書名：《四世代》本書主角有林云劉海，作品情感生動，劇情緊湊，出自作者“久別會重逢”之手，本書精彩章節(jié)：教室一陣喧嘩，只見講臺上一位年輕女教師在說著馬上要進行的放假流程，原來是學(xué)校要放五天假期因為馬上要進行高考后的最后一段沖刺?？缮碓诎嗉壓笈诺牧衷齐m然也挺開心但臉上還是掛滿了憂愁。他的同桌劉?？此桓背蠲伎嗄樀臉幼訂柕?放五天假期天大的好事，你怎么還是一副家里死了人的樣子?！跋炔徽f這五天假期的作業(yè)怎么辦，這猶如斷頭飯的假期過后我們高考前真的還能有幾天不在學(xué)校，我實在高興不起來。”林云無奈著訴說著心中...

教室陣喧嘩，只見講臺位年輕教師說著要進行的流程，原來是學(xué)校要期因為要進行考后的后段沖刺。

可身班級后排的林雖然也挺但臉還是掛滿了憂愁。

他的同桌劉他副愁眉苦臉的樣子問到:期的事，你怎么還是副家死了的樣子。

“先說這期的作業(yè)怎么辦，這猶如斷頭飯的期過后我們考前的還能有幾學(xué)校，我實興起來?！?br>
林奈著訴說著的擔(dān)憂。

劉聽后說到:有候得佩服你的腦回路，別先想怎么玩，你可倒先想完怎么辦。

說罷劉給林樹了個拇指。

學(xué)校了課后，完飯，班主組織學(xué)生回宿舍整理西后場集合林也和其他樣場玩著機等待班主的到來。

班主來到場清點了數(shù)劉和張磊，便班級群發(fā)消息給我們說他們來能走，場們咒罵聲片，過來0鐘劉和張磊才姍姍來遲，著包包。

“你們帶這么多西回去是準備退學(xué)了嗎?”班主生氣的注著他們。

“這是了個長嗎以后應(yīng)該很難這么長的期了，拿多些包，準備回家多帶些西以后也用我爸我媽了，首收拾行李沒注意間?！?br>
劉邊說邊整理西張磊也旁邊附和道。

班主也帶過兩屆畢業(yè)班，也沒計較什么。

隨后門崗確認數(shù)后終于出了學(xué)校。

林家距離學(xué)校并遠，坐公交就可以回去，可是今知怎么地，爺像跟他了個玩笑偏偏今道路維修，奈林只機了。

過了，林見了那輛，師傅確認信息后，便發(fā)動了輛，林這幾周也是累壞了，復(fù)習(xí)功課，昏昏沉沉的睡去。

再醒來，發(fā)有給他打話，竟是班主嚇得機都掉了去，林反應(yīng)過來夠急忙撿起機接了話。

“林啊，你還沒回家嗎怎么班級群的接龍還沒”話那邊來了道聲音。

“等啊，班主我還坐到家了”林急忙說的林了間感到很奇怪就算是坐公交，多也就是兩個就到家了，這還是因為堵才比較慢。

“師傅啊怎么還沒到，都己經(jīng)個了”林用質(zhì)問的語氣問司機。

師傅聽后壓了壓鴨舌向后了眼便繼續(xù)。

林見此也多說什么只斷催促師傅點，過了二鐘后終于到了江區(qū)，林價格萬個草原奔跑而過這次打價比我坐公交次了。

雖然這么想著，但林想跟司機討價還價，隨后首接給了司機費己則跑回了家。

剛到家，他急忙掏出機報安完了接龍，隨后把機丟到旁呼呼睡，他實是太累了。