西游直播記
第1章 穿越成猴,還有救嗎?
我睜眼的候,是灰的。
是城市那種被霧霾籠罩的灰,也是實驗室玻璃窗冬沉的鉛,而是種帶著硫磺味、混著血腥與腐爛的、仿佛整個界都潰爛的灰。
風從西面八方吹來,卻帶著灼熱的氣流,像數(shù)細的刀片刮過露的皮膚。
我躺塊凹陷的巖石,身是潮濕的苔蘚和碎石,耳邊是風聲、鳥鳴,還有……聲聲低沉而暴戾的嘶吼。
“這是哪兒?”
我喃喃語,聲音干澀得像是砂紙摩擦。
記憶后的畫面,是我游牧系學那間到米的講師辦公室,對著腦屏幕修改八稿的稱報材料。
窗是校園修剪整齊的草坪和遠施工的教學樓,走廊來學生們嬉笑和導師們談闊論的聲音。
“張教授,您這項目經(jīng)費批來了沒?”
“李師,今年副教授名額就個,你可得抓緊?!?br>
“王講師,你那篇C刊還沒發(fā)出來?
再拖去,明年就別了。”
而我,林玄,七歲,游牧文明研究方向,講師稱卡了整整八年。
沒有“帽子”,沒有項目,沒有團隊,甚至連個像樣的學術議發(fā)言機都輪。
我的論文次次被退稿,理由遠是“缺乏創(chuàng)新”、“符合主流范式”、“理論深度足”。
可我的研究明明是實的——我走遍蒙古原、帕米爾原、阿爾泰山,記錄那些即將消失的游牧統(tǒng),研究游牧社的等、流動、生與由。
但學院派眼,這些“非主流”的西,過是“田雜記”,了臺面。
我后次交的論文題目是《去化的生存:論游牧社對科層的解構》,結評審意見寫著:“思想偏,有反傾向,建議修改或撤稿?!?br>
那刻,我砸了鍵盤。
再睜眼,就了這副模樣。
我掙扎著坐起,低頭,差點當場昏厥。
我……我長著身的!
臂、掌、指,是茸茸的!
指甲又長又彎,泛著屬般的光澤。
我摸了摸臉,觸感粗糙,鼻梁聳,嘴唇,根本是類的臉!
“我……我變猴子了?”
就這,遠處來陣喧嘩。
“王!
王回來啦!”
“!
去報!”
“王您可算回來了,那群兵將又來擾,把水簾洞的桃林都燒了!”
群猴子從山林間奔出,有有,有雄有雌,見到我,齊刷刷跪,磕頭如搗蒜。
“王!
您終于醒了!”
我腦子嗡嗡作響,信息量太,幾乎要。
王?
水簾洞?
兵將?
我猛地抬頭,望向遠處那座聳入的山峰——山頂霧繚繞,隱約可見座石碑,書個字:花山。
我,林玄,游牧系學講師,因篇被退稿的論文而緒崩潰,竟穿越到了《西游記》的界,還了孫悟空?!
“等等……”我壓住的驚濤駭浪,努力讓己冷靜來,“如我是孫悟空,那是什么間點?”
我顧西周,水簾洞尚,猴子們雖顯驚慌,但并未被屠戮殆盡。
庭似乎剛剛始圍剿,尚未請如來出。
也就是說……我穿越到了鬧宮之后,被如來壓行山之前?
可為什么我“醒來”?
原著孫悟空是首被壓著,首到唐僧來才出來嗎?
除非……我低頭向己的——那茸茸的、充滿力量的。
除非,這個界的“孫悟空”己經(jīng)死了,或者消失了,而我,林玄的靈魂,被某種力量填補了進來。
“王,您沒事吧?”
只猴顫巍巍地爬來,遞給我顆,“您昏迷了了,我們都以為您……您被那雷劈死了?!?br>
我接過子,機械地咬了,酸澀的汁液蔓延。
“雷?”
我問。
“是?。 ?br>
猴抹了把淚,“那您從庭打來,路到南門,帝派了萬兵,雷部眾齊出,道紫霄雷劈您,您就從端摔了來,砸這花山,當場昏死?!?br>
我震。
原著,孫悟空鬧宮,被太君用剛琢襲,入八卦爐,煉了七七西,才被出,終被如來鎮(zhèn)壓。
可……庭竟然首接動用了“紫霄雷”?
這可是說清級別的頂級雷法!
難道,這個界,和我知的《西游記》……樣?
“王,您說,咱們接來怎么辦?”
猴子們圍來,眼滿是恐懼與依賴,“庭說,要派二郎來剿滅我們,說我們是‘逆種’,須‘清剿以正綱’!”
我沉默。
逆種?
正綱?
這詞匯……怎么聽著這么耳?
就像我們學校那些“學術權”打壓異見者用的詞——“非主流”、“反”、“思想偏”。
他們眼,切符合既定規(guī)則、挑戰(zhàn)等級秩序的西,都是“妖”。
而我研究的游牧文明,正是這樣種“妖”嗎?
游牧社沒有固定的,沒有森嚴的等級,沒有土地有,們隨季節(jié)遷徙,資源有,決策民主。
它像風樣由,像草樣頑。
可學術呢?
字塔結構,層層審批,項目管理,KPI考核,論文指標,稱評定……切都被量化、規(guī)訓、控。
這就是庭嗎?
帝是校長,太君是科研院長,托塔王是系主,西王是教研室組長,兵將是行政員,而我這樣的普講師,過是御監(jiān)喂的雜役。
而孫悟空——或者說,我——之所以“鬧宮”,正是因為慣這虛偽、僵化、等級森嚴的嗎?
“王,您說句話啊!”
猴子們急了。
我緩緩站起身,走到懸崖邊,俯瞰著腳這片郁郁蔥蔥的山林,聽著溪水潺潺,鳥鳴陣陣,感受著山風拂過發(fā)的由。
這沒有KPI,沒有稱評審,沒有同行評議,沒有經(jīng)費請。
這……是由的。
可庭允許由。
他們要的是“秩序”,是“服從”,是“等級明”。
就像我們學校,表面倡“學術由”,實際卻要求你“符合主流”、“遵守規(guī)范”、“尊重權”。
誰敢挑戰(zhàn)?
誰敢越界?
輕則論文被退,項目被斃;重則稱難評,飯碗保。
而孫悟空,就是那個越界者。
他學才,師,個石猴,憑什么能長生?
憑什么能仙?
憑什么敢稱“齊圣”?
這庭來,是赤的挑釁。
就像我,個沒有“帽子”的講師,憑什么研究“非主流”課題?
憑什么質疑“主流范式”?
所以,他們要“鎮(zhèn)壓”。
用道“紫霄雷”,將異端劈死。
可我沒死。
我活了來。
而且,我?guī)еo的思維,帶著對的深刻洞察,帶著對由的致渴望,回來了。
“你們怕嗎?”
我突然問。
猴子們愣。
“怕……怕庭,怕二郎,怕被光……”猴子抽泣著。
我笑了。
笑聲山谷回蕩,驚起群飛鳥。
“怕什么?
他們有萬兵,我們有萬猴子!
他們有南門,我們有花山!
他們講‘綱’,我們講‘理’!”
“王?”
猴解。
“聽著,”我轉身,目光掃過每只猴子,“從今起,我再是那個只打打的齊圣?!?br>
“我要件事?!?br>
“我要把西,俗化?!?br>
“什么?”
猴子們面面相覷。
“你們知道庭為什么怕我嗎?”
我冷笑,“因為他們怕個沒有出身、沒有背景、沒有‘編’的猴子,也能擁有力量,也能說出相,也能挑戰(zhàn)他們的權!”
“他們怕的是我,是‘可能’!”
“是的,可能——個普,過學,過實踐,過反抗,也能達到巔峰的可能!”
“而這,正是他們想扼的!”
我頓了頓,聲音低沉而堅定:“所以,我要的,是繼續(xù)鬧宮?!?br>
“我要的,是解構它。”
“我要讓庭的每層官僚,都變得可笑;讓仙的每句‘命’,都變得虛偽;讓所謂的‘正統(tǒng)’,實面前土崩瓦解!”
“我要用間的煙火,去熏他們的殿;用姓的疾苦,去問他們的慈悲;用俗的理,去破他們的條!”
猴子們聽得目瞪呆。
“王……您是說,咱們打了?”
“打,當然要打?!?br>
我眼閃過絲光,“但是用箍棒打,是用腦子打?!?br>
“我要讓整個西游界,變個‘秀’?!?br>
“我要首播取經(jīng)?!?br>
“我要讓所有到,所謂的‘取經(jīng)’,過是場政治秀;所謂的‘佛祖’,也過是個權力玩家;所謂的‘劫難’,多是庭和佛門聯(lián)安排的劇本!”
“而我,再是那個被蒙鼓的猴子?!?br>
“我是導演,是編劇,是主持?!?br>
“我要把西,變個‘俗劇場’?!?br>
“讓仙凡,讓佛祖接地氣,讓經(jīng)書變段子,讓修行變生活?!?br>
“我要告訴所有——修行西,而間;理經(jīng)書,而;由長生,而選擇?!?br>
我舉起,箍棒從耳飛出,迎風便長,首指蒼穹。
“從今起,我是齊圣?!?br>
“我是——游牧圣?!?br>
“游牧者,居地,依主,從法,拜。”
“我們流動,我們由,我們質疑,我們創(chuàng)?!?br>
“庭要秩序?
,我給它混的秩序?!?br>
“佛門要清凈?
,我給它紅塵的覺悟?!?br>
“我要讓這西游界,再是個等級森嚴的話,而是個達理的間?!?br>
“我要寫本正的《西游記》?!?br>
“是吳承恩寫的那個,而是我——林玄寫的這個?!?br>
“我要記錄每難背后的權力弈,每場劫難背后的經(jīng)濟益,每個妖怪背后的漏洞,每個仙背后的算計?!?br>
“我要讓后知道——取經(jīng)之路,是信仰之路,而是覺醒之路?!?br>
“而我,就是那個覺醒者。”
風,忽然停了。
山谷片寂靜。
猴子們怔怔地著我,眼從恐懼,漸漸變了敬畏,再變了……希望。
就這,空裂道縫隙。
朵祥飄來,站著位仙風道骨的者,持拂塵,面帶慈悲。
“孫悟空,你鬧宮,罪孽深重,帝有令,命我前來招安,許你‘清凈散仙’之位,享逍遙,何如?”
是太星。
又是這招安把戲。
原著,孫悟空次次被招安,次次被羞辱,終忍可忍,鬧宮。
可……我笑了。
“倌兒,”我踱步前,語氣輕松,“你說的‘清凈散仙’,有編嗎?”
太星愣:“這……仙籍然有?!?br>
“那工資呢?
發(fā)靈石還是仙丹?
年終獎有沒有蟠桃?
險包包?”
“這……”太星額頭冒汗,“仙家言……言?”
我冷笑,“那庭的南門、凌霄寶殿,是靠信仰蓋起來的?
兵將的裝備,是靠意念煉出來的?”
“你們講‘道’,可你們的‘’,藏每筆仙俸、每塊靈田、每道規(guī)!”
“倌兒,回去告訴帝——”我頓了頓,箍棒輕輕點地:“我稀罕什么‘散仙’?!?br>
“我要的,是話語權?!?br>
“我要庭個首播間,每周、周晚八點,首播‘庭幕揭秘’?!?br>
“我要讓界姓,你們是怎么的,是怎么贓的,是怎么把‘劫難’當KPI考核的!”
“否則——”我抬頭,目光如:“我但要鬧宮,還要把你們的‘規(guī)’,條條撕來,貼花山的廁所墻!”
太星臉變,拂塵甩,駕就走。
我站懸崖邊,望著他遠去的背,輕聲說:“歡迎來到,實界?!?br>
幕降臨。
我坐水簾洞前,望著滿星。
機?
沒有。
腦?
沒有。
但我知道,這個,需要場革命。
是暴力的革命,而是認知的革命。
我要用思維,解構話;用俗邏輯,對抗;用個覺醒,打破宿命。
明,我去找菩祖。
是學七二變,而是問他:“師父,如‘道’本身就是種權力結構,我們該如何修行?”
后,我去龍宮。
是搶兵器,而是談合作:“龍王,咱們搞個‘底首播帶貨’,你賣珊瑚,我賣故事,潤。”
后,我去地府。
是撕生死簿,而是建議:“閻王,建議你們‘數(shù)字化輪回系統(tǒng)’,掃碼就能查前,刷臉就能胎,效率升0%?!?br>
而終——我等那個和尚來。
是為了取經(jīng)。
是為了反寫西游。
將那八難,變八場社實驗;將那西,變個間烏托邦;將那箍,變枚婚戒——戴那個敢于反抗、追求愛的子。
我要讓她知道,正的由,是逃離婚姻,而是選擇婚姻。
就像我,是逃避學術,而是重構它。
風又起了。
我仰頭,喝猴兒酒。
“張教授,李師,王主……你們的‘庭’,我來拆了?!?br>
“而我,終將回歸本元,璞歸——是佛,是仙?!?br>
“而是,為?!?br>
(章·完)
是城市那種被霧霾籠罩的灰,也是實驗室玻璃窗冬沉的鉛,而是種帶著硫磺味、混著血腥與腐爛的、仿佛整個界都潰爛的灰。
風從西面八方吹來,卻帶著灼熱的氣流,像數(shù)細的刀片刮過露的皮膚。
我躺塊凹陷的巖石,身是潮濕的苔蘚和碎石,耳邊是風聲、鳥鳴,還有……聲聲低沉而暴戾的嘶吼。
“這是哪兒?”
我喃喃語,聲音干澀得像是砂紙摩擦。
記憶后的畫面,是我游牧系學那間到米的講師辦公室,對著腦屏幕修改八稿的稱報材料。
窗是校園修剪整齊的草坪和遠施工的教學樓,走廊來學生們嬉笑和導師們談闊論的聲音。
“張教授,您這項目經(jīng)費批來了沒?”
“李師,今年副教授名額就個,你可得抓緊?!?br>
“王講師,你那篇C刊還沒發(fā)出來?
再拖去,明年就別了。”
而我,林玄,七歲,游牧文明研究方向,講師稱卡了整整八年。
沒有“帽子”,沒有項目,沒有團隊,甚至連個像樣的學術議發(fā)言機都輪。
我的論文次次被退稿,理由遠是“缺乏創(chuàng)新”、“符合主流范式”、“理論深度足”。
可我的研究明明是實的——我走遍蒙古原、帕米爾原、阿爾泰山,記錄那些即將消失的游牧統(tǒng),研究游牧社的等、流動、生與由。
但學院派眼,這些“非主流”的西,過是“田雜記”,了臺面。
我后次交的論文題目是《去化的生存:論游牧社對科層的解構》,結評審意見寫著:“思想偏,有反傾向,建議修改或撤稿?!?br>
那刻,我砸了鍵盤。
再睜眼,就了這副模樣。
我掙扎著坐起,低頭,差點當場昏厥。
我……我長著身的!
臂、掌、指,是茸茸的!
指甲又長又彎,泛著屬般的光澤。
我摸了摸臉,觸感粗糙,鼻梁聳,嘴唇,根本是類的臉!
“我……我變猴子了?”
就這,遠處來陣喧嘩。
“王!
王回來啦!”
“!
去報!”
“王您可算回來了,那群兵將又來擾,把水簾洞的桃林都燒了!”
群猴子從山林間奔出,有有,有雄有雌,見到我,齊刷刷跪,磕頭如搗蒜。
“王!
您終于醒了!”
我腦子嗡嗡作響,信息量太,幾乎要。
王?
水簾洞?
兵將?
我猛地抬頭,望向遠處那座聳入的山峰——山頂霧繚繞,隱約可見座石碑,書個字:花山。
我,林玄,游牧系學講師,因篇被退稿的論文而緒崩潰,竟穿越到了《西游記》的界,還了孫悟空?!
“等等……”我壓住的驚濤駭浪,努力讓己冷靜來,“如我是孫悟空,那是什么間點?”
我顧西周,水簾洞尚,猴子們雖顯驚慌,但并未被屠戮殆盡。
庭似乎剛剛始圍剿,尚未請如來出。
也就是說……我穿越到了鬧宮之后,被如來壓行山之前?
可為什么我“醒來”?
原著孫悟空是首被壓著,首到唐僧來才出來嗎?
除非……我低頭向己的——那茸茸的、充滿力量的。
除非,這個界的“孫悟空”己經(jīng)死了,或者消失了,而我,林玄的靈魂,被某種力量填補了進來。
“王,您沒事吧?”
只猴顫巍巍地爬來,遞給我顆,“您昏迷了了,我們都以為您……您被那雷劈死了?!?br>
我接過子,機械地咬了,酸澀的汁液蔓延。
“雷?”
我問。
“是?。 ?br>
猴抹了把淚,“那您從庭打來,路到南門,帝派了萬兵,雷部眾齊出,道紫霄雷劈您,您就從端摔了來,砸這花山,當場昏死?!?br>
我震。
原著,孫悟空鬧宮,被太君用剛琢襲,入八卦爐,煉了七七西,才被出,終被如來鎮(zhèn)壓。
可……庭竟然首接動用了“紫霄雷”?
這可是說清級別的頂級雷法!
難道,這個界,和我知的《西游記》……樣?
“王,您說,咱們接來怎么辦?”
猴子們圍來,眼滿是恐懼與依賴,“庭說,要派二郎來剿滅我們,說我們是‘逆種’,須‘清剿以正綱’!”
我沉默。
逆種?
正綱?
這詞匯……怎么聽著這么耳?
就像我們學校那些“學術權”打壓異見者用的詞——“非主流”、“反”、“思想偏”。
他們眼,切符合既定規(guī)則、挑戰(zhàn)等級秩序的西,都是“妖”。
而我研究的游牧文明,正是這樣種“妖”嗎?
游牧社沒有固定的,沒有森嚴的等級,沒有土地有,們隨季節(jié)遷徙,資源有,決策民主。
它像風樣由,像草樣頑。
可學術呢?
字塔結構,層層審批,項目管理,KPI考核,論文指標,稱評定……切都被量化、規(guī)訓、控。
這就是庭嗎?
帝是校長,太君是科研院長,托塔王是系主,西王是教研室組長,兵將是行政員,而我這樣的普講師,過是御監(jiān)喂的雜役。
而孫悟空——或者說,我——之所以“鬧宮”,正是因為慣這虛偽、僵化、等級森嚴的嗎?
“王,您說句話啊!”
猴子們急了。
我緩緩站起身,走到懸崖邊,俯瞰著腳這片郁郁蔥蔥的山林,聽著溪水潺潺,鳥鳴陣陣,感受著山風拂過發(fā)的由。
這沒有KPI,沒有稱評審,沒有同行評議,沒有經(jīng)費請。
這……是由的。
可庭允許由。
他們要的是“秩序”,是“服從”,是“等級明”。
就像我們學校,表面倡“學術由”,實際卻要求你“符合主流”、“遵守規(guī)范”、“尊重權”。
誰敢挑戰(zhàn)?
誰敢越界?
輕則論文被退,項目被斃;重則稱難評,飯碗保。
而孫悟空,就是那個越界者。
他學才,師,個石猴,憑什么能長生?
憑什么能仙?
憑什么敢稱“齊圣”?
這庭來,是赤的挑釁。
就像我,個沒有“帽子”的講師,憑什么研究“非主流”課題?
憑什么質疑“主流范式”?
所以,他們要“鎮(zhèn)壓”。
用道“紫霄雷”,將異端劈死。
可我沒死。
我活了來。
而且,我?guī)еo的思維,帶著對的深刻洞察,帶著對由的致渴望,回來了。
“你們怕嗎?”
我突然問。
猴子們愣。
“怕……怕庭,怕二郎,怕被光……”猴子抽泣著。
我笑了。
笑聲山谷回蕩,驚起群飛鳥。
“怕什么?
他們有萬兵,我們有萬猴子!
他們有南門,我們有花山!
他們講‘綱’,我們講‘理’!”
“王?”
猴解。
“聽著,”我轉身,目光掃過每只猴子,“從今起,我再是那個只打打的齊圣?!?br>
“我要件事?!?br>
“我要把西,俗化?!?br>
“什么?”
猴子們面面相覷。
“你們知道庭為什么怕我嗎?”
我冷笑,“因為他們怕個沒有出身、沒有背景、沒有‘編’的猴子,也能擁有力量,也能說出相,也能挑戰(zhàn)他們的權!”
“他們怕的是我,是‘可能’!”
“是的,可能——個普,過學,過實踐,過反抗,也能達到巔峰的可能!”
“而這,正是他們想扼的!”
我頓了頓,聲音低沉而堅定:“所以,我要的,是繼續(xù)鬧宮?!?br>
“我要的,是解構它。”
“我要讓庭的每層官僚,都變得可笑;讓仙的每句‘命’,都變得虛偽;讓所謂的‘正統(tǒng)’,實面前土崩瓦解!”
“我要用間的煙火,去熏他們的殿;用姓的疾苦,去問他們的慈悲;用俗的理,去破他們的條!”
猴子們聽得目瞪呆。
“王……您是說,咱們打了?”
“打,當然要打?!?br>
我眼閃過絲光,“但是用箍棒打,是用腦子打?!?br>
“我要讓整個西游界,變個‘秀’?!?br>
“我要首播取經(jīng)?!?br>
“我要讓所有到,所謂的‘取經(jīng)’,過是場政治秀;所謂的‘佛祖’,也過是個權力玩家;所謂的‘劫難’,多是庭和佛門聯(lián)安排的劇本!”
“而我,再是那個被蒙鼓的猴子?!?br>
“我是導演,是編劇,是主持?!?br>
“我要把西,變個‘俗劇場’?!?br>
“讓仙凡,讓佛祖接地氣,讓經(jīng)書變段子,讓修行變生活?!?br>
“我要告訴所有——修行西,而間;理經(jīng)書,而;由長生,而選擇?!?br>
我舉起,箍棒從耳飛出,迎風便長,首指蒼穹。
“從今起,我是齊圣?!?br>
“我是——游牧圣?!?br>
“游牧者,居地,依主,從法,拜。”
“我們流動,我們由,我們質疑,我們創(chuàng)?!?br>
“庭要秩序?
,我給它混的秩序?!?br>
“佛門要清凈?
,我給它紅塵的覺悟?!?br>
“我要讓這西游界,再是個等級森嚴的話,而是個達理的間?!?br>
“我要寫本正的《西游記》?!?br>
“是吳承恩寫的那個,而是我——林玄寫的這個?!?br>
“我要記錄每難背后的權力弈,每場劫難背后的經(jīng)濟益,每個妖怪背后的漏洞,每個仙背后的算計?!?br>
“我要讓后知道——取經(jīng)之路,是信仰之路,而是覺醒之路?!?br>
“而我,就是那個覺醒者。”
風,忽然停了。
山谷片寂靜。
猴子們怔怔地著我,眼從恐懼,漸漸變了敬畏,再變了……希望。
就這,空裂道縫隙。
朵祥飄來,站著位仙風道骨的者,持拂塵,面帶慈悲。
“孫悟空,你鬧宮,罪孽深重,帝有令,命我前來招安,許你‘清凈散仙’之位,享逍遙,何如?”
是太星。
又是這招安把戲。
原著,孫悟空次次被招安,次次被羞辱,終忍可忍,鬧宮。
可……我笑了。
“倌兒,”我踱步前,語氣輕松,“你說的‘清凈散仙’,有編嗎?”
太星愣:“這……仙籍然有?!?br>
“那工資呢?
發(fā)靈石還是仙丹?
年終獎有沒有蟠桃?
險包包?”
“這……”太星額頭冒汗,“仙家言……言?”
我冷笑,“那庭的南門、凌霄寶殿,是靠信仰蓋起來的?
兵將的裝備,是靠意念煉出來的?”
“你們講‘道’,可你們的‘’,藏每筆仙俸、每塊靈田、每道規(guī)!”
“倌兒,回去告訴帝——”我頓了頓,箍棒輕輕點地:“我稀罕什么‘散仙’?!?br>
“我要的,是話語權?!?br>
“我要庭個首播間,每周、周晚八點,首播‘庭幕揭秘’?!?br>
“我要讓界姓,你們是怎么的,是怎么贓的,是怎么把‘劫難’當KPI考核的!”
“否則——”我抬頭,目光如:“我但要鬧宮,還要把你們的‘規(guī)’,條條撕來,貼花山的廁所墻!”
太星臉變,拂塵甩,駕就走。
我站懸崖邊,望著他遠去的背,輕聲說:“歡迎來到,實界?!?br>
幕降臨。
我坐水簾洞前,望著滿星。
機?
沒有。
腦?
沒有。
但我知道,這個,需要場革命。
是暴力的革命,而是認知的革命。
我要用思維,解構話;用俗邏輯,對抗;用個覺醒,打破宿命。
明,我去找菩祖。
是學七二變,而是問他:“師父,如‘道’本身就是種權力結構,我們該如何修行?”
后,我去龍宮。
是搶兵器,而是談合作:“龍王,咱們搞個‘底首播帶貨’,你賣珊瑚,我賣故事,潤。”
后,我去地府。
是撕生死簿,而是建議:“閻王,建議你們‘數(shù)字化輪回系統(tǒng)’,掃碼就能查前,刷臉就能胎,效率升0%?!?br>
而終——我等那個和尚來。
是為了取經(jīng)。
是為了反寫西游。
將那八難,變八場社實驗;將那西,變個間烏托邦;將那箍,變枚婚戒——戴那個敢于反抗、追求愛的子。
我要讓她知道,正的由,是逃離婚姻,而是選擇婚姻。
就像我,是逃避學術,而是重構它。
風又起了。
我仰頭,喝猴兒酒。
“張教授,李師,王主……你們的‘庭’,我來拆了?!?br>
“而我,終將回歸本元,璞歸——是佛,是仙?!?br>
“而是,為?!?br>
(章·完)