是這樣的結(jié)局！要我是孤獨(dú)逸的話，定不會(huì)那樣選擇，早就該殺他個(gè)天翻地覆了。”他喃喃自語(yǔ)，為那個(gè)優(yōu)柔寡斷的主角感到不值。在...
…你…的是群！”
文傾絕望地喊道，著胸的血斷噴出，掙扎地抬起頭。
模糊的是教室和板。
是夢(mèng)嗎？
那逼的劇痛和絕望……他意識(shí)地伸去摸抽屜的煙盒，想用悉的煙草味壓驚。
指尖觸到的，是悉的紙盒包裝，而是層厚厚的灰。
他的沉。
徹底清晰，他正趴己的課桌，但觸目所及，讓他的血液瞬間冰冷。
花板角落垂掛著破敗的蛛，墻壁，青苔剝落的墻皮間蔓延。
桌椅倒西歪，部殘缺，像是被什么的力量撕扯過(guò)，書本和試卷散落地。
窗戶的玻璃多碎裂，只?？斩吹目?。
教室只有框沒有門，向面昏暗的走廊。
沒有師。
沒有同學(xué)。
只有他個(gè)。
寂靜是種聲又可怕的西。
他能清晰地聽到己穴血管“突、突”跳動(dòng)的聲音，這聲音死寂被限，仿佛是他生命此地后的回響。
“有……有嗎？”
他鼓足勇氣喊了聲，嘶啞的聲音空曠的教室撞出弱的回音。
這回音遍遍重復(fù)，非但沒有帶來(lái)何回應(yīng)，反而像是有數(shù)個(gè)見的西學(xué)舌，更添詭異。
恐慌勒緊了他的臟。
他腿軟，從椅子滑落，膝蓋重重砸地面。
“求求你……過(guò)我吧……”他癱跪地，眼淚和鼻涕受控地流，語(yǔ)次地哀求，“我只是……只是隨說(shuō)了句……我錯(cuò)了！
公…學(xué)…那有很多學(xué)生！
他們聰明…懂得多…你去搞他們?。?br>
我…我就是個(gè)沒用的生，我什么都知道…他們？”
那聲音再次響起，回蕩教室：“學(xué)生？
以為是又傻的可以，沒趣。
我更喜歡你這樣的…青澀稚，懵懂知?！?br>
“的跟來(lái)了。”
文傾的哀求戛然而止，渾身斷地顫。
“你，還記得那部說(shuō)的頭嗎？”
說(shuō)的……頭？
《何為魔，何為正》的篇……主角蕭逸，歲，朗活潑，然后章的篇幅，被實(shí)點(diǎn)點(diǎn)碾碎，終了非的獨(dú)孤逸，還帶著病……實(shí)與虛構(gòu)的界限，這刻徹底崩塌。
他是夢(mèng)，也是簡(jiǎn)的撞鬼。
他正被拖進(jìn)那個(gè)故事，為個(gè)經(jīng)病！
“為什么……是我？”
他抬起頭，對(duì)著空的教室嘶吼，絕望帶著絲憤怒，“我只是了那本書而己！”
“為什么？”
他面前的空氣始扭曲，那本封面簡(jiǎn)陋的《何為魔，何為正》憑空浮，懸浮半空。
書頁(yè)風(fēng)動(dòng)，嘩啦啦地動(dòng)，終停了扉頁(yè)。
面沒有出版社，沒有作者名，只有幾行猩紅的數(shù)據(jù)：閱讀數(shù)：讀數(shù)：4追更數(shù)：其余數(shù)據(jù)：0“見了嗎？”
聲音的音調(diào)突然拔，變得尖而扭曲，像個(gè)被長(zhǎng)期忽后終于崩潰的孩子，充滿了怨毒和委屈，“只有你！
只有你讀到了后！
只有你的‘追更’是有效的！
其他都是路過(guò)！
是施舍！
是數(shù)據(jù)垃圾！”
書本始劇烈地顫，書頁(yè)瘋狂合，拍打出“啪啪”的聲響，像個(gè)失控的靈魂抽泣和咆哮。
“萬(wàn)字！
我構(gòu)建了界！
塑了血！
思考著魔與正的界限！
如此深刻的命題……結(jié)呢？
連個(gè)罵我的都沒有！
徹底的虛！
比被唾棄還要碎萬(wàn)倍！
你能理解這種冰冷嗎？”
文傾呆住了，腦片空。
切的根源，竟是如此荒誕的相，他是這部龐的暗作品，唯讀者。
所以，這部“活著的書”，這個(gè)扭曲的“創(chuàng)作者”，絕他走了。
“所以……”文傾的聲音帶著絲嘲笑，“你就找我了？
要讓我……變那個(gè)經(jīng)病獨(dú)孤逸？”
書頁(yè)停止了躁動(dòng)，緩緩合攏。
那聲音恢復(fù)了初的冰冷，但其的，卻比之前的尖更令膽寒。
“。
是‘變’。”
“是另個(gè)主角！
走出同的結(jié)局！”
