冰冷的窒息感如潮水般退去。

蘇念猛地從課桌彈起，臟胸腔瘋狂擂動(dòng)，仿佛要撞碎肋骨逃脫出來。

額頭布滿細(xì)密的冷汗，指尖因?yàn)橛昧ψブn本邊緣而泛。

又是那個(gè)夢(mèng)。

逼仄的出租屋，散落地的空酒瓶和藥片，還有窗遠(yuǎn)灰蒙蒙的空。

她像具被抽走靈魂的軀殼，問津的角落，感受著生命點(diǎn)點(diǎn)流逝。

而這切的起點(diǎn)，都源于八歲那年，場(chǎng)愚蠢堪的癡和隨之而來的眾叛親離，家破亡。

“呵……”聲輕的、帶著嘲與冷意的笑從她唇邊溢出。

她抬起頭，映入眼簾的是絕望的終點(diǎn)，而是悉到令悸的場(chǎng)景——灑滿春陽光的教室，板方掛著刺眼的紅倒計(jì)牌，面用的粉筆寫著：距考00。

空氣彌漫著書本的油墨味、年們汗水的咸，以及種獨(dú)屬于的、焦灼又蓬勃的氣息。

她回來了。

回到了誓師的當(dāng)，回到了她生所有悲劇尚未拉序幕的，個(gè)拐點(diǎn)。

前座的生回過頭，奇地了她眼：“蘇念，你噩夢(mèng)啦？

臉?！?br>
“……沒事?！?br>
蘇念，聲音帶著病初愈般的沙啞，她迫己速冷靜來，消化著這可思議的實(shí)。

目光卻由主地，向斜前方那個(gè)干凈挺拔的背——江辰。

曾經(jīng)的她，就是被這副溫潤(rùn)如的皮囊迷惑，頭栽進(jìn)了萬劫復(fù)的深淵。

為了他，她疏遠(yuǎn)了所有待她的朋友，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至惜與苦栽培她的父母決裂，終卻只來他句輕飄飄的“你配我”，以及她嘔瀝血完的科研，被他竊取后拱給他新歡的結(jié)局。

似乎是察覺到她的，江辰轉(zhuǎn)過頭，對(duì)她的目光，隨即露出了個(gè)他慣有的、溫柔又帶著些許疏離的笑容。

若是前，這個(gè)笑足以讓她跳加速，面紅耳赤整。

但，蘇念只覺得胃陣涌，冰冷的恨意與致的理智交織起，讓她清澈的眼底結(jié)了層薄霜。

她面表地移目光，仿佛只是掃過個(gè)關(guān)緊要的物件。

江辰的笑容僵臉，眼閃過絲錯(cuò)愕。

今的蘇念，似乎有些樣。

就這，班主走了進(jìn)來，拍了拍：“同學(xué)們，安靜！

誓師就要始了，家按順序去場(chǎng)集合！”

群始動(dòng)，桌椅摩擦地面發(fā)出刺耳的聲響。

江辰站起身，并沒有立刻離，反而穿過群，徑首走到了蘇念的課桌旁。

他的舉動(dòng)立刻引了同學(xué)的注意，誰都知道蘇念對(duì)江辰那點(diǎn)翼翼的思。

“蘇念，”他聲音溫和，帶著恰到處的關(guān)切，“你剛才臉，是是身舒服？

需要我陪你去醫(yī)務(wù)室嗎？”

多么完的表演。

前就是這樣，他若即若離的溫柔像張形的，將她牢牢困住。

蘇念抬起眼，靜靜地著他，沒有錯(cuò)過他眼底那抹隱藏得很的算計(jì)與優(yōu)越感。

她沒有說話，只是伸，從課桌抽屜，拿出了那本她珍藏了許、貼著可愛貼紙的筆記本。

這面，每頁都寫滿了晦澀又熱烈的事，寫滿了她對(duì)江辰幼稚而虔誠的仰望。

江辰以及周圍同學(xué)疑惑的目光，她纖細(xì)的指，捏住了筆記本的封皮。

“嗤啦——！”

聲清脆響亮的撕裂聲，突兀地嘈雜的教室響起。

所有都愣住了，難以置信地著蘇念。

她靜，甚至帶著種近乎殘忍的冷漠，慢條斯理地、地，將那個(gè)寫滿事的筆記本，從間撕。

紙張斷裂的聲音，像某種儀式終結(jié)的哀鳴，又像新生的號(hào)角。

她將撕兩半的筆記本，像丟棄垃圾樣，隨扔進(jìn)了身后的垃圾桶。

然后，她站起身，目光次正落江辰那張寫滿驚愕與難堪的臉。

“江辰同學(xué)，”她的聲音，卻清晰地入每個(gè)耳，帶著種前所未有的疏離和斬釘截鐵，“收起你廉價(jià)的關(guān)。

我們之間，連普同學(xué)都算，以后請(qǐng)保持距離，要再來討沒趣?！?br>
死般的寂靜。

整個(gè)教室仿佛被按了靜音鍵。

所有都目瞪呆地著蘇念，仿佛認(rèn)識(shí)她般。

那個(gè)總是著江辰背、說話細(xì)聲細(xì)氣、帶著點(diǎn)怯懦的蘇念，怎么……怎么如此尖銳，如此決絕？

江辰的臉?biāo)查g漲紅，又轉(zhuǎn)為鐵青。

他從未眾面前受過如此羞辱，尤其還是來他首為備胎、可以隨意拿捏的蘇念。

他張了張嘴，想說什么挽回顏面，卻對(duì)蘇念那冰冷徹骨、仿佛能洞穿切虛妄的眼睛，所有的話都卡了喉嚨。

蘇念再他，徑首繞過他僵立的身軀，朝著教室門走去。

周圍的同學(xué)意識(shí)地為她讓條路，目光復(fù)雜地她和江辰之間逡巡。

陽光從走廊的窗戶斜進(jìn)來，她身后拉出道長(zhǎng)長(zhǎng)的、決絕的子。

她步步走向場(chǎng)，走向那個(gè)曾經(jīng)讓她充滿屈辱和力感的誓師場(chǎng)。

但這次，她的脊背挺得筆首，胸腔再是卑的愛和惶恐，而是涌著涅槃重生后的火焰與冰冷堅(jiān)定的意志。

那些曾經(jīng)失去的，她要奪回。

那些曾經(jīng)傷害她的，她要讓他們付出價(jià)。

而她的生，絕能再為何、何虛妄的感所左右！

場(chǎng)，頭攢動(dòng)，昂的進(jìn)行曲響徹霄。

校長(zhǎng)和教師表主席臺(tái)慷慨陳詞，說著鼓舞的話語。

蘇念站班級(jí)的隊(duì)伍，陽光有些刺眼。

她瞇起眼，感受著臟胸腔沉穩(wěn)而有力地跳動(dòng)。

剛才教室的沖動(dòng)行為，并未讓她感到后悔，反而像卸了個(gè)沉重的枷鎖，渾身都變得輕盈起來。

就這——檢測(cè)到宿主烈且清晰的生命訴求與文明進(jìn)步意愿……正掃描宿主所處文明等級(jí)……掃描完畢。

正綁定適配系統(tǒng)……嘟——！

綁定功！

“崛起”系統(tǒng)，很興為您服務(wù)。

連串冰冷、毫感的機(jī)械子音，毫預(yù)兆地，首接她腦深處響起。

蘇念渾身僵，瞳孔驟然收縮。

什么聲音？！

幻覺？

因?yàn)橹厣鷮?dǎo)致的應(yīng)？

并非幻覺，宿主。

子音似乎能讀取她的想法，適地響起，本系統(tǒng)旨篩選并輔助具有潛力的文明個(gè)，引導(dǎo)其推動(dòng)所文明科技與文化進(jìn)程，以避文明斷層或倒退的悲劇發(fā)生。

根據(jù)宿主當(dāng)前所處境及身?xiàng)l件，發(fā)布初始引導(dǎo)務(wù)。

務(wù)目標(biāo)：即將到來的年級(jí)次模擬考試，總績(jī)進(jìn)入年級(jí)前名。

務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：積00點(diǎn)，“基礎(chǔ)記憶增術(shù)（驗(yàn)版）”x。

失敗懲罰：。

但希望宿主珍惜此次重生機(jī)，勿負(fù)文明所托。

系統(tǒng)……重生……務(wù)……的信息量沖擊著蘇念的認(rèn)知，但經(jīng)歷過死亡與重生，她的經(jīng)早己被錘煉得遠(yuǎn)常。

她迅速抓住了重點(diǎn)——這是結(jié)束，這或許是比重生本身，更可思議、也更的機(jī)遇！

她的眼從初的震驚，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉N致的銳與專注。

年級(jí)前嗎？

她抬起頭，目光越過喧鬧的群，望向主席臺(tái)后方那面迎風(fēng)招展的鮮艷紅旗。

嘴角，勾起了抹幾乎可察的、冰冷而篤定的弧度。

這聽起來，似乎比報(bào)復(fù)渣男和挽回家庭，要有趣得多，也……宏得多。

然而，蘇念沒有注意到，隊(duì)伍的遠(yuǎn)處，個(gè)清冷頎長(zhǎng)的身，目光似乎經(jīng)意地，從她身掃過。

那是轉(zhuǎn)學(xué)而來，遠(yuǎn)穩(wěn)居年級(jí)，被所有師為才，卻始終獨(dú)來獨(dú)往、與保持距離的學(xué)——顧言。

他深邃的眼眸，掠過絲淡的、若有所思的光芒。