間過得可，轉(zhuǎn)眼間就到了溫翎風(fēng)7歲，同他的能力己經(jīng)到了川境，因?yàn)槿~梵管他較嚴(yán)，很讓他跟著006隊(duì)去秘，所以境界才到川境，但今過后就樣了，因?yàn)楹軠佤犸L(fēng)要參加新兵集營(yíng)了。

京市二級(jí)學(xué)二（）班“翎風(fēng)，你學(xué)期來了？”

“嗯嗯，怎么了？”

“就是舍得你舍得我？”

“對(duì)啊！

班都舍得你是的，翎風(fēng)，我們都舍得你離所以我們和班長(zhǎng)商量了我們要暑給你弄個(gè)告別儀式槿年，的嗎？”

溫翎風(fēng)轉(zhuǎn)頭向沈槿年問道。

“的，到候我們的主角可別遲到了”沈槿年回答道。

“這離暑還有兩個(gè)月的間啊，這么著急干什么？”

溫翎風(fēng)解道。

“就是因?yàn)檫€有兩個(gè)月的間，而你和我們待起的間也只有兩個(gè)月了，舍得你啊”沈槿年說道“還有，管你以后干什么了，記得別忘了聯(lián)系我們，我們遠(yuǎn)都是你的朋友，信和群聊要?jiǎng)h也要退我知道了，槿年，我刪也退那就怎么說定了，到候別遲到啊，到候我發(fā)消息給你的知道了”就這個(gè)候，師走進(jìn)了班級(jí)，把書本講臺(tái)桌“同學(xué)們，接來我們始課”眾也結(jié)束了聊，回到了各的座位，始課了“年前，地球還擁有著兩多個(gè)家，布七西洋，風(fēng)俗文化各相同，即便是那個(gè)科技并發(fā)達(dá)的年，我們依然能夠乘坐船只前往同的家，感受相互之間 文化的碰撞……”溫翎風(fēng)想：剛穿越過的候，目睹了己的父親母親被古城教的了，但是這節(jié)課聊啊，穿越之前剛完了整本說，所有的事都很了解，也知道很多秘密隨后便發(fā)起呆來了。

“叮鈴鈴”課鈴響了，群又圍了起來，討論著今課講的事。

“翎風(fēng)，你說迷霧復(fù)蘇？”

“鬼知道呢！”

“你說師專家觀察到的話生物和明是是的？”

“溫，如這個(gè)界有話生物或明的存那我們夏的明哪？”

“我知道，所以我很奇，這件事到底是是的？

的有話生物或明的存嗎？”

“我能確定的說話生物或明的存。

你說存吧，那些專家又觀測(cè)到了話生物又觀測(cè)到了明，你說存吧，但是西方的都被觀察到了，那我們夏的又去哪了呢？”

“而且為什么迷霧夏的邊疆就停了來呢？”

溫翎風(fēng)想：因?yàn)槟昵跋牡脑捵?zhèn)碑守護(hù)夏邊疆，把他們己墮入年輪回，楊戩還轉(zhuǎn)了林七爺?shù)牡艿芾眨?br>
溫見溫翎風(fēng)說話就去說“翎風(fēng)，你都說話，你想什么？

你是是知道什么？”

溫翎風(fēng)回過來“溫，說什么呢？

你當(dāng)我是什么？

嗎？

明的事我怎么知道？”

溫想了想“也是，我們都是普怎么可能知道明的事呢！”

溫翎風(fēng)淡淡的說“如的有那也是我們能管的事了，應(yīng)該有去管的”溫點(diǎn)了點(diǎn)頭“也是”溫翎風(fēng)這個(gè)候了表，5:0了。

“槿年，溫，江逸軒間早了，我要走了”溫翎風(fēng)對(duì)說道。

“嗯，，我們明見，拜拜，翎風(fēng)”說道。

隨后溫翎風(fēng)拿起書包就走了。