保姆運籌帷幄，步了0多年。

從要求己的兒要和我樣，稍有差池就被罰。

鞋子要穿同碼的，數(shù)差能過5，身比我低了厘米也要去斷骨增術，重差須控斤以。

了學，更是要和我同專業(yè)，同班級，宿舍，同課表。

我所有的生軌跡都有她的身。

目的就是要完完地取我。

重來次，當著保姆的面把融管理專業(yè)改臨醫(yī)學。

瘋，讓她們接近功的候，親打碎她編織了0多年的夢。

……志愿填報結束前5鐘，我腦正顯示著填報系統(tǒng)的頁面。

而吳玲則我附近拖地。

塵埃還未落定，她刻都緊盯著我。

我著間倒計，吳玲的目光將志愿從融管理改到了臨醫(yī)學專業(yè)。

然后淡定地將志愿鎖定。

吳玲的拖把哐地掉落地，“徐若你怎么！”

志愿填報結束前鐘，她功地將徐虹的志愿也出了同樣的改動。

長舒氣的她，根本沒有注意到旁臉蒼的徐虹。

等徐虹反應過來，系統(tǒng)已經關閉。

塵埃落定。

向聽從吳玲安排的徐虹次忤逆了她的媽媽，“媽！

你怎么改到臨醫(yī)學專業(yè)去了？”

吳玲拍了徐虹的，“臭丫頭，說什么呢！

我都是為了你！”

轉頭又滿帶笑意地跟我說，“若呀，你虹個鄉(xiāng)丫頭什么都懂的，以后了學，阿姨也，就讓這臭丫頭跟著你，學習吧。”

是監(jiān)我的舉動吧。

從吳玲就以徐虹個鄉(xiāng)丫頭沒見過面為由，讓我?guī)еヂ糜?，帶著她去聚，帶著她去切與我有關的生軌跡。

既然想跟，那就讓她跟到底。

我也表得滿歡喜，“呀，這樣的話我們就又可以伴了。

過，虹是想要學融管理的嗎？”

吳玲旁獨落淚的徐虹，“哎呀，這個臭丫頭學融管理有什么的呀，還如去學醫(yī)，將來當個醫(yī)生呢?！?br>
可笑，當初我選擇融管理專業(yè)她可是這么說的。

吳玲眼，選什么專業(yè)并重要，重要的是徐虹須跟我樣。

我用滿是的眼著吳玲，