《收徒返還：天才全是我徒弟》中的人物許知行小蓁蓁擁有超高的人氣，收獲不少粉絲。作為一部都市小說，“余老九”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的，不做作，以下是《收徒返還：天才全是我徒弟》內(nèi)容概括：持續(xù)了數(shù)百年之久的戰(zhàn)國亂世，終于成為歷史。大周朝崛起于微末，一步步走蛟化龍，吞并天下，滅六國，一統(tǒng)中土。成為普天之下，最鼎盛的皇朝。只是數(shù)百年來的征戰(zhàn)，天下早已千瘡百孔。其中最大的問題就是江湖勢力割據(jù)而治，宗門、幫派橫行無忌，視大周法度于無物。于是在大周雄軍剛剛滅去六國之后，又開啟了一場更為血腥的馬踏江湖。大勢傾軋而下，有多少無辜之人被牽連？天下興亡，百姓皆苦。大周開元元年，仲春。龍泉鎮(zhèn)中央那條穿...

持續(xù)了數(shù)年之的戰(zhàn)，終于為歷史。

周朝崛起于末，步步走蛟化龍，吞并，滅，統(tǒng)土。

為普之，鼎盛的朝。

只是數(shù)年來的征戰(zhàn)，早已瘡孔。

其的問題就是江湖勢力割據(jù)而治，宗門、幫派橫行忌，周法度于物。

于是周雄軍剛剛滅去之后，又啟了場更為血腥的踏江湖。

勢傾軋而，有多辜之被牽連？

興亡，姓皆苦。

周元元年，仲春。

龍泉鎮(zhèn)央那條穿流而過的龍泉河兩岸，已經(jīng)是楊柳依依，草長鶯飛。

只是初定，過去數(shù)年征戰(zhàn)帶來的減員，并是半兒就能恢復(fù)的。

所以哪怕是已經(jīng)融雪回春，龍泉鎮(zhèn)的街道巷尾，也依然到多。

只有偶爾嬉鬧穿行而過的孩童，憂慮的年紀(jì)揮灑著己的和爛漫。

過今，龍泉鎮(zhèn)倒也有件新鮮事正發(fā)生。

龍泉河流過龍泉鎮(zhèn)的后段河岸邊，知何蓋起來了幾間茅屋，和座寬敞的院子。

今早，去郊農(nóng)忙的鎮(zhèn)居民便到，那間院子門支起來了桿紅帆。

紅帆寫著幾個(gè)濃墨字。

可具寫的什么卻沒認(rèn)得。

鎮(zhèn)認(rèn)字的基本很多年前就被曾經(jīng)統(tǒng)治這的吳給抓光、光了。

些漏之魚為了保命，后半生也基本絕己認(rèn)字。

所以來來往往的也只是把這個(gè)當(dāng)件新鮮事，卻并知道這究竟什么。

過更讓家奇的是，那個(gè)坐紅帆底八穩(wěn)，始終面帶笑的年輕。

有認(rèn)出來了，這個(gè)年輕正是前逃難來龍泉鎮(zhèn)，后被酒坊趙寡婦收留的那個(gè)乞丐。

只是家想明，之前那個(gè)乞丐怎么忽然搖身變，了這副模樣。

有忍住奇的頭子走前問道：

“乞丐，你這是干什么呢？”

被頭子直呼乞丐的年輕也惱，依舊是臉和煦的笑。

“叔，我這是招生?！?br>
頭子愣。

“招生？”

這可是個(gè)新鮮詞匯。

年輕知道他聽懂，耐解釋道：

“就是招納學(xué)生，入學(xué)讀書?！?br>
這句話頭子聽懂了。

但他的臉明顯變，周圍觀的也忍住臉惶恐。

只有那些孩童依然是滿眼的著年輕。

頭子連連后退了幾步，指著年輕，顫顫巍巍，憋了半才終于說出。

“你是教書先生？你讀書？你識(shí)字？塌了...點(diǎn)逃吧，可別連累我們?！?br>
頭子邊說著，邊撒丫子往跑，就連農(nóng)具掉地也顧得。

圍觀的其他也像是見了鬼般，轉(zhuǎn)身就跑。

年輕奈，連忙朗聲解釋道：

“諸位，驚慌，吳已經(jīng)為歷史，如今是周的，周讀書...”

然而根本沒有聽他說話。

什么吳？什么周？他們記憶，那都是把他們姓當(dāng)畜的主。

轉(zhuǎn)眼間，剛才還熱鬧的門前，已經(jīng)變得冷冷清清。

年輕奈嘆了氣，站起身將那些農(nóng)夫掉落的農(nóng)具收，擺院子，等他們回來拿。

“知行，我給你飯來了...”

個(gè)明清亮的聲音他身后響起，年輕回過身，順著院綠綠蔥蔥的草地向前望去。

只見扎著兩個(gè)辮的孩，著只食盒，有些力的向他步走來。

孩穿的雖然只是粗麻布衣，但卻掩蓋住她那靈動(dòng)的氣質(zhì)。

年輕步走前，接孩的食盒，揉了揉她的腦袋笑道：

“蓁蓁，辛苦你了，謝謝?！?br>
孩本沒有名字，她母親趙寡婦直都只是丫頭丫頭的稱呼她。

后來年輕來了，承蒙趙寡婦收留照料，為表達(dá)感謝，便幫孩取了個(gè)名字趙蓁。

名蓁蓁。

桃之夭夭，其葉蓁蓁，充滿了生機(jī)和活力。

因?yàn)槿∶木壒?，丫頭對年輕的印象佳。

關(guān)鍵的是，年輕還總能跟她講些非常有意思的故事。

比如嫦娥奔月、雪公主等等。

所以蓁蓁的，知行就是除了娘親以的了。

聽到年輕對己道謝，蓁蓁仰著頭，笑得比路邊的花叢還要燦爛。

兩只眼就像是兩輪彎月，嘴角兩個(gè)深深的梨渦，將她那張臉蛋點(diǎn)綴的煞是可愛。

著食盒走回院子的路，蓁蓁著冷清的門，疑惑道：

“知行，怎么個(gè)都沒有？”

年輕笑了笑道：

“急，給家點(diǎn)適應(yīng)的間，事變幻，總歸是需要慢慢接納的。”

蓁蓁聽懂年輕說的是什么意思，只覺得似乎很有道理樣。

“如我能為知行的學(xué)生就了...”

孩忽然有些失落，扯著角，嘟囔了幾句。

年輕愣，隨后蹲身，輕輕拍了拍孩的肩膀道：

“你還，很多知識(shí)和道理，學(xué)的太早未是事?！?br>
用年輕家的話來說，孩應(yīng)該屬于學(xué)齡前的階段。

這個(gè)年紀(jì)，就應(yīng)該爛漫，去漫山遍的瘋玩，而是被鎖書本。

蓁蓁雖然聽過幾次這樣的話，但她依然還是問道：

“知行，那我什候才能來當(dāng)你的學(xué)生？”

年輕想了想，站起身，伸出己胸比了比，然后又壓低到了腹部的位置，柔聲道：

“等蓁蓁長到知行這個(gè)位置的候，就可以了?！?br>
蓁蓁仰著頭，著年輕比劃的地方，嘻嘻笑道：

“太了，那我定要多飯，長...”

“哈哈哈哈，，蓁蓁歲歲安，長...”

孩連連點(diǎn)頭。

“嗯嗯，我的，知行你定要等我哦?！?br>
“...”

冷清的院子，因?yàn)楹⒌牡絹矶嗔藥咨鷼狻?br>
雖然個(gè)學(xué)生都沒招到，但年輕似乎點(diǎn)都急。

打了食盒，從面端出碟清炒新鮮竹筍和碗粟米飯，有條紊的細(xì)嚼慢咽起來。

“知行，這竹筍是我和娘親起去抽的，可了，你多點(diǎn)?！?br>
“嗯，...”

“有嗎？”

就這，院忽然響起個(gè)聲音。

年輕和孩同轉(zhuǎn)頭望向門，只見個(gè)來歲的年正站門，腳步躊躇，想進(jìn)來又有些望而卻步。

年輕咽食物，碗筷站起身，走出了茅屋，站院子，著年回道：

“你，我是許知行，是這所知行學(xué)堂的院長?！?br>