斬神：我代理的竟是死神法則
第001章 黑緞纏目的少年
排雷預(yù)警?。?！
定要完決定本文！
要后面踩到你雷點(diǎn)又來(lái)罵我，文排雷預(yù)警，后面踩雷算你活該.警告，原著設(shè)定歸，本文設(shè)定歸我！
主雖有指，但是萬(wàn)能的，主就算有系統(tǒng)也是個(gè)普，也需要發(fā)育，所以像前期滄南消失那段我改了，只能救兩，但那也對(duì)主傷害和響.與安卿魚是親向?。。?br>
注意！
與沈青竹才是愛(ài)向！?。?br>
受了的己避雷！
愛(ài)感發(fā)展較慢，確認(rèn)關(guān)系前有點(diǎn)曖昧！
親向感很多很，為兄控和妹控，妹控偏多！
對(duì)妹妹的屬于是要月亮給月亮同附贈(zèng)星星的那樣，但也是理取鬧的.切與原著對(duì)號(hào)的劇或合理的地方請(qǐng)將主動(dòng)認(rèn)為設(shè)！?。?br>
劇偏離軌道太多，但有原創(chuàng)劇。
4.寫文屬己想法，是為了吐出氣，劇改，所以有些角的格也改，能理解的請(qǐng)動(dòng)認(rèn)為設(shè)5.要挑刺！
你可以挑我的，給我建議，但請(qǐng)要指指點(diǎn)點(diǎn)，雞蛋面挑骨頭！
作者玻璃，出事你負(fù)責(zé)！
6.作者還是學(xué)生，所以定期更新！
完結(jié)知道到幾年后了，沒(méi)有太的況棄文，但斷更，學(xué)后概就是月更，其他間保證。
本文屬為愛(ài)發(fā)，CP沈青竹是！
此文為夢(mèng)文，接受了的鶴樓或者拽夢(mèng)行避雷！
還有就是請(qǐng)要帶入己到主面謝謝！
作者文筆！
作者學(xué)生文筆！
有思路的地方，要帶腦子！
供腦子寄存處！
可以這寄存腦子。
以都沒(méi)問(wèn)題的就可以行往了————“叮鈴鈴”課鈴聲響，安靜的校園立熱鬧起來(lái)，學(xué)生們都收拾西回家。
二班，剛經(jīng)歷完數(shù)學(xué)檢測(cè)的同學(xué)們唉聲嘆氣。
“這檢測(cè)也太難了吧，清爽從哪搞來(lái)的題目?。?？”
“就是啊，我后面題都沒(méi)寫完，多知識(shí)點(diǎn)都忘了我感覺(jué)還行，選擇題應(yīng)該對(duì)得挺多，對(duì)答案CABDC CCDDB是，有這么多C嗎？
我就個(gè)C！”
“問(wèn)佬就了！
安傾池，你選擇題答案多？”
“CBADC BBCDC”話音落，教室的討論聲停了來(lái)，安傾池練地拿書包，拉還發(fā)懵的同桌，飛的從教室后門跑了出去，還順拉了門。
跑出教室的那刻，教室發(fā)出了更猛烈的躁動(dòng)。
余嫣著拉她樓的安傾池，捂著嘴笑著“你算是給他們了個(gè)彈啊學(xué)霸！”
“干嘛這么信我，我也保證己對(duì)啊”回頭著余嫣笑的樣子，抬捏了捏她的臉“你就災(zāi)禍吧，明出績(jī)了別哭著來(lái)找我”兩打打鬧鬧地來(lái)到樓，位戴著眼鏡與安傾池有著七像的男生站樓梯，見(jiàn)兩來(lái)朝她們靦腆的笑了。
“！”
安傾池跳后節(jié)臺(tái)階，落腳到安卿魚旁邊。
“檢測(cè)怎么樣？”
安卿魚伸扶住安傾池“這幾鞏固的沒(méi)忘吧？”
“應(yīng)該還行吧，我題目都寫滿了，但沒(méi)間檢查”并肩向校門走去，余嫣到離他們遠(yuǎn)處幫學(xué)生圍著個(gè)男生。
“唉唉，池，那個(gè)是是班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生啊？
我今路過(guò)他們班到那帥的！”
兩順著余嫣指著的方向去，間那個(gè)男生拿導(dǎo)盲杖，眼纏布，妥妥的盲形象“盲？
我們學(xué)校什么候有殊班級(jí)了？”
“安學(xué)霸，這就是你們班消息落后了，聽說(shuō)家眼睛己經(jīng)了，只是能見(jiàn)光，所以帶著布。”
余嫣邊給安卿魚科普那位“盲”的信息，邊犯著花癡。
“宿主宿主！
那是主角林七！
劇始了！”
突如其來(lái)的子聲音安傾池腦，她腳個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跤。
“點(diǎn)”安卿魚間扶住安傾池“怎么地都能摔？”
安傾池笑著打著哈哈。
“系統(tǒng)，回吧，要這么聲，你的聲音是我的腦子，很容易嚇著的！”
安傾池復(fù)著己的“你想想啊，要是回我被嚇到，摔了怎么辦，要是剛地有塊石頭，我又剛撞去怎么辦？”
“……嗯……那我回聲點(diǎn)？”
“對(duì)嘛，咱干什么都慢慢來(lái)，要這么驚乍……對(duì)了，你剛剛說(shuō)什么來(lái)著？”
“剛剛那個(gè)被幫圍著的是主角林七什么！”
安傾池猛地回頭，著剛剛教育系統(tǒng)己經(jīng)走出了校門的另邊方向。
那是主角？
己就這么主角離了？
追去還來(lái)得及嗎？
安傾池嘴角抽搐，但很就轉(zhuǎn)了回來(lái)，掉前面兩疑惑的目光，若其事的往家走。
笑話，追去干嘛？
告訴他這個(gè)界是個(gè)說(shuō)嗎？
說(shuō)你是這個(gè)界的主角嘛？
去只被當(dāng)傻子，還如讓切順其然呢。
岔路告別，安傾池有著股的預(yù)感，她感覺(jué)前面有著的西等著她此的己經(jīng)漸了，周圍異常的壓抑，安傾池覺(jué)的往安卿魚身邊靠了靠這股預(yù)感首持續(xù)到家面的巷子巷子散發(fā)出難聞的味道，兩間捂了鼻子，那是種惡至的臭味，就像是把塊腐爛了幾的，丟進(jìn)了化糞池，又和打臭雞蛋液混合起，僅是嗅了就讓胃液劇烈滾。
等等，這味道怎么和前兩系統(tǒng)給他科普的西散發(fā)出來(lái)的味道形容這么像呢？
她像知道那是什么西了。
即使知道是什么西了，但是親眼到這么丑的西匍匐地撕咬著尸，還是被惡到。
安傾池?fù)?dān)憂的了眼安卿魚，后者的眼睛沒(méi)有恐懼，反而有著盡興奮。
吧，她到底是怎么想的，居然覺(jué)得她害怕呢？
定要完決定本文！
要后面踩到你雷點(diǎn)又來(lái)罵我，文排雷預(yù)警，后面踩雷算你活該.警告，原著設(shè)定歸，本文設(shè)定歸我！
主雖有指，但是萬(wàn)能的，主就算有系統(tǒng)也是個(gè)普，也需要發(fā)育，所以像前期滄南消失那段我改了，只能救兩，但那也對(duì)主傷害和響.與安卿魚是親向?。。?br>
注意！
與沈青竹才是愛(ài)向！?。?br>
受了的己避雷！
愛(ài)感發(fā)展較慢，確認(rèn)關(guān)系前有點(diǎn)曖昧！
親向感很多很，為兄控和妹控，妹控偏多！
對(duì)妹妹的屬于是要月亮給月亮同附贈(zèng)星星的那樣，但也是理取鬧的.切與原著對(duì)號(hào)的劇或合理的地方請(qǐng)將主動(dòng)認(rèn)為設(shè)！?。?br>
劇偏離軌道太多，但有原創(chuàng)劇。
4.寫文屬己想法，是為了吐出氣，劇改，所以有些角的格也改，能理解的請(qǐng)動(dòng)認(rèn)為設(shè)5.要挑刺！
你可以挑我的，給我建議，但請(qǐng)要指指點(diǎn)點(diǎn)，雞蛋面挑骨頭！
作者玻璃，出事你負(fù)責(zé)！
6.作者還是學(xué)生，所以定期更新！
完結(jié)知道到幾年后了，沒(méi)有太的況棄文，但斷更，學(xué)后概就是月更，其他間保證。
本文屬為愛(ài)發(fā)，CP沈青竹是！
此文為夢(mèng)文，接受了的鶴樓或者拽夢(mèng)行避雷！
還有就是請(qǐng)要帶入己到主面謝謝！
作者文筆！
作者學(xué)生文筆！
有思路的地方，要帶腦子！
供腦子寄存處！
可以這寄存腦子。
以都沒(méi)問(wèn)題的就可以行往了————“叮鈴鈴”課鈴聲響，安靜的校園立熱鬧起來(lái)，學(xué)生們都收拾西回家。
二班，剛經(jīng)歷完數(shù)學(xué)檢測(cè)的同學(xué)們唉聲嘆氣。
“這檢測(cè)也太難了吧，清爽從哪搞來(lái)的題目?。?？”
“就是啊，我后面題都沒(méi)寫完，多知識(shí)點(diǎn)都忘了我感覺(jué)還行，選擇題應(yīng)該對(duì)得挺多，對(duì)答案CABDC CCDDB是，有這么多C嗎？
我就個(gè)C！”
“問(wèn)佬就了！
安傾池，你選擇題答案多？”
“CBADC BBCDC”話音落，教室的討論聲停了來(lái)，安傾池練地拿書包，拉還發(fā)懵的同桌，飛的從教室后門跑了出去，還順拉了門。
跑出教室的那刻，教室發(fā)出了更猛烈的躁動(dòng)。
余嫣著拉她樓的安傾池，捂著嘴笑著“你算是給他們了個(gè)彈啊學(xué)霸！”
“干嘛這么信我，我也保證己對(duì)啊”回頭著余嫣笑的樣子，抬捏了捏她的臉“你就災(zāi)禍吧，明出績(jī)了別哭著來(lái)找我”兩打打鬧鬧地來(lái)到樓，位戴著眼鏡與安傾池有著七像的男生站樓梯，見(jiàn)兩來(lái)朝她們靦腆的笑了。
“！”
安傾池跳后節(jié)臺(tái)階，落腳到安卿魚旁邊。
“檢測(cè)怎么樣？”
安卿魚伸扶住安傾池“這幾鞏固的沒(méi)忘吧？”
“應(yīng)該還行吧，我題目都寫滿了，但沒(méi)間檢查”并肩向校門走去，余嫣到離他們遠(yuǎn)處幫學(xué)生圍著個(gè)男生。
“唉唉，池，那個(gè)是是班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生啊？
我今路過(guò)他們班到那帥的！”
兩順著余嫣指著的方向去，間那個(gè)男生拿導(dǎo)盲杖，眼纏布，妥妥的盲形象“盲？
我們學(xué)校什么候有殊班級(jí)了？”
“安學(xué)霸，這就是你們班消息落后了，聽說(shuō)家眼睛己經(jīng)了，只是能見(jiàn)光，所以帶著布。”
余嫣邊給安卿魚科普那位“盲”的信息，邊犯著花癡。
“宿主宿主！
那是主角林七！
劇始了！”
突如其來(lái)的子聲音安傾池腦，她腳個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跤。
“點(diǎn)”安卿魚間扶住安傾池“怎么地都能摔？”
安傾池笑著打著哈哈。
“系統(tǒng)，回吧，要這么聲，你的聲音是我的腦子，很容易嚇著的！”
安傾池復(fù)著己的“你想想啊，要是回我被嚇到，摔了怎么辦，要是剛地有塊石頭，我又剛撞去怎么辦？”
“……嗯……那我回聲點(diǎn)？”
“對(duì)嘛，咱干什么都慢慢來(lái)，要這么驚乍……對(duì)了，你剛剛說(shuō)什么來(lái)著？”
“剛剛那個(gè)被幫圍著的是主角林七什么！”
安傾池猛地回頭，著剛剛教育系統(tǒng)己經(jīng)走出了校門的另邊方向。
那是主角？
己就這么主角離了？
追去還來(lái)得及嗎？
安傾池嘴角抽搐，但很就轉(zhuǎn)了回來(lái)，掉前面兩疑惑的目光，若其事的往家走。
笑話，追去干嘛？
告訴他這個(gè)界是個(gè)說(shuō)嗎？
說(shuō)你是這個(gè)界的主角嘛？
去只被當(dāng)傻子，還如讓切順其然呢。
岔路告別，安傾池有著股的預(yù)感，她感覺(jué)前面有著的西等著她此的己經(jīng)漸了，周圍異常的壓抑，安傾池覺(jué)的往安卿魚身邊靠了靠這股預(yù)感首持續(xù)到家面的巷子巷子散發(fā)出難聞的味道，兩間捂了鼻子，那是種惡至的臭味，就像是把塊腐爛了幾的，丟進(jìn)了化糞池，又和打臭雞蛋液混合起，僅是嗅了就讓胃液劇烈滾。
等等，這味道怎么和前兩系統(tǒng)給他科普的西散發(fā)出來(lái)的味道形容這么像呢？
她像知道那是什么西了。
即使知道是什么西了，但是親眼到這么丑的西匍匐地撕咬著尸，還是被惡到。
安傾池?fù)?dān)憂的了眼安卿魚，后者的眼睛沒(méi)有恐懼，反而有著盡興奮。
吧，她到底是怎么想的，居然覺(jué)得她害怕呢？