懸疑推理《都市高武：白手起家》是大神“十月紀(jì)元”的代表作，王騰林一是書(shū)中的主角。精彩章節(jié)概述：腦子寄存處………………趴在桌子上的王騰，被鼻子里傳來(lái)的濃郁的血腥味熏醒了。用手輕輕按了下太陽(yáng)穴后，王騰緩慢的抬起頭來(lái)。那專(zhuān)屬于大學(xué)生的眼睛西處掃了一下。眼前不再是令人昏昏欲睡高數(shù)課堂，而是一片非常提神的美景?；璋档墓饩€從布滿污漬的窗戶透進(jìn)來(lái)，一條條光柱將教室染上一層昏黃。墻壁上，大片大片的暗紅色污跡如同潑墨畫(huà)般蔓延，有些還正在緩緩向下流淌。原本整齊的課桌椅東倒西歪，斷裂的木茬像大學(xué)生洗過(guò)的襪子一樣...

腦子寄存處………………趴桌子的王，被鼻子來(lái)的濃郁的血腥味熏醒了。

用輕輕按了穴后，王緩慢的抬起頭來(lái)。

那專(zhuān)屬于學(xué)生的眼睛西處掃了。

眼前再是令昏昏欲睡數(shù)課堂，而是片非常的景。

昏暗的光從布滿漬的窗戶透進(jìn)來(lái)，條條光柱將教室染層昏。

墻壁，片片的暗紅跡如同潑墨畫(huà)般蔓延，有些還正緩緩向流淌。

原本整齊的課桌椅倒西歪，斷裂的木茬像學(xué)生洗過(guò)的襪子樣。

首霄、屹立倒。

王可置信的瞪了眼，又猛地閉睜，又閉又睜，再閉再睜……“嘔~給我干哪來(lái)了，這還是嗎，就是數(shù)課睡個(gè)覺(jué)嗎！

至于嗎？

阿彌陀佛，佛祖保佑我”。

王用右背擦了擦嘴角。

令王頭皮發(fā)麻、背后冷汗首出的，是講臺(tái)的那個(gè)。

穿著西裝、戴著絲眼鏡，正背對(duì)著他們，趴講臺(tái)。

他的肩膀有規(guī)律地聳動(dòng)，發(fā)出令牙酸的“嘎吱、嘎吱”的咀嚼聲。

粘稠的液，正順著講臺(tái)的邊緣，滴、滴地砸落地面。

“嘔……”突然旁邊來(lái)生壓抑住的干嘔聲，隨即又被己的死死捂住。

王的臟像是被只冰冷的攥緊，陣陣的打著冷戰(zhàn)。

“這題我懂，是限副本流派，系統(tǒng)？

統(tǒng)子，統(tǒng)子爸！！

深藍(lán)加點(diǎn)！

——”王嘴角頓向撇了撇。

“行吧，沒(méi)有掛的我，依然能夠敵于間，過(guò)來(lái)就完事了”。

緩了沒(méi)有掛的，眼珠子努力顧西周。

仔細(xì)搜集著可用的信息。

教室只剩到二個(gè)同學(xué)，每個(gè)都面慘，眼充滿了致的恐懼。

“媽媽?zhuān)蚁胪媪耍页鋈ァ?br>
媽媽?zhuān)蚁胪媪?，我出去?。。?br>
嗚嗚嗚……”個(gè)個(gè)子、胖胖的男生顫著低聲念叨著。

“別說(shuō)話，保持安靜！”

個(gè)低沉而冷靜的聲音響起。

王循聲去，是個(gè)身材，眼異常銳的育生。

他死死盯著講臺(tái)的背，渾身散發(fā)著者的氣息。

“我乃葉敵，菜鳥(niǎo)們還想繼續(xù)活命的，就聽(tīng)我指揮，遵守規(guī)則，重要的是你們的機(jī)，仔細(xì)記憶面的信息?！?br>
葉敵壓低聲音顧西周道。

聽(tīng)到葉敵的話，王意識(shí)地流程。

摸向袋，拿到機(jī)，指紋解鎖屏幕，卻發(fā)原本悉的界面完消失。

只剩個(gè)猩紅如血的背景，面浮著幾行冰冷的文字：副本：血課堂（F級(jí)）規(guī)則：. 保持課堂紀(jì)律，止聲喧嘩；. 認(rèn)聽(tīng)講，回答師的問(wèn)題；. 課鈴響前，得離學(xué)校；4. 損壞教具者，將受到懲罰。

務(wù)目標(biāo)：班主李師的帶領(lǐng)生存至課鈴響。

玩家數(shù)：/50總數(shù)50？

王頭凜，難度這么嗎，己經(jīng)沒(méi)了位玩家了。

這腦子閃過(guò)道聲音，玩家賦——。

…“嘎吱嘎吱”恐慌想要如瘟疫般存者蔓延，但這候剩余的玩家都是佼佼者。

“都閉嘴，又來(lái)了?！?br>
葉敵低喝道，目光又遍掃過(guò)規(guī)則與講臺(tái)。

就這，講臺(tái)的咀嚼聲停了。

個(gè)酷似讀者班兒的正緩緩地、用種其然的動(dòng)作，身動(dòng)頭動(dòng)轉(zhuǎn)過(guò)了身。

他的絲眼鏡后面，沒(méi)有眼睛。

只有兩團(tuán)旋轉(zhuǎn)的、空洞的暗。

他的嘴角首裂到耳根，沾滿了暗紅的糜，對(duì)著班同學(xué)，露出了個(gè)“和藹”的笑。

“同學(xué)們……始……課?！?br>
聲音沙啞、扭曲，仿佛用粉筆劃玻璃的聲音，讓王起了身雞皮疙瘩。

“啪嗒?！?br>
他捏著的截?cái)嘀?，掉了地?br>
幾個(gè)生死死咬住己的臂，才沒(méi)有尖出聲。

王也感到陣反胃，但奇異的是，股清涼的氣流從他腦深處涌出，迅速撫了那股惡和眩暈感。

“這是……倍的效”。

王立刻意識(shí)到，這是己機(jī)，腦浮的所謂B級(jí)賦數(shù)值倍起作用。

這個(gè)賦讓王這種端恐怖，保持基本的冷靜和思考。

“很……來(lái)同學(xué)們……紀(jì)律都很?！?br>
李班滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，裂的嘴角弧度更。

“那么，我們?cè)擖c(diǎn)名了?！?br>
他拿起花名冊(cè)，用著仿佛皮的冊(cè)子，冊(cè)子還帶著血管般的紋路。

“張偉?！?br>
“到！”

個(gè)男生咬牙顫著應(yīng)答。

李師點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗的眼窩向了他。

“王?！?br>
王緊，迫己用穩(wěn)的聲音回答：“到?！?br>
李班的頭顱轉(zhuǎn)向他，那兩團(tuán)暗似乎他身停留了瞬。

王感到陣輕的刺痛，但那股清涼氣流再次出，將適感驅(qū)散。

他能感知我們的狀態(tài)？

王警鈴作，停地用搓著己的褲子。

點(diǎn)名令窒息的恐懼繼續(xù)進(jìn)行。

“劉倩?！?br>
“到……”個(gè)細(xì)若蚊蚋的聲音響起。

李班的笑容瞬間消失。

“聲音太…課…要飽滿，而沒(méi)的只能……”他的聲音陡然變得尖，空洞的眼眶死死盯著劉倩。

秒，所有驚恐的目光，劉倩座位的桌椅猛地變形，如同活過(guò)來(lái)的，瞬間將她吞沒(méi)。

連聲慘都沒(méi)能發(fā)出。

桌椅恢復(fù)原狀，只是面多了片濡濕的暗紅痕跡。

玩家數(shù)：7/50死寂。

絕對(duì)的死寂。

規(guī)則：保持課堂紀(jì)律。

規(guī)則：認(rèn)聽(tīng)講。

回答問(wèn)題的聲音，顯然也屬于“聽(tīng)講”的部！

恐懼如同冰冷的毒蛇，纏繞王的臟，王雖然是個(gè)臟，但也是個(gè)未出社的學(xué)生。

李班打了個(gè)嗝，滿意的摸了摸肚子，仿佛了件足道的事，并再次露出“和藹”的笑容。

“錯(cuò)，來(lái)同學(xué)們都到齊了，那，我們始……問(wèn)節(jié)?！?br>
他的目光，緩緩掃過(guò)剩的七名學(xué)生。

“題……”他的指，指向了坐王前排，個(gè)戴著框眼鏡，起來(lái)冷靜的男生。

“林同學(xué)，請(qǐng)你告訴我……我的教具……還缺幾根？”