她在末日抽卡成神
第1章 崩潰的序曲
凌霜的意識(shí)數(shù)據(jù)的洪流漂浮。
眼前是數(shù)流淌的綠碼，構(gòu)個(gè)龐比的虛擬空間——感模擬系統(tǒng)的核控區(qū)。
作為這個(gè)系統(tǒng)的首席架構(gòu)師，她對(duì)這的每行碼都了如指掌。
但此刻，本應(yīng)有序的數(shù)據(jù)流正變得狂，刺耳的警報(bào)聲如同喪鐘般鳴響。
警告！
核感能量過(guò)載！
系統(tǒng)穩(wěn)定正崩潰！
警告！
界“青蔥歲月”發(fā)生未知錯(cuò)誤，劇偏離%！
警告！
連鎖反應(yīng)啟動(dòng)，其余界即將相繼失穩(wěn)！
“原因？”
凌霜的聲音冷靜得沒(méi)有絲瀾，即便面對(duì)己血之作的毀滅。
她的指虛擬鍵盤(pán)得帶起殘，試圖力挽狂瀾。
析結(jié)：未知維意識(shí)入侵，試圖行奪取系統(tǒng)權(quán)限。
核防火墻正被突破。
權(quán)限……凌霜的眼凝。
系統(tǒng)核深處，封存著她初架構(gòu)，作為“基石”注入的、屬于她己的、為數(shù)多的原始感數(shù)據(jù)。
那是系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行的錨點(diǎn)，也是她早己實(shí)我封閉的西。
來(lái)及了。
入侵的能量如同滔浪，瞬間沖垮了后道防。
“啟動(dòng)終應(yīng)急協(xié)議?！?br>
凌霜出了決定，語(yǔ)氣靜得像是決定晚餐什么，“將我的意識(shí)作為臨防火墻，隔離核數(shù)據(jù)。
授權(quán)碼：ZERO?！?br>
終應(yīng)急協(xié)議授權(quán)確認(rèn)。
警告！
此作有可能導(dǎo)致意識(shí)數(shù)據(jù)損傷！
“執(zhí)行。”
沒(méi)有猶豫。
她來(lái)，這是當(dāng)前況，損失化的優(yōu)解。
轟——！
法形容的劇痛席卷了她的意識(shí)核，仿佛靈魂被硬生生撕裂。
她感覺(jué)己像塊被入熔爐的冰，正飛速消融。
那些被封存的、屬于“凌霜”這個(gè)的喜怒哀，被行抽離，化作粹的能量，抵擋著部的沖擊。
她意識(shí)即將徹底渙散的邊緣，個(gè)冰冷的、非的機(jī)械音她腦深處響起，與系統(tǒng)的警報(bào)聲截然同。
檢測(cè)到適配度.%的韌度意識(shí)。
感模擬系統(tǒng)（救贖者協(xié)議版）綁定……綁定功。
宿主：凌霜。
務(wù)：進(jìn)入崩潰的界，修復(fù)核劇，收集散落的“感能量碎片”，穩(wěn)定系統(tǒng)，修復(fù)身。
新界輸啟動(dòng)……目標(biāo)：“青蔥歲月”。
股的力來(lái)，凌霜后的感知，是那片邊際的數(shù)據(jù)洋她眼前徹底陷入暗。
---“……霜？
凌霜！
你沒(méi)事吧？”
略顯焦急的呼喚將凌霜的意識(shí)從混沌拉回。
她猛地睜眼，刺目的光讓她瞇起了眼睛。
映入眼簾的是間寬敞明亮的教室，陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃窗灑進(jìn)來(lái)，空氣彌漫著書(shū)本和粉筆的味道。
周?chē)鴿M了穿著藍(lán)校服、青春稚的面孔，此刻多都埋頭疾書(shū)，只剩筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。
而她正趴課桌，嘴角似乎還殘留著點(diǎn)可疑的濕潤(rùn)痕跡。
“我……”她剛想，卻發(fā)喉嚨有些干澀。
量的信息流如同閘的洪水，涌入她的腦。
原主也凌霜，青城（）班的學(xué)生。
曾經(jīng)是年級(jí)矚目的學(xué)霸，但近半年績(jī)?cè)幃惢?，格也變得沉怯懦，了同學(xué)眼的“隕落才”和“怪胎”。
此刻，正進(jìn)行的是至關(guān)重要的模擬考數(shù)學(xué)科目。
她的是同桌，個(gè)扎著尾辮，眼帶著誠(chéng)關(guān)切的生，名蘇曉。
“你嚇?biāo)牢伊?，怎么睡得這么沉？
考試都過(guò)去半了！”
蘇曉壓低聲音，急急地說(shuō)道，“題吧，然張師又要罵你了。”
凌霜迅速收斂，目光掃過(guò)桌面的試卷。
幾乎同間，那個(gè)冰冷的機(jī)械音再次于腦響起：界“青蔥歲月”己抵達(dá)。
當(dāng)前身份：凌霜（青城學(xué)生）。
主務(wù)：扭轉(zhuǎn)原主“學(xué)渣”形象，此次模擬考重回年級(jí)前。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：感能量（隨機(jī)碎片x）。
失敗懲罰：界排斥度增加0%。
系統(tǒng)功能“感”己?jiǎn)ⅰ?br>
請(qǐng)宿主積驗(yàn)并引導(dǎo)他感，以收集感能量碎片。
感？
凌霜念動(dòng)，她的覺(jué)似乎發(fā)生了某種變化。
正常的之，她能到每個(gè)周身籠罩著層其淡薄的光暈，部是表靜的，偶爾有表緊張的幾個(gè)學(xué)生身閃爍。
她低頭向己空空如也的答題卡，又瞥了眼講臺(tái)，那個(gè)戴著框眼鏡、面嚴(yán)肅、正用善目光盯著她的監(jiān)考師張師（他頭頂?shù)墓鈺炇潜頋M的深灰）。
凌霜輕輕呼出氣，拿起邊的筆。
考試間還剩鐘。
對(duì)她而言，足夠了。
眼前是數(shù)流淌的綠碼，構(gòu)個(gè)龐比的虛擬空間——感模擬系統(tǒng)的核控區(qū)。
作為這個(gè)系統(tǒng)的首席架構(gòu)師，她對(duì)這的每行碼都了如指掌。
但此刻，本應(yīng)有序的數(shù)據(jù)流正變得狂，刺耳的警報(bào)聲如同喪鐘般鳴響。
警告！
核感能量過(guò)載！
系統(tǒng)穩(wěn)定正崩潰！
警告！
界“青蔥歲月”發(fā)生未知錯(cuò)誤，劇偏離%！
警告！
連鎖反應(yīng)啟動(dòng)，其余界即將相繼失穩(wěn)！
“原因？”
凌霜的聲音冷靜得沒(méi)有絲瀾，即便面對(duì)己血之作的毀滅。
她的指虛擬鍵盤(pán)得帶起殘，試圖力挽狂瀾。
析結(jié)：未知維意識(shí)入侵，試圖行奪取系統(tǒng)權(quán)限。
核防火墻正被突破。
權(quán)限……凌霜的眼凝。
系統(tǒng)核深處，封存著她初架構(gòu)，作為“基石”注入的、屬于她己的、為數(shù)多的原始感數(shù)據(jù)。
那是系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行的錨點(diǎn)，也是她早己實(shí)我封閉的西。
來(lái)及了。
入侵的能量如同滔浪，瞬間沖垮了后道防。
“啟動(dòng)終應(yīng)急協(xié)議?！?br>
凌霜出了決定，語(yǔ)氣靜得像是決定晚餐什么，“將我的意識(shí)作為臨防火墻，隔離核數(shù)據(jù)。
授權(quán)碼：ZERO?！?br>
終應(yīng)急協(xié)議授權(quán)確認(rèn)。
警告！
此作有可能導(dǎo)致意識(shí)數(shù)據(jù)損傷！
“執(zhí)行。”
沒(méi)有猶豫。
她來(lái)，這是當(dāng)前況，損失化的優(yōu)解。
轟——！
法形容的劇痛席卷了她的意識(shí)核，仿佛靈魂被硬生生撕裂。
她感覺(jué)己像塊被入熔爐的冰，正飛速消融。
那些被封存的、屬于“凌霜”這個(gè)的喜怒哀，被行抽離，化作粹的能量，抵擋著部的沖擊。
她意識(shí)即將徹底渙散的邊緣，個(gè)冰冷的、非的機(jī)械音她腦深處響起，與系統(tǒng)的警報(bào)聲截然同。
檢測(cè)到適配度.%的韌度意識(shí)。
感模擬系統(tǒng)（救贖者協(xié)議版）綁定……綁定功。
宿主：凌霜。
務(wù)：進(jìn)入崩潰的界，修復(fù)核劇，收集散落的“感能量碎片”，穩(wěn)定系統(tǒng)，修復(fù)身。
新界輸啟動(dòng)……目標(biāo)：“青蔥歲月”。
股的力來(lái)，凌霜后的感知，是那片邊際的數(shù)據(jù)洋她眼前徹底陷入暗。
---“……霜？
凌霜！
你沒(méi)事吧？”
略顯焦急的呼喚將凌霜的意識(shí)從混沌拉回。
她猛地睜眼，刺目的光讓她瞇起了眼睛。
映入眼簾的是間寬敞明亮的教室，陽(yáng)光透過(guò)干凈的玻璃窗灑進(jìn)來(lái)，空氣彌漫著書(shū)本和粉筆的味道。
周?chē)鴿M了穿著藍(lán)校服、青春稚的面孔，此刻多都埋頭疾書(shū)，只剩筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。
而她正趴課桌，嘴角似乎還殘留著點(diǎn)可疑的濕潤(rùn)痕跡。
“我……”她剛想，卻發(fā)喉嚨有些干澀。
量的信息流如同閘的洪水，涌入她的腦。
原主也凌霜，青城（）班的學(xué)生。
曾經(jīng)是年級(jí)矚目的學(xué)霸，但近半年績(jī)?cè)幃惢?，格也變得沉怯懦，了同學(xué)眼的“隕落才”和“怪胎”。
此刻，正進(jìn)行的是至關(guān)重要的模擬考數(shù)學(xué)科目。
她的是同桌，個(gè)扎著尾辮，眼帶著誠(chéng)關(guān)切的生，名蘇曉。
“你嚇?biāo)牢伊?，怎么睡得這么沉？
考試都過(guò)去半了！”
蘇曉壓低聲音，急急地說(shuō)道，“題吧，然張師又要罵你了。”
凌霜迅速收斂，目光掃過(guò)桌面的試卷。
幾乎同間，那個(gè)冰冷的機(jī)械音再次于腦響起：界“青蔥歲月”己抵達(dá)。
當(dāng)前身份：凌霜（青城學(xué)生）。
主務(wù)：扭轉(zhuǎn)原主“學(xué)渣”形象，此次模擬考重回年級(jí)前。
務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：感能量（隨機(jī)碎片x）。
失敗懲罰：界排斥度增加0%。
系統(tǒng)功能“感”己?jiǎn)ⅰ?br>
請(qǐng)宿主積驗(yàn)并引導(dǎo)他感，以收集感能量碎片。
感？
凌霜念動(dòng)，她的覺(jué)似乎發(fā)生了某種變化。
正常的之，她能到每個(gè)周身籠罩著層其淡薄的光暈，部是表靜的，偶爾有表緊張的幾個(gè)學(xué)生身閃爍。
她低頭向己空空如也的答題卡，又瞥了眼講臺(tái)，那個(gè)戴著框眼鏡、面嚴(yán)肅、正用善目光盯著她的監(jiān)考師張師（他頭頂?shù)墓鈺炇潜頋M的深灰）。
凌霜輕輕呼出氣，拿起邊的筆。
考試間還剩鐘。
對(duì)她而言，足夠了。