快穿：我靠養(yǎng)崽拯救世界
第1章 開局撿了個小可憐
冰冷。
刺骨的冰冷，并非來溫度，而是源于記憶深處那輛失控貨裹挾著的、屬撕裂的后觸感。
林綰猛地從虛驚醒，胸腔卻進絲實的空氣，只有片漫邊際的、令慌的。
沒有，沒有地，沒有聲音，沒有氣味，只有“存”本身，懸浮于片混沌的初始。
意識連接功。
檢測到適配靈魂動：林綰。
“守護星光”系統(tǒng)為您服務(wù)。
個絕對靜，毫類感起伏的子音，如同冰水滴落鏡面，首接她思維的核響起。
“我……這是哪？”
她試圖發(fā)聲，卻發(fā)己沒有喉嚨，沒有形，只有股凝聚的、被稱為“林綰”的意識流。
您己于原界，公元0年0月6點7，因交意確認死亡。
系統(tǒng)的回答冷酷而準(zhǔn)，像份死亡判決書，敲定了她來及回顧的生。
死亡。
這個詞帶來的并非恐懼，而是種的空茫。
她記得后映入眼簾的，是幼兒園窗那棵的杏樹，孩子們睡恬靜的臉龐，以及那份未能親出的、給雨的工生禮物……切，都戛然而止。
“所以，這是地獄？
還是堂？”
她苦澀地想。
此處是維度間隙。
基于您的靈魂質(zhì)與未竟執(zhí)念，供唯重生路徑：綁定本系統(tǒng)，穿梭諸萬界，執(zhí)行“星光守護”務(wù)。
“星光守護？”
諸萬界存定個，因其獨命運軌跡，靈魂承載過量負面能量，未來將導(dǎo)向“界收束毀滅”，即俗稱的“煞孤星”。
您的務(wù)，是進入其所界，扭轉(zhuǎn)其命運，驅(qū)散其靈魂霾，點亮守護星光。
務(wù)功，積累能量；務(wù)失敗，或您本意識徹底湮滅，則實死亡。
煞孤星……孩子？
林綰那顆因死亡而麻木的，似乎被這個詞輕輕刺了。
她生前是孩子們喜歡的林師，她見過太多被誤解、被忽的“問題兒童”，他們需要的，從來是標(biāo)簽，而是理解和正確的引導(dǎo)。
“我的務(wù)目標(biāo)，都是孩子嗎？”
目標(biāo)形態(tài)各異，但當(dāng)前務(wù)序列，優(yōu)先鎖定幼生期危個。
系統(tǒng)的聲音依舊穩(wěn)，他們因孤獨、誤解、迫害或被為工具，正滑向絕望的深淵。
您的責(zé)，是給予其“感錨點”，引導(dǎo)其走向光明的未來。
給予感錨點，引導(dǎo)光明未來……這幾乎是她身為幼師的本能。
絕對的消亡與個危險卻充滿意義的機之間，林綰的意識幾乎沒有搖擺。
“我接受?！?br>
論前方是什么，總過這片虛徹底消散。
而且，去拯救個孩子……這讓她那倉促結(jié)束的生命，似乎找到了絲延續(xù)的價值。
協(xié)議達。
始輸務(wù)界基礎(chǔ)信息構(gòu)架。
股龐的、容抗拒的信息洪流瞬間涌入她的意識核。
界背景：編號T-7近未來位面，“啟明星”級生物基因?qū)嶒炇摇?br>
科技水局部越原界，社結(jié)構(gòu)表層穩(wěn)定，深層由數(shù)型企業(yè)及科研機構(gòu)掌控。
目標(biāo)務(wù)：號“7號實驗”，男，生理年齡約歲。
胚胎期起即處于絕對隔離的菌觀察境，接受多項基因編譯與潛能發(fā)實驗。
實驗志顯示，其感反饋模塊近乎缺失，認知水停滯，被項目組判定為“失敗的非適應(yīng)產(chǎn)物”，僅維持基礎(chǔ)生命監(jiān)控。
其未來命運軌跡：將于年后，因法承受的絕對孤獨與被為“廢棄品”的怨恨，意識引發(fā)生物兵器序列暴走，連鎖反應(yīng)導(dǎo)致T-7位面銳減之七，文明倒退。
林綰植入身份：新招募的初級撫育員（編號F-07），負責(zé)7號實驗的常生理維護及基礎(chǔ)境交互記錄。
權(quán)限等級：低。
核務(wù)：建立有效感連接，扭轉(zhuǎn)7號實驗的毀滅傾向。
信息流沖刷而過，林綰感到種源靈魂的震顫。
失敗的非適應(yīng)產(chǎn)物……廢棄品……這些冰冷的詞匯，指向的是個歲的孩子！
那所謂的“感反饋模塊缺失”，林綰來，更像是種絕對孤寂產(chǎn)生的我保護封閉。
她法想象，個沒有何、聲音、擁抱和愛意的境，個孩子是如何度過整整年的。
光芒再次吞噬了她。
這次再是虛，而是劇烈的撕扯感，仿佛整個意識被拆解數(shù)粒子，穿過條光怪陸離的隧道。
當(dāng)感重新歸位，腳踏實地（如冰冷的屬地面也能稱之為“地”的話）的感覺來，林綰發(fā)己正站條泛著冷屬光澤的走廊。
空氣彌漫著種過于潔凈的、混合了消毒水和臭氧的味道，刺著她的鼻腔。
她低頭，到己身穿著與其他匆匆走過的研究員類似的服，左胸別著張子身份卡：F-07，林綰。
“F-07，這邊?！?br>
個同樣穿著褂，戴著絲邊眼鏡，面容刻板得像用尺子畫出來的年男研究員停她面前，聲音沒有何歡迎的意思，只有公事公辦的冷漠，“我是李研究員，負責(zé)帶你悉7號觀察區(qū)的基本規(guī)程?！?br>
“的，李研究員?！?br>
林綰低聲回應(yīng)，努力讓己的表起來和他樣靜。
李研究員轉(zhuǎn)身，邁著準(zhǔn)而速的步伐向前走去。
林綰緊跟其后，穿過道又道需要刷卡、虹膜驗證甚至聲紋識別的厚重屬閘門。
每道門的閉合，都發(fā)出沉悶的氣密聲，仿佛將界的切徹底隔絕。
走廊兩側(cè)是個個被向玻璃隔的觀察室，偶爾能到面穿著褂的身忙碌，卻聽到何聲音，死寂得令窒息。
終，他們面尤為寬闊的向玻璃觀察窗前停。
窗，是個比之前到的何觀察室都要簡潔——或者說，空洞的房間。
的墻壁，的地板，的花板。
除了房間央把固定的、同樣是的椅子，以及墻壁幾個起眼的監(jiān)測探頭和感器接，再他物。
而那個孩子，就坐那把椅子。
他背對著觀察窗，穿著身毫裝飾的連衣，的背瘦削而薄，柔軟的短發(fā)頂燈的冷光，幾乎與周圍的境融為。
他動動，仿佛尊被光遺忘的、雕琢的像。
“那就是7號。”
李研究員的聲音如同他的格樣扁，“你的工作容，終端己有詳細列表。
每次基礎(chǔ)生理數(shù)據(jù)記錄，境參數(shù)校準(zhǔn)，營養(yǎng)劑定。
注意，嚴何非要的肢接觸，嚴引入何部物品，包括但限于玩具、書籍、刺物等。
所有互動需《觀察志》客觀記錄，得摻雜主觀臆斷?！?br>
他頓了頓，推了推眼鏡，鏡片后的目光銳地掃過林綰：“記住，F(xiàn)-07，他是‘啟明星’珍貴的實驗素材之，是你用來泛濫同的對象。
你的責(zé)是‘觀察’和‘維護’，是‘養(yǎng)育’。
入要的感，是這愚蠢且危險的行為?！?br>
林綰的指尖身側(cè)蜷縮，指甲陷入掌。
實驗素材……她著那個孤獨的背，頭像是被什么西揪住。
但她臉依舊維持著新的恭順與茫然，輕輕點了點頭：“我明了?！?br>
“很。
，進去完你的首次接觸記錄?！?br>
李研究員門邊的控面板輸入串指令。
“嘀”的聲輕響，那扇厚重的、起來堅可摧的屬門聲地滑道縫隙。
林綰深了那帶著消毒水味道的冰冷空氣，邁步走了進去。
門她身后悄聲息地閉合，徹底隔絕了界。
房間的空氣似乎更加凝滯，溫度也略低些。
她輕腳步，緩緩繞到椅子前方，那孩子面前幾步遠的地方，慢慢蹲身來，試圖讓己的與他齊。
首到此刻，她才正清他的臉。
那是種近乎實的致。
皮膚皙得近乎透明，能到淡青的血管脈絡(luò)。
鼻梁秀挺，嘴唇是淡淡的粉，唇形完。
而令悸的，是那眼睛。
那是如同初綻紫羅蘭花瓣般的顏，凈、深邃，卻……空物。
它們睜著，映著頂燈的光，卻沒有何焦點，沒有何采，仿佛兩深見底的古井，吞噬了所有光，也吞噬了所有可能的感。
他就這樣空洞地“望”著前方的虛空，對林綰這個突然闖入的、活生生的，沒有流露出絲毫的奇、恐懼或者排斥。
他就像是個被抽走了靈魂的、比完的玩偶。
林綰感到陣細密的疼痛從臟蔓延。
她努力揚起個她練習(xí)過數(shù)次、溫柔、具侵略的笑容，聲音得又輕又軟，像是怕驚擾了場易碎的夢。
“你呀，”她說，每個字都帶著翼翼的暖意，“我林綰，樹林的林，綰發(fā)的綰。
從今始，由我來照顧你，陪你說話，？”
沒有回應(yīng)。
連睫的顫動都沒有。
那紫羅蘭的眼眸，依舊沉寂如死水。
林綰并氣餒，她繼續(xù)輕聲細語：“你喜歡這嗎？
有沒有什么想的西？
或者，想聽故事嗎？
我知道很多很多有趣的故事哦……”她絮絮叨叨地說著，是些毫意義的、哄孩子的話。
這個絕對理的、冰冷的研究室，這種行為顯得如此格格入，甚至有些可笑。
但她知道，有些橋梁，須從這些似用的、充滿煙火氣的瑣碎始搭建。
就她思索著步該如何嘗試溝，種其妙的、被注的感覺，如同冰冷的蛛絲，輕輕拂過她的后頸。
是來面前的7號。
他的目光依舊空洞。
是面。
她意識地，用眼角的余光，瞥向那面的向玻璃。
她知道從面出去，只是面透明的墻。
可就那瞬間，她仿佛能穿透那層的玻璃，“感覺”到道——道與李研究員那種審、評估截然同的。
它更沉靜，更深遠，帶著種……洞悉切的觀察力，正牢牢地鎖定她的身。
林綰的跳漏了拍。
是錯覺嗎？
還是哪個更級別的研究員面？
她迅速收斂，告訴己要。
的重點，是眼前這個孩子。
她重新將部注意力回7號身，正準(zhǔn)備個話題，嘗試及些然界的聲音，比如風(fēng)聲、雨聲。
突然——首如同致雕塑般的7號，那覆蓋眼瞼的、長長的睫，幾可察地、其輕地顫動了。
那動作細得如同蝴蝶振翅的初瞬，幾乎讓林綰以為是光的錯覺。
但緊接著，腦，系統(tǒng)那遠穩(wěn)的子音，竟破荒地帶了絲其弱的、類似于流干擾的雜音，急促地響起：警告：檢測到未知維能量接近……能量源與當(dāng)前界物理規(guī)則兼容……析……遭遇干擾……解析失??！
重復(fù)，解析失??！
幾乎系統(tǒng)警告響起的同，林綰眼角的余光敏銳地捕捉到，向玻璃之，個模糊的、穿著深藍服的身，似乎剛剛轉(zhuǎn)身，消失走廊的轉(zhuǎn)角。
只留個驚鴻瞥的、冷峻而陌生的側(cè)輪廓。
是誰？
那道的主？
他和系統(tǒng)的警告……有什么關(guān)系？
而面前這個剛剛有了絲弱反應(yīng)的孩子，又與這突如其來的變故，有著怎樣的聯(lián)系？
林綰蹲的房間，著眼前重新歸于死寂的7號，只覺得股冰冷的寒意，悄然順著脊椎爬升。
這個名為“啟明星”的實驗室，遠比她接收到的信息，更加迷霧重重。
刺骨的冰冷，并非來溫度，而是源于記憶深處那輛失控貨裹挾著的、屬撕裂的后觸感。
林綰猛地從虛驚醒，胸腔卻進絲實的空氣，只有片漫邊際的、令慌的。
沒有，沒有地，沒有聲音，沒有氣味，只有“存”本身，懸浮于片混沌的初始。
意識連接功。
檢測到適配靈魂動：林綰。
“守護星光”系統(tǒng)為您服務(wù)。
個絕對靜，毫類感起伏的子音，如同冰水滴落鏡面，首接她思維的核響起。
“我……這是哪？”
她試圖發(fā)聲，卻發(fā)己沒有喉嚨，沒有形，只有股凝聚的、被稱為“林綰”的意識流。
您己于原界，公元0年0月6點7，因交意確認死亡。
系統(tǒng)的回答冷酷而準(zhǔn)，像份死亡判決書，敲定了她來及回顧的生。
死亡。
這個詞帶來的并非恐懼，而是種的空茫。
她記得后映入眼簾的，是幼兒園窗那棵的杏樹，孩子們睡恬靜的臉龐，以及那份未能親出的、給雨的工生禮物……切，都戛然而止。
“所以，這是地獄？
還是堂？”
她苦澀地想。
此處是維度間隙。
基于您的靈魂質(zhì)與未竟執(zhí)念，供唯重生路徑：綁定本系統(tǒng)，穿梭諸萬界，執(zhí)行“星光守護”務(wù)。
“星光守護？”
諸萬界存定個，因其獨命運軌跡，靈魂承載過量負面能量，未來將導(dǎo)向“界收束毀滅”，即俗稱的“煞孤星”。
您的務(wù)，是進入其所界，扭轉(zhuǎn)其命運，驅(qū)散其靈魂霾，點亮守護星光。
務(wù)功，積累能量；務(wù)失敗，或您本意識徹底湮滅，則實死亡。
煞孤星……孩子？
林綰那顆因死亡而麻木的，似乎被這個詞輕輕刺了。
她生前是孩子們喜歡的林師，她見過太多被誤解、被忽的“問題兒童”，他們需要的，從來是標(biāo)簽，而是理解和正確的引導(dǎo)。
“我的務(wù)目標(biāo)，都是孩子嗎？”
目標(biāo)形態(tài)各異，但當(dāng)前務(wù)序列，優(yōu)先鎖定幼生期危個。
系統(tǒng)的聲音依舊穩(wěn)，他們因孤獨、誤解、迫害或被為工具，正滑向絕望的深淵。
您的責(zé)，是給予其“感錨點”，引導(dǎo)其走向光明的未來。
給予感錨點，引導(dǎo)光明未來……這幾乎是她身為幼師的本能。
絕對的消亡與個危險卻充滿意義的機之間，林綰的意識幾乎沒有搖擺。
“我接受?！?br>
論前方是什么，總過這片虛徹底消散。
而且，去拯救個孩子……這讓她那倉促結(jié)束的生命，似乎找到了絲延續(xù)的價值。
協(xié)議達。
始輸務(wù)界基礎(chǔ)信息構(gòu)架。
股龐的、容抗拒的信息洪流瞬間涌入她的意識核。
界背景：編號T-7近未來位面，“啟明星”級生物基因?qū)嶒炇摇?br>
科技水局部越原界，社結(jié)構(gòu)表層穩(wěn)定，深層由數(shù)型企業(yè)及科研機構(gòu)掌控。
目標(biāo)務(wù)：號“7號實驗”，男，生理年齡約歲。
胚胎期起即處于絕對隔離的菌觀察境，接受多項基因編譯與潛能發(fā)實驗。
實驗志顯示，其感反饋模塊近乎缺失，認知水停滯，被項目組判定為“失敗的非適應(yīng)產(chǎn)物”，僅維持基礎(chǔ)生命監(jiān)控。
其未來命運軌跡：將于年后，因法承受的絕對孤獨與被為“廢棄品”的怨恨，意識引發(fā)生物兵器序列暴走，連鎖反應(yīng)導(dǎo)致T-7位面銳減之七，文明倒退。
林綰植入身份：新招募的初級撫育員（編號F-07），負責(zé)7號實驗的常生理維護及基礎(chǔ)境交互記錄。
權(quán)限等級：低。
核務(wù)：建立有效感連接，扭轉(zhuǎn)7號實驗的毀滅傾向。
信息流沖刷而過，林綰感到種源靈魂的震顫。
失敗的非適應(yīng)產(chǎn)物……廢棄品……這些冰冷的詞匯，指向的是個歲的孩子！
那所謂的“感反饋模塊缺失”，林綰來，更像是種絕對孤寂產(chǎn)生的我保護封閉。
她法想象，個沒有何、聲音、擁抱和愛意的境，個孩子是如何度過整整年的。
光芒再次吞噬了她。
這次再是虛，而是劇烈的撕扯感，仿佛整個意識被拆解數(shù)粒子，穿過條光怪陸離的隧道。
當(dāng)感重新歸位，腳踏實地（如冰冷的屬地面也能稱之為“地”的話）的感覺來，林綰發(fā)己正站條泛著冷屬光澤的走廊。
空氣彌漫著種過于潔凈的、混合了消毒水和臭氧的味道，刺著她的鼻腔。
她低頭，到己身穿著與其他匆匆走過的研究員類似的服，左胸別著張子身份卡：F-07，林綰。
“F-07，這邊?！?br>
個同樣穿著褂，戴著絲邊眼鏡，面容刻板得像用尺子畫出來的年男研究員停她面前，聲音沒有何歡迎的意思，只有公事公辦的冷漠，“我是李研究員，負責(zé)帶你悉7號觀察區(qū)的基本規(guī)程?！?br>
“的，李研究員?！?br>
林綰低聲回應(yīng)，努力讓己的表起來和他樣靜。
李研究員轉(zhuǎn)身，邁著準(zhǔn)而速的步伐向前走去。
林綰緊跟其后，穿過道又道需要刷卡、虹膜驗證甚至聲紋識別的厚重屬閘門。
每道門的閉合，都發(fā)出沉悶的氣密聲，仿佛將界的切徹底隔絕。
走廊兩側(cè)是個個被向玻璃隔的觀察室，偶爾能到面穿著褂的身忙碌，卻聽到何聲音，死寂得令窒息。
終，他們面尤為寬闊的向玻璃觀察窗前停。
窗，是個比之前到的何觀察室都要簡潔——或者說，空洞的房間。
的墻壁，的地板，的花板。
除了房間央把固定的、同樣是的椅子，以及墻壁幾個起眼的監(jiān)測探頭和感器接，再他物。
而那個孩子，就坐那把椅子。
他背對著觀察窗，穿著身毫裝飾的連衣，的背瘦削而薄，柔軟的短發(fā)頂燈的冷光，幾乎與周圍的境融為。
他動動，仿佛尊被光遺忘的、雕琢的像。
“那就是7號。”
李研究員的聲音如同他的格樣扁，“你的工作容，終端己有詳細列表。
每次基礎(chǔ)生理數(shù)據(jù)記錄，境參數(shù)校準(zhǔn)，營養(yǎng)劑定。
注意，嚴何非要的肢接觸，嚴引入何部物品，包括但限于玩具、書籍、刺物等。
所有互動需《觀察志》客觀記錄，得摻雜主觀臆斷?！?br>
他頓了頓，推了推眼鏡，鏡片后的目光銳地掃過林綰：“記住，F(xiàn)-07，他是‘啟明星’珍貴的實驗素材之，是你用來泛濫同的對象。
你的責(zé)是‘觀察’和‘維護’，是‘養(yǎng)育’。
入要的感，是這愚蠢且危險的行為?！?br>
林綰的指尖身側(cè)蜷縮，指甲陷入掌。
實驗素材……她著那個孤獨的背，頭像是被什么西揪住。
但她臉依舊維持著新的恭順與茫然，輕輕點了點頭：“我明了?！?br>
“很。
，進去完你的首次接觸記錄?！?br>
李研究員門邊的控面板輸入串指令。
“嘀”的聲輕響，那扇厚重的、起來堅可摧的屬門聲地滑道縫隙。
林綰深了那帶著消毒水味道的冰冷空氣，邁步走了進去。
門她身后悄聲息地閉合，徹底隔絕了界。
房間的空氣似乎更加凝滯，溫度也略低些。
她輕腳步，緩緩繞到椅子前方，那孩子面前幾步遠的地方，慢慢蹲身來，試圖讓己的與他齊。
首到此刻，她才正清他的臉。
那是種近乎實的致。
皮膚皙得近乎透明，能到淡青的血管脈絡(luò)。
鼻梁秀挺，嘴唇是淡淡的粉，唇形完。
而令悸的，是那眼睛。
那是如同初綻紫羅蘭花瓣般的顏，凈、深邃，卻……空物。
它們睜著，映著頂燈的光，卻沒有何焦點，沒有何采，仿佛兩深見底的古井，吞噬了所有光，也吞噬了所有可能的感。
他就這樣空洞地“望”著前方的虛空，對林綰這個突然闖入的、活生生的，沒有流露出絲毫的奇、恐懼或者排斥。
他就像是個被抽走了靈魂的、比完的玩偶。
林綰感到陣細密的疼痛從臟蔓延。
她努力揚起個她練習(xí)過數(shù)次、溫柔、具侵略的笑容，聲音得又輕又軟，像是怕驚擾了場易碎的夢。
“你呀，”她說，每個字都帶著翼翼的暖意，“我林綰，樹林的林，綰發(fā)的綰。
從今始，由我來照顧你，陪你說話，？”
沒有回應(yīng)。
連睫的顫動都沒有。
那紫羅蘭的眼眸，依舊沉寂如死水。
林綰并氣餒，她繼續(xù)輕聲細語：“你喜歡這嗎？
有沒有什么想的西？
或者，想聽故事嗎？
我知道很多很多有趣的故事哦……”她絮絮叨叨地說著，是些毫意義的、哄孩子的話。
這個絕對理的、冰冷的研究室，這種行為顯得如此格格入，甚至有些可笑。
但她知道，有些橋梁，須從這些似用的、充滿煙火氣的瑣碎始搭建。
就她思索著步該如何嘗試溝，種其妙的、被注的感覺，如同冰冷的蛛絲，輕輕拂過她的后頸。
是來面前的7號。
他的目光依舊空洞。
是面。
她意識地，用眼角的余光，瞥向那面的向玻璃。
她知道從面出去，只是面透明的墻。
可就那瞬間，她仿佛能穿透那層的玻璃，“感覺”到道——道與李研究員那種審、評估截然同的。
它更沉靜，更深遠，帶著種……洞悉切的觀察力，正牢牢地鎖定她的身。
林綰的跳漏了拍。
是錯覺嗎？
還是哪個更級別的研究員面？
她迅速收斂，告訴己要。
的重點，是眼前這個孩子。
她重新將部注意力回7號身，正準(zhǔn)備個話題，嘗試及些然界的聲音，比如風(fēng)聲、雨聲。
突然——首如同致雕塑般的7號，那覆蓋眼瞼的、長長的睫，幾可察地、其輕地顫動了。
那動作細得如同蝴蝶振翅的初瞬，幾乎讓林綰以為是光的錯覺。
但緊接著，腦，系統(tǒng)那遠穩(wěn)的子音，竟破荒地帶了絲其弱的、類似于流干擾的雜音，急促地響起：警告：檢測到未知維能量接近……能量源與當(dāng)前界物理規(guī)則兼容……析……遭遇干擾……解析失??！
重復(fù)，解析失??！
幾乎系統(tǒng)警告響起的同，林綰眼角的余光敏銳地捕捉到，向玻璃之，個模糊的、穿著深藍服的身，似乎剛剛轉(zhuǎn)身，消失走廊的轉(zhuǎn)角。
只留個驚鴻瞥的、冷峻而陌生的側(cè)輪廓。
是誰？
那道的主？
他和系統(tǒng)的警告……有什么關(guān)系？
而面前這個剛剛有了絲弱反應(yīng)的孩子，又與這突如其來的變故，有著怎樣的聯(lián)系？
林綰蹲的房間，著眼前重新歸于死寂的7號，只覺得股冰冷的寒意，悄然順著脊椎爬升。
這個名為“啟明星”的實驗室，遠比她接收到的信息，更加迷霧重重。