林建國(guó)林陽(yáng)是《高考前夜，父親讓我去打工》中的主要人物，在這個(gè)故事中“情深未央”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：1六月的晚風(fēng)帶著燥熱，林晨握著那張成績(jī)單的手微微顫抖。年級(jí)第一，740分。這個(gè)分?jǐn)?shù)意味著什么，他比任何人都清楚——清華北大，隨他選擇?？伤桓一丶?。破舊的出租屋里，父親林建國(guó)正對(duì)著弟弟林陽(yáng)的成績(jī)單發(fā)愁。420分，連本科線都?jí)虿簧稀?爸，我不想復(fù)讀。"林陽(yáng)躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，語(yǔ)氣里帶著理所當(dāng)然的任性，"復(fù)讀太累了，我想去那個(gè)什么技校。"林建國(guó)嘆了口氣，看著這個(gè)被自己寵壞的小兒子，心里五味雜陳。林陽(yáng)比林...

月的晚風(fēng)帶著燥熱，林晨握著那張績(jī)的顫。

年級(jí)，740。

這個(gè)數(shù)意味著什么，他比何都清楚——清，隨他選擇。

可他敢回家。

破舊的出租屋，父親林建正對(duì)著弟弟林陽(yáng)的績(jī)發(fā)愁。

40，連本科都?jí)颉?br>
"爸，我想復(fù)讀。

"林陽(yáng)躺沙發(fā)玩機(jī)，語(yǔ)氣帶著理所當(dāng)然的，"復(fù)讀太累了，我想去那個(gè)什么技校。

"林建嘆了氣，著這個(gè)被己寵壞的兒子，味雜陳。

林陽(yáng)比林晨歲，從就是家的寶貝疙瘩。

妻子去后，林建把所有的愛(ài)都給了這個(gè)更像妻子的兒子，而對(duì)懂事早的林晨，他總覺(jué)得需要太多關(guān)注。

"技校學(xué)費(fèi)要兩萬(wàn)。

"林建摸著袋僅有的幾塊，"咱家哪有這個(gè)。

""那就讓我去打工啊。

"林陽(yáng)頭也抬，"他那么聰明，隨便找個(gè)工作都能賺。

畢業(yè)夠了，念學(xué)有什么用，還要花。

"林建沉默了。

他是知道林晨績(jī)，師隔差就打話夸獎(jiǎng)。

但是林陽(yáng)需要，需要個(gè)光明的未來(lái)。

而林晨，他總覺(jué)得這個(gè)兒子生就比別，需要己。

更何況，供個(gè)學(xué)生年，那得多？

門(mén)響了，林晨回來(lái)了。

他悄悄把績(jī)?nèi)M(jìn)書(shū)包深處，臉擠出慣常的笑容。

"爸，飯了嗎？

"林建抬頭著這個(gè)瘦削的兒子，突然涌起種說(shuō)清的緒。

林晨從就懂事，從給他添麻煩，績(jī)也直很。

但是懂事的孩子總是讓忽。

"林晨，過(guò)來(lái)坐。

"林建的聲音有些沉重，"爸想跟你談?wù)劇?br>
"林晨緊，但還是乖乖坐。

"你弟弟的績(jī)出來(lái)了，40。

"林建避林晨的眼睛，"他想去技校，學(xué)費(fèi)要兩萬(wàn)。

""那挺的，技校也有前途。

"林晨努力讓己的聲音聽(tīng)起來(lái)輕松，"我可以去找份兼，幫家擔(dān)點(diǎn)。

""是兼的問(wèn)題。

"林建深氣，"林晨，爸想讓你棄考，去打工。

"空氣仿佛凝固了。

林晨的緊緊握拳頭，指甲深深嵌進(jìn)掌。

"為什么？

"他的聲音輕得像羽。

"你弟弟還，需要